公共圖書館推廣中華優秀傳統文化的思考

摘要：中華優秀傳統文化是中華人民幾千年智慧濃縮的結晶，是延續中華文明的火種，在培養和提升國民倫理道德、科技文化、人文素養等方面發揮著本源作用。公共圖書館作為人類智慧的匯聚與集散中心，收錄了人類文明寶藏，在推動文化傳承、科教惠民及文化強國方面扮演著至關重要的角色。在新時代快速發展的背景下，公共圖書館需要緊跟社會前進的步伐，積極推動文化自信戰略實施，深刻認識到推廣中華優秀傳統文化的社會意義，分析當前推廣現狀和存在的問題，謀劃針對性策略，深入探索并實踐中華優秀傳統文化的傳承之道，助力書香城市建設，提升國家文化軟實力。

目前，圖書館界在探討如何傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化方面取得了顯著進展，尤其是公共圖書館在閱讀推廣方面加強了傳統文化閱讀活動的比例，但是，推廣要素、效益、深度尚未得到充分關注和研究[1]。圖書館屬于非營利性機構，承擔文化強國的國家責任和文化惠民的社會責任，具備財政撥款預算、專業的服務人員、豐富的館藏資源、有利的空間場地、系統的組織架構和政策導向性的工作規范，在傳承和弘揚中華優秀傳統文化方面具有獨特的優勢。

公共圖書館推廣中華優秀傳統文化的社會意義

圖書館作為文化資料儲備的國家機構，承擔存儲和保護珍貴原始古籍資料的責任，具有促進中華文化傳承的社會意義。傳統文化的源頭基本以古文的形式呈現，難以閱讀，現代文詮釋版本內容也相對生硬枯燥，因此，傳統文化書籍的借閱量通常較低。沒有推廣不出去的圖書，只有不擅長推廣的館員。圖書館是傳統文化載體和讀者之間的紐帶，承擔閱讀推廣的職責，有責任和義務活化珍貴的傳統文化并推廣給讀者。隨著科技的進步，電子化逐漸普及，加之社會節奏加快，讀者更青睞電子媒介的閱讀載體，更熱衷于碎片化的閱讀方式。夾雜著負能量、毒雞湯、假新聞以及偽文化的網絡生態系統，存在閱讀安全隱患，使大眾難以分辨真偽知識，影響其世界觀、人生觀、價值觀的塑造。此消彼長，外來文化、毫無營養的娛樂文化勢必擠壓傳統文化的傳播空間。圖書館是傳統文化的守護者、傳承者、發揚者，理應為讀者播下閱讀的種子，助力傳統文化的再現與傳承。

公共圖書館推廣中華優秀傳統文化的研究背景

近年來，在文化自信、全民閱讀、書香城市建設、再發現圖書館的政策背景下，各級圖書館紛紛響應政府號召，相關活動場次、類型、效益均有量的提升和質的飛躍。例如，山東省圖書館聯動省市縣，在城鄉全面鋪開，線上線下同步開展不間斷、多元化的傳統文化推廣活動[2]。為了有效推廣傳統文化，各地圖書館積極探索與實踐，實行加大專項經費投入、購買服務、安排專職人員、創新活動形式等一系列措施。圖書館在推廣傳統文化方面取得了顯著成效，隨著傳播媒介的變化、社會節奏的加快，當下還處在不斷總結、創新的摸索期，現在的推廣形式、機制、規模都還存在比較發散的現象，同時暴露出許多需要解決的問題。例如，活動宣傳渠道單一，活動規模小，活動吸引性不足，導致單場參與人數較少；活動同質化嚴重，館員絞盡腦汁更換活動名稱，實則活動內容雷同；活動質量差，靠發放禮品吸引讀者參與，側重手工制作，簡化傳統文化知識傳播，違背閱讀推廣的初衷。因此，圖書館在推廣中華優秀傳統文化時，應結合實際、注重質量、加強宣傳、改變思路，以推廣傳統文化為工作指導理念，而非應付式完成工作任務，從而走出一條具備本地IP屬性的推廣之路。

東莞松山湖圖書館優秀傳統文化推廣的實踐探索

組建專業推廣團隊，挖掘傳統文化推廣深度

松山湖高新區以“科技+人文”的發展理念，立足于以加工制造聞名世界的東莞。在科技的加持下，松山湖圖書館將傳統文化閱讀推廣做精做細。中華優秀傳統文化博大精深，需要專業人才作為領路人，將晦澀難懂且體量龐大的知識點抽絲剝繭，形成單一主題知識體系，使讀者更深入理解傳統文化。因此，松山湖圖書館從東莞圖書館邀請研究館員楊河源老師作為指導老師，分別從采編部、閱讀推廣部、讀者服務部、科技信息服務部抽取部門骨干，學歷均為全日制本科和研究生，組建專業的傳統文化閱讀推廣項目團隊。自2019年開始，項目團隊形成了每年一個主題項目、每周開會兩次、每周推進一個節點的運行機制，已完成以古文字發源為中心主題的多個項目成果，并完成多個課題結項。中華優秀傳統文化的記錄載體是文字，以古文字發源為思路，按文字起源、文字歷史演變、文字與生活、文字與社會等主題，探究以文字為中心的傳統文化，推出了甲骨文系列、茶文化系列、十二生肖系列、百物生焉系列、宅茲中國系列等具有一定深度的傳統文化閱讀推廣項目。團隊成員分工明確，按計劃推進執行，按指導老師要求追溯漢字本源，尋找有理有據的傳統文化案例，深入挖掘傳統文化的推廣深度。

