子代數字素養提升與代際收入向上流動

【摘 要】 隨著數字技術的廣泛應用，居民數字素養逐步提升，許多居民將自身數字素養應用到學習、工作和生活中，對自身產生巨大效用，進而對微觀福利和社會公平產生深遠影響，成為促進社會公平和共同富裕的新契機。本研究使用中國家庭追蹤調查（CFPS）2014年、2016年和2018年三期的微觀數據，通過固定效應模型考察子代數字素養對代際收入向上流動的影響及作用機制。研究結果顯示：子代數字素養水平的提升可以顯著促進代際收入向上流動，通過一系列穩健性檢驗后結果仍成立；進一步將子代數字素養細分為數字化操作、應用和信息素養，發現培育數字化應用素養能夠讓子代居民從接觸數字設備到實現數字化學習、工作、社交等活動，進而促進代際收入向上流動。異質性分析表明：聚焦居民個人層面，子代數字素養對年輕群體代際收入向上流動的促進作用較為顯著；具體到居民所在家庭層面，子代數字素養對低等受教育水平家庭代際收入向上流動的促進作用更顯著；放大到居民所在地區層面，子代數字素養對鄉村居民代際收入向上流動的促進作用更顯著。機制分析表明子代數字素養水平的提升一方面能夠通過充分發揮子代現有人力資本價值、降低受教育門檻和培訓成本等方式增加子代人力資本，進而促進代際收入向上流動；另一方面能夠通過強化并擴大子代社會網絡促進子代社會資本積累，減少子代對父代社會資本繼承進而促進代際收入向上流動?；谘芯拷Y論，本文從政府角度提出應重視數字技術普及質量，加強居民數字技能的相關教育和培訓，從居民個人角度提出提高自身數字素養等政策建議。本研究在以往相關研究的基礎上，將數字素養對社會公平的影響研究進一步深化，在現階段數字技術普及較為廣泛，絕大多數居民都擁有一定數字素養的社會背景下，討論子代數字素養對代際收入向上流動所產生的影響以及傳導機制，進而為政府促進數字技術發展，加強數字素養教育等相關政策的制定提供參考，也為居民從個人角度提高自身數字素養，增強代際流動性提供了新思路。

【關鍵詞】 數字素養；代際收入向上流動；社會公平；共同富裕

【中圖分類號】 C924.24 【文獻標志碼】 A &nbZ6gB4tarMNu8mvfmrL+QEmv6b/cpfbJDYsU+0ZLeX1Q=sp; doi：10.16405/j.cnki.1004-129X.2024.06.004

【文章編號】 1004-129X（2024）06-0049-14

一、引言

黨的二十大報告指出共同富裕是中國特色社會主義的本質要求。隨著中國改革開放向縱深推進，以共同富裕促進社會公平日漸成為社會共識。代際流動水平體現了父代與子代在經濟、社會等因素的關聯程度，能夠反映社會公平程度。［1］促進代際收入向上流動對緩解收入差距、促進共同富裕具有重要的現實意義。［2］現有研究發現中國代際收入流動呈現下降趨勢，父代對于子代收入的影響越來越明顯，［3］這將導致收入乃至社會階層分布的固化，進而導致社會收入分配不均，不利于共同富裕的實現。因此，如何促進代際收入向上流動，緩解階層固化以維護社會公平，實現共同富裕成為眾多學者研究的一個重要話題。隨著數字中國建設的深入推進，數字設備得到廣泛應用，居民培育自己的數字素養并應用到自己的學習、工作和生活中，對微觀福利和社會公平產生深遠影響。以互聯網為核心的數字技術發展的目的就是要惠及民眾，促進收入增長和社會公平是惠及民眾的重要方式，居民的數字素養是數字技術得以發揮效用的基礎。因此，分析居民的數字素養水平對代際收入向上流動產生的影響及其作用機制，探索如何行之有效地將數字素養培育納入“以數字化尋求共同富裕”的政策框架勢在必行。

