兒子送我讀“夜校”

初中畢業，我就參加了工作。五十周歲那年，我退休后想謀一份工作充實生活，卻因學歷低或沒有相關上崗證而屢次碰壁。

屢試不中，我感到困惑迷茫。正當我踟躕不前的時候，上大學的兒子回來了。中午家中彌漫著天倫之樂的和諧氣氛，我看到兒子眼神中閃爍著無限的希冀和期待，他認真地對我說：“爸爸，最近我參加了學校組織的馨香讀書會，發現學習真是永無止境的事情。如果您也能繼續學習，我們一起進步，那該多好啊！”

繼續教育再學習，這可真是意想不到的事。兒子見我一時無所適從，猶豫不決，遂拿出一本烹調師職業技能鑒定證書對我說：“爸爸，照片上這位老人最近通過培訓考核，取得了上崗證，您看人家‘老驥伏櫪，志在千里’，年齡都六十五周歲了仍然學有所成。現在提升學歷和技能的渠道是靈活的，只要愿意嘗試。”

聽了兒子睿智豁朗、啟迪心靈的話，看著眼前令人仰慕、赫然蓋有官方鮮紅印章的證書，想想兒子的良苦用心，我欣然答應：“行，藝不壓身，古人有言‘擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然’……”

再三斟酌，我報了電焊專業，因為我在退休之前一直從事這方面的工作。為了兩全其美，統籌兼顧，盡量解除后顧之憂，兒子還讓我參加成人高考。踏入“夜校”（學校以晚上上課為主）那一刻，我仿佛回到學生時代，周圍是不同年齡、不同職業卻同樣滿懷求知熱情的學員們。課程內容豐富多彩，講師講得生動有趣、深入淺出，從基礎的電焊理論知識到實踐技能操作，從電焊技術的入門到興趣愛好的培養，每堂課都讓我感到充實而新鮮。我重點學的是氬弧焊電焊技術，為了防止或減輕電焊操作對身體的傷害，兒子還專門為我購置了高檔的護目鏡、防護服、呼吸道護具等。

有一天，兒子對我說：“來這里培訓學習的人較多，而校方可供實習的氬弧焊機數量有限，我又為您聯系了一家焊接公司，您可以利用業余時間再到這家公司練習氬弧焊技術。”兒子雙管齊下，我自然十分樂意。在這家公司，我掌握了氬弧焊焊接的持槍姿勢、引弧技巧、鎢極維護等。

兒子送我讀“夜校”真是體貼入微，充滿溫情與智慧。晚上放學，兒子總會在校門口等我，臉上洋溢著由衷的笑容，積極地問我今天在“夜校”學到的新知識、新技能，然后給我設定一個努力的目標。他專門給我布置了溫馨典雅的學習房間，幫我整理相關資料。他知道我在學習中遇到一些疑問或挑戰后，主動幫我解疑釋惑。為了激發我的專業興趣和動力，鞏固學習效果，開拓視野和思路，兒子為我安裝了在線學習平臺，購買了智能學習設備及一些輔助、協作的工具。通過一系列科技手段的應用，我更加便捷、高效地獲取知識資源，大大提升培訓效果和體驗，這些激勵支持與鼓舞使我潛移默化地感受到家庭的美好和力量，也更加堅定了繼續深造的決心。

三個月的“夜校”生活結束后，我如愿以償取得電焊工職業技能資格證書。在一家公司招聘員工時，我被錄用了。

入職前一天自然要慶祝一番，晚上家中充溢著濃郁的飯菜香味，一派和美景象。在這個喜氣洋洋的日子里，我笑盈盈、興沖沖地對兒子說：“還是你眼界開闊，高瞻遠矚，這次招聘看雙證，當初你為我報名參加成人自學考試取得大專學歷的決策是對的，要不這次應聘又名落孫山了，古人說‘學不可以已。青，取之于藍，而青于藍’……”兒子馬上接話：“我也要向老爸學習，活到老學到老！”

編輯|孫夢