整合自身資源，多點發力，推廣載體多元化

公共圖書館豐富的館藏包羅萬象，為了讓讀者清晰尋找傳統文化經典讀本，松山湖圖書館進行空間布局優化，_{AE1f7hbsJphLHHZuGJ3Pkw==}打造了松湖書苑和文字圖書館兩個專屬空間，將全館館藏進行盤點、調撥，分門別類抽取代表中華優秀傳統文化的館藏，進行集中展示。松湖書苑以綜合類傳統文化為主，包含歷史文化、詩歌、醫藥學、古代科學技術、經典民俗、宗教信仰等中華優秀傳統文化；文字圖書館以文字為主題，整合館藏發現相關文獻不足后，新增篆書、隸書、甲骨文等字源古籍館藏。松山湖圖書館采購了新語聽書、超星電子書庫、中華連環畫數字圖書館、百聽特色文學資源庫、知識視界等豐富的數字資源庫。在豐富的資源庫里，依據中國歷史大系表順序，抽取代表性資源，制作掃碼閱讀墻，進行數字資源推薦，方便讀者有針對性地學習傳統文化。結合新書推薦區、展廳、講習室的空間功能，同步進行圖書推薦、展覽、講座、詩歌編排、文創活動，拓寬閱讀推廣的載體，使中華優秀傳統文化推廣形式多元化。

開發興趣讀者群，提高主動服務效能

由于傳統文化知識體系龐大，受眾的文化素養直接影響傳統文化推廣的深度和廣度[3]。通過查詢《松山湖高新區年鑒（2023）》可知，截至2022年底，松山湖企業用工19.31萬人，本科學歷以上人才占總就業人口超過48%。由此可知，松山湖的讀者群具備傳統文化推廣的文化素養條件。結合松山湖圖書館的進館人次、借閱量呈逐年上升趨勢可知，松山湖的讀者群比較穩定，隨著人民生活水平的提高，閱讀需求也顯著上升。鎖定傳統文化愛好的讀者群，探求讀者閱讀需求，使傳統文化閱讀推廣有的放矢。近些年，在詩歌朗誦、古詩詞對考、傳統節日活動、漢字家園、自然詩歌月、松果課堂、生活學堂等傳統文化活動開展的過程中，主動為讀者提供定制化服務，根據讀者反饋積極調整推廣內容，積累了一批忠實粉絲，這為圖書館做好推廣提供了充分有利要素。此外，來館的讀者也是很好的傳遞媒介，通過來館體驗后，將圖書館的性質、功能、體驗感、收獲感傳遞給社會外界，進而達到由內向外的宣傳效果，才能使我們的服務通過“引進來”，再“走出去”，達到傳播的公益性效果。在服務的過程中，通過與讀者的互動，結合松山湖讀者群年輕化的特點，進一步了解讀者的需求和興趣，提升推廣的精準性，提升服務效能，以用戶為中心做好中華優秀傳統文化的傳播。

同行借力，資源共享，發揮文化聯盟綜合體效益

圖書館在推廣中華優秀傳統文化方面展現了顯著優勢，主要體現在專業性、館藏和服務方面，獨特的屬性使圖書館具備傳承和弘揚傳統文化的功能[4]。傳統意義上，我們立足圖書館本身的優勢開展工作，由內向外發散，往往忽略了群體效應的裂變。圖書館作為文化機構的一員，在弘揚中華優秀傳統文化的道路上并不是單一的個體，除了圖書館自身龐大的體量，還有文化和旅游部管轄的博物館、美術館、文化館、科技館、劇院等兄弟文化單位。松山湖圖書館連續多年聯合廣東省立中山圖書館、廣東圖書館學會，借助同行資源，承辦“中華傳統文化百部經典”知識大賽及圖文展覽；松山湖圖書館與松山湖望野博物館緊密合作，舉辦以漢字、詩歌、詩人、茶器、陶器為主題的茶文化活動，圖書館與博物館共享相關資源，合力推廣中華優秀傳統文化。松山湖圖書館非常重視資源融合的推廣模式，充分利用文化聯盟的組合拳優勢，發揮服務效益最大化。