現有對代際流動影響因素的研究大致可分為宏觀因素和微觀因素兩個方面。就宏觀因素看，現有研究主要聚焦社會整體的經濟發展和政策變動對代際流動帶來的影響。在經濟環境方面，學者們分別探究了經濟發展、工業化以及市場的自由化改革等因素對代際收入流動的影響，［4-6］也有學者從數字經濟發展的角度研究了數字基礎設施對代際收入向上流動的影響以及數字普惠金融對代際收入流動的影響。［7］［2］［8］對政策的研究主要是聚焦政府的支出政策對代際收入流動的影響。［9-11］從微觀因素看，現有研究主要聚焦居民個人，主要包括人力資本、社會資本和物質財富三大因素對代際流動的影響效應。大量研究對父代和子代人力資本與子代收入水平之間的關聯進行了理論分析和實證檢驗。［12-14］有學者研究了社會資本對代際收入流動的促進作用和抑制作用。［15-17］也有學者探究了物質財富對代際收入流動的影響。［12］［14］在當前數字經濟快速發展的宏觀背景下，數字鴻溝問題已由宏觀層面的數字基礎設施差距轉向微觀層面的數字技術應用差距和數字素養培育差距，［18］且具體到居民個人數字技術或數字素養的微觀因素對居民代際流動的影響更為直接，但從這一微觀視角切入，考察個體使用數字技術或個體的數字素養對代際收入向上流動產生影響的相關研究較少。

數字素養是影響發展中國家使用互聯網和數字技術狀況的一個重要因素。［19］數字素養在影響數字技術創新與應用、縮小數字鴻溝方面都扮演著至關重要的角色，現有研究主要集中在數字素養對農戶收入水平以及居民創業行為、金融行為、政治參與等方面的影響。學者們分別從降低信息獲取成本、培養市場經濟意識、改善資產決策和配置效率等方面分析數字素養提升農戶收入水平的機理。［20-21］有學者發現數字素養提升能夠顯著促進農戶創業并提升農戶的電商參與程度。［18］［22］溫濤和劉淵博則發現農戶的數字素養對于其數字金融行為具有顯著影響。［23］另有學者研究發現數字素養能夠促進農民的鄉村治理參與行為。［24-25］上述研究重在考查數字素養促進農戶增收以推動全社會共同富裕以及改變居民行為進而促進社會公平的具體效應，而從全社會居民角度關注數字素養對以代際流動為代表的體現社會縱向公平影響的相關研究較少。有學者發現數字素養能夠提高居民的人力資本和社會資本存量，進而促進居民在數字競爭中享受數字紅利，并促進資源和機會的均衡分配，［21］有利于子代群體相較于父代的收入增加。劉飛和何舸帆認為數字素養能夠通過提升就業質量促進家庭收入向上流動。［26］但現有研究仍缺乏對數字素養與代際流動關系的系統性研究。

本文在以往研究的基礎上，將數字素養對社會公平的影響研究進一步深化，討論子代數字素養對代際收入向上流動所產生的影響以及傳導機制。本文可能的邊際貢獻有以下三點：第一，已有研究大部分從數字基礎設施、數字普惠金融等宏觀角度探討數字技術對代際收入流動的影響，本文則從居民自身的數字素養這一微觀視角切入，探討子代數字素養對代際收入向上流動的影響效應。第二，本文將分別從促進人力資本提升、促進社會資本積累、減少子代對父代社會資本繼承等方面分析子代數字素養促進代際收入向上流動的傳導機制。第三，本文根據子代年齡差異、家庭受教育水平的差異以及城鄉異質性分析和討論子代數字素養對居民代際向上流動所產生的影響，并根據得出的結論提出建設性意見。

二、機理分析

數字素養水平對居民個人能力的提升以及收入水平的增長具有重要的促進作用，對推動社會公平，促進共同富裕產生積極影響，代際收入流動是衡量社會公平程度的重要指標。因此本文主要從人力資本和社會資本兩大機制出發，進一步分析子代數字素養水平是如何通過影響人力資本積累、社會資本積累及社會資本繼承等多個維度影響居民代際收入向上流動。

