《今日教育》的獨特品格：專業(yè)、深度、樸素、創(chuàng)新

對于教師來說，專業(yè)發(fā)展是教師始終不變的追求，更是教師獲得職業(yè)幸福感的動力源泉。縱觀大多數(shù)教師的成長歷程，有的教師是通過不斷在課堂教學上獲得成長，有的教師是通過深化德育教育活動實現(xiàn)成長，有的則是堅持課題研究實現(xiàn)自我成長。然而，我作為一名青年教師，是通過教育寫作來不斷收獲成長，其中一本雜志對我的教育生活產(chǎn)生了重要影響，她的影響力逐年不斷提升，她就是《今日教育》，我的成長離不開她四種獨特的品格的影響。

專業(yè)：貼近教師教育生活

對于教師來說，明確基礎教育課程改革的方向，直接關(guān)系到教師成長的高度。《今日教育》自辦刊以來，所刊發(fā)的文章都是一線教師最為關(guān)心的議題，就像是茫茫夜空中一顆最閃亮的星，照耀著教師走向教育的美好明天。例如，《今日教育》分別策劃過以下主題：“深度學習：向意義更深處漫溯”“教育迎接人工智能時代”“STEM教育：從舶來品到本土行動”“研修力從哪里來”“未來已來學習力在哪里？”“用行動給力，讓情懷落地——家國情懷教育探索實踐”“科技讓校園更美好”“教師也是自己孩子的第一任老師”“新高考下生涯教育落地指南”“實踐之樹常青——勞動育人班校行動”……這些話題既有教師德育管理方面，又包括課堂教學方面，雜志分別精選多個角度將議題進行闡述，以便帶給讀者關(guān)于教育教學熱點話題的全新思考，這些話題不僅貼近教師實際教育生活，更以敏銳的視角將教師最為關(guān)心的話題進行解答，為教師指明了成長的方向。如此一來，“精準適切”則成為《今日教育》的代名詞。

深度：聚焦課改優(yōu)秀經(jīng)驗

實踐經(jīng)驗是促進教師成長的關(guān)鍵因素，尤其是成熟的優(yōu)秀經(jīng)驗。《今日教育》雜志有一個常設欄目——方略板塊的樣本欄目，我尤其喜歡閱讀其中的文章，這些經(jīng)驗有的是基于新課程改革的，有的是基于最新的國家教育政策的，但通過閱讀發(fā)現(xiàn)，這個欄目的文章有一個共同特點：立足實際，影響深遠。2022 年1 期雜志中策劃的“向高質(zhì)量發(fā)展進發(fā)：重慶教育高質(zhì)量發(fā)展行動樣本”，將重慶渝中區(qū)、九龍坡區(qū)、永川區(qū)等多個中小學的學校發(fā)展經(jīng)驗進行介紹，包括學校高質(zhì)量發(fā)展模式、學校課程體系建設、智慧教育、校園文化建設、教師隊伍建設、學校師生考評機制、教師思想建設、課題教改研究、教學評一體化等多方面經(jīng)驗，這些文章猶如一張繪制好的基礎教育改革全景圖，能讓教師學習到先進的、最切合實際的教育管理和教學經(jīng)驗，同時思考有哪些值得學習和借鑒的地方，這也直接體現(xiàn)了《今日教育》“主流媒體 深度影響教育生活”的辦刊宗旨，凸顯了《今日教育》的實用性。

樸素：始終堅守辦刊初心

教師工作就是在最為平凡的崗位上做著立德樹人這一不平凡的工作，因此，甘于平凡、追求卓越也是教師的優(yōu)秀品格之一。在我看來，《今日教育》從辦刊開始到今天的成就，除了堅持一貫的辦刊風格、聚焦現(xiàn)實問題以外，還有一個顯著的特點：這是一本樸素的教育雜志。在一次次閱讀雜志文章及與編輯老師的交流中，我感受到《今日教育》從來都是堅持以文章質(zhì)量選取稿件的原則，而不是以作者的身份區(qū)別對待。此外，雜志社會給文章作者豐厚的稿酬，還會有一本裝幀精美的樣刊，這些舉動在信息化發(fā)展的今天都是十分可貴的，溫暖著作者和讀者的心。每一次在與編輯老師的交流過程中，我都能感受到編輯老師對教育問題看法的深入以及工作的嚴謹。對于文章中的一些字詞，編輯老師會反復與作者商議并校對，確保每一期雜志都保持高質(zhì)量，這讓《今日教育》始終能夠贏得讀者和作者的青睞。始終堅守樸素的辦刊初心，讓《今日教育》不斷朝著既定的目標發(fā)展，教育影響力越來越大。

創(chuàng)新：緊跟時代發(fā)展步伐

創(chuàng)新力是教師成長的重要驅(qū)動力，隨著基礎教育課程改革的不斷推進，創(chuàng)新尤為關(guān)鍵。自《今日教育》創(chuàng)辦以來，雜志社始終緊跟時代發(fā)展的步伐，推進雜志穩(wěn)步發(fā)展，從雜志剛開始的幾個欄目，到今天固定的今日開篇、視點、治理、樣本、前沿、學科、成長、文化、隨筆、書味等欄目，聚焦基礎教育課程改革的多個方面，成為一線教師成長的良師益友。此外，《今日教育》緊跟信息化發(fā)展的步伐，在發(fā)行紙質(zhì)雜志的同時，用心運營維護微信公眾號，且微信公眾號堅持更新，發(fā)布的內(nèi)容都是具有前沿性的文章，引領基礎教育改革的新方向。還有，為了不斷加強與讀者、作者的交流，了解教師亟待解決的問題，便于雜志專題的策劃，雜志社還開通了編讀交流群，進一步拉近了老師們與雜志的距離。創(chuàng)新成為《今日教育》提升辦刊質(zhì)量的關(guān)鍵詞，并推動著《今日教育》各項工作穩(wěn)步開展。

今年，《今日教育》走過了二十多年，雜志的影響力逐步提高，離不開雜志社編輯、發(fā)行等部門的通力配合。這本精品雜志對我的影響也很深遠，我也有幸在雜志發(fā)表了幾篇文章，對于我來說，《今日教育》不僅僅是一本雜志，更是我成長的導師，相信隨著基礎教育課程改革的不斷深入，她將蓬勃發(fā)展，我將以她的獨特品格為指引，不斷學習，且歌且行。