公共圖書館推廣中華優秀傳統文化的展望

人盡其才，科技借力，升級推廣手段

人是第一生產力，根據工作人員的年齡結構層，優化人員的綜合能力，傳承老員工的經驗，挖掘年輕人的創造力，才能將圖書館的服務歸結到以人為中心的服務，服務者與被服務者同等重要。圖書館領導者應注重對年輕人的培養，接受年輕人天馬行空的想法，敢于放手，同時尊重老員工的經驗成果，挖掘員工的特質和潛力，讓專長人才在合適的崗位上發揮服務天賦。全媒體時代，掌握流量密碼就是掌握宣傳通道。傳統文化沒有變，古籍沒有變，只是推廣的媒介、傳播的方式與時俱進。例如，抖音、小紅書、視頻號的傳播生態網已覆蓋各行各業，很多圖書館還尚未開通賬號。深入研究電子媒介的傳播模式，提高短視頻宣傳推廣的時長、轉發量、點贊數、留言量，只有借力當前融媒體環境下的新型科技手段，升級推廣手段，才能將死板生硬的傳統文化更直觀地展現給讀者，促使其理解和運用，吸引其參與圖書館服務，讓傳統文化的魅力在圖書館中得到充分展現。

社會力量參與，補充服務效能，挖掘服務深度

受經費、編制限制，圖書館普遍存在服務人員不足和專業性有限的問題。圖書館面對的服務對象是全部社會群體，讀者的偏好、興趣多樣化，與服務人員數量不足、專業的局限性相矛盾。研究院的院士、學校的教師、企業的高級工程師、民間技藝傳承者、大學生等社會力量具備相關專業的知識和技能，能提高推廣的深度和廣度，使讀者更容易消化傳統文化的精髓。專家型的學者、高資歷的老師、年輕的大學生、熱心的志愿市民等社會力量的參與，一方面可以補充圖書館服務人員不足的缺口，另一方面可以完善推廣人員的專業知識面，使傳統文化推廣服務有質的提升。

深耕傳統文化內容，創新活動形式，擴大規模效應

當前，圖書館存在活動內容和形式的同質化現象，照搬照抄上級館或者同行引領者的活動，脫離文化內容的推廣，單方面注重趣味性和互動性，偏離主題，無系列無體系。例如，每逢端午節，很多場館舉辦的閱讀推廣活動均圍繞“粽子、龍舟”等元素，開展以手工制作、繪畫為主的親子活動，忽視了端午節的節日由來和民俗特色相關文化內容的傳播。中華傳統文化按時間軸，從史前時期神農氏延綿發展到現在，集合以儒、佛、道家文化為主的各家意識形態，包括古文、詩詞、燈謎、酒令、民族服飾、習俗等，涉及海量的文化內容。信息收集和整理是圖書館館員的一項基本技能，在開展活動之前，應充分收集主題相關內容，融入活動各個環節。學習借鑒同行或跨行活動經驗，結合自身資源條件，創新活動形式。傳統活動開展應有主次之分，根據經費、人力、場地等資源，綜合調配活動類型，打造大型主題活動，保持常規活動的持續性，形成傳統文化推廣的規模效應，讓當地居民能夠親身感受傳統文化的魅力，從而激發他們對傳統文化的興趣和熱愛。

立足本地，跨界融合，打造特色品牌

地域特色是一個地方特有的屬性。例如，景德鎮是陶瓷重鎮，江西九江是茶葉的重要產地和集散地。很多特色戲劇也是文化地標，這些地域特色是經過歷史沉淀積累下來的文化底蘊，我們可以考慮打造“圖書館+”模式，如“圖書館+陶瓷”“圖書館+茶”“圖書館+粵劇”等具有地方特色的品牌活動。根據當地的特色文化屬性，結合圖書館豐富的館藏資源，立足本地資源，跨界融合特色行業，合力打造推出符合圖書館閱讀推廣的品牌活動。在已有文化滋養的基礎上，跨界聯合其他行業，能調動讀者的積極性，使其更深入了解特色傳統文化，達到傳承、弘揚傳統文化的效果。這種創新模式具有可復制、可推廣的模式化特點，存在供業內同行參考的價值，引領行業推廣的新路徑。創新并不意味著盲目追求新穎，要結合自身的資源和當地的特色才能發揮優勢。每個圖書館在藏書、服務等方面都有其獨特優勢，在推廣傳統文化時，應堅持內外結合的策略，注重創新和特色，讓傳統文化的推廣更加深入、廣泛和有效。

推廣中華優秀傳統文化是一項長期且艱巨的任務，公共圖書館必須緊跟時代步伐，持續優化服務，在日新月異的社會環境中弘揚中華優秀傳統文化。以人為本的服務要求公共圖書館同時考慮自身和服務的受惠者，一方面，提升自身服務能力，引入社會力量參與，壯大服務隊伍；另一方面，以內容為王，以成效為目標，注重過程，將服務由內向外發散，真正做到文化惠民。新時代，必須緊跟科技發展步伐，利用科技輔助手段，及時更新傳播媒介、傳播途徑、傳播模式、傳播機制。只有從人、科技、資源、跨界、品牌各方面綜合考慮，才能為讀者提供符合時代特性的服務方式，真正將優秀的傳統文化種子播散在讀者的心中，滋養讀者的心靈，增強讀者的文化涵養，推動社會文明進步。