（一）人力資本

人力資本是導致代際收入相關的最基本原因，經濟學對代際收入流動性的最初理論探討就是以此為起點。［27］人力資本的積累還會受到教育水平的影響，而由資源分配不均導致的差別化受教育機會以及家庭條件差距導致的家庭人力資本投資的差異成為阻礙代際流動的重要原因。子代通過提高自己的數字素養一方面可以直接提升自己的人力資本，充分發揮現有的人力資本價值；另一方面可以通過降低受教育門檻和培訓成本積累自身人力資本，進而促進代際收入向上流動。

首先，擁有一定數字素養的子代可以通過互聯網擴展自己的認知范圍，提高自己的認知能力和認知水平。還可以通過參加各種線上培訓、網上學習等方式提高自身學習、工作能力和業務水平，促進自身綜合能力素養的提高，［28］進而使自己的人力資本得到提升。其次，根據搜尋與匹配理論，優化勞動力市場的關鍵之一是提高信息傳播效率，擁有數字素養的子代一方面能夠通過應用數字設備豐富自己的信息資源，緩解自己與就業市場之間的信息不對稱問題，進而有助于找到與自身能力相匹配的工作，提高收入水平；［7］另一方面，子代憑借自身數字素養能夠提升自己的工作能力和工作效率，進而有利于自身獲得更高質量的工作，使自己的人力資本價值得到充分發揮。此外，數字技術的使用能夠極大降低受教育的門檻，優化教育資源的配置，并能有效降低培訓成本，進而使具有較好數字素養的子代能夠提高自身的受教育水平和就業能力，提高自身人力資本，促進代際收入向上流動。相比傳統社會獲取教育資源需要付出巨大成本，數字時代下各種線上開放式網絡課程的興起讓知識在不同層級家庭、不同地區間的傳播和分享成為可能，擁有一定數字素養的子代通過使用數字設備可以在線上得到許多線下獲取不到的優質教學資源，接受優質教育的門檻大幅降低。在數字經濟背景下，只要擁有一定的數字素養，知識的傳遞就不再是被壟斷的，而是隨時可以獲取的，獲取的成本也是非常低的。［29］根據人力資本模型，一個家庭的教育決策應該包括對相關成本和收益的比較，子代通過自身的數字素養能夠極大降低自身的教育成本，進而使得經濟方面較為弱勢的家庭更傾向于對子代進行教育投資，這對于優勢資源較為稀缺家庭的子代人力資本的積累和提升具有非常積極的作用，這將會減少父代對子代受教育水平的負面影響，也為代際收入流動提供了更多的可能性。

（二）社會資本

Becker和Tomes的代際流動模型認為子代收入會受到個人稟賦的影響，這種個人稟賦就包括家庭社會網絡關系等環境因素。［27］這種以社會網絡為主體的社會資本通常會參與父代到子代的收入傳遞過程。［16］家庭社會資源是影響子代社會資本積累的重要原因，子代的社會資本又會進一步影響其收入水平，社會資源越豐富的家庭，其子代越有機會實現收入階層的跨越。子代能夠通過提升自己的數字素養，從實現個人社會資本的積累和減少對父代傳統社會資本的繼承兩方面對自身社會資本產生影響，通過自身社會資本的強化及社會資本獲取環境的變化對收入水平產生影響，促進代際收入向上流動。

子代數字素養對個人社會資本積累的積極作用主要體現在兩方面：一方面，擁有一定數字素養的子代通過數字設備的使用可以打破時間和空間上的交流壁壘，與他人進行線上溝通與交流，通過這種方式對線下的社會網絡進行補償。另一方面，數字技術的使用能夠使居民在互聯網建立新的社會關系并擴大自己的社會網絡，進而強化和豐富自己的社會資本。子代通過個人社會資本的積累可以擴寬自己的視野，為自己在學習、求職和創業等過程中帶來有價值的信息，進而實現代際收入的向上流動。因此，擁有一定數字素養的子代可以通過鞏固現有社會網絡，并建立新的社會網絡積累自己的社會資本，促進代際收入向上流動。

較高社會階層的家庭更容易接觸更廣泛的資源，而家庭社會地位處于較低階層的父母則很難給予子代更多資源，機會不平等則會導致收入不平等。［30］家庭社會地位對子代社會資本產生的重要影響本質上還是傳統社會階層的固化以及權力尋租問題。在數字技術的發展以及子代數字素養提升的背景下，對大眾“身份的模糊”會讓不同階層的群體有更多接觸交流的機會，［29］這對于打破社會階層固化具有積極影響，并且數字化生活所帶來的身份多元化會直接影響人們傳統的社會歸屬感的解構，［29］擁有一定數字素養的居民不再依賴于父代的社會資本進行學習、就業等活動，轉而通過網絡探求新的發展途徑。擁有一定數字素養的子代優化了信息獲取渠道，增加了信息透明度。一方面大大增加了居民的求職就業渠道，拓寬了收入渠道，進入不同于父代的收入上升通道；另一方面，數字時代下父代通過權力來為子代尋租的可能性被削弱，在一定程度上抑制權力尋租問題。通過弱化傳統社會階層固化、解構傳統社會階層歸屬感、拓寬增收渠道以及抑制權力尋租問題來削弱傳統家庭社會地位對子代社會資本的積累，進而縮小子代收入差距，促進代際收入向上流動。

通過上述分析，本文提出如下假說：

假說1：子代數字素養水平提升可以促進代際收入向上流動。

假說2：子代數字素養水平提升能夠通過增加子代人力資本促進代際收入向上流動。

假說3：子代數字素養水平提升能夠通過增加子代社會資本并減少子代對父代社會資本的繼承促進代際收入向上流動。

三、研究設計

（一）數據來源

本文所采用的微觀調查數據來自中國家庭追蹤調查（CFPS）2014年、2016年和2018年三輪的調查數據，將父代與子代樣本進行匹配，并對匹配后的樣本進行整理，最終使用的樣本為2 651對父代與子代的配對數據。

（二）變量說明

1. 被解釋變量

本文的被解釋變量為代際收入的向上流動，借鑒方福前等學者的研究，［7］如果父代收入位于同代收入分布的后50%，子代收入位于同代收入分布的前50%，就認為子代實現了代際收入向上流動，賦值為1，否則認為子代未實現代際收入向上流動，賦值為0。若子代已婚，子代收入為夫妻雙方收入之和，否則為子代個人收入。收入用個人工作總收入衡量。

2. 解釋變量

本文的解釋變量為子代數字素養水平（[digitalijt]）。結合李曉靜等、田艷平和李佳鍶等學者的研究，［31-32］本文分別從數字化操作、應用和信息素養三個維度構建居民數字素養水平的綜合指標體系，具體構造指標如表1所示。采用熵值法對各類指標進行加權計算，最終所得分數為子代數字素養水平，得分越高代表子代數字素養水平越高。

3. 控制變量

本文選取的控制變量主要包括對代際收入向上流動可能產生影響的個體、父代及家庭信息。由于個人收入受生命周期影響，首先要控制子代年齡和父代年齡1；此外選取了一系列子代特征變量，包括性別、戶口、婚姻狀況、健康狀況；家庭因素選擇了家庭存款狀況2。

（三）模型構建

本文構建如下實證模型：

[yijt=α0+α1digitalijt+Z'ijtα2+δj+τt+εijt] （1）

[yijt]為被解釋變量，表示子代[i]在[j]省份[t]時期是否實現了代際收入向上流動；[digitalijt]表示子代[i]在[j]省份[t]時期的數字素養水平；[Zijt]表示一系列控制變量；[α0]表示截距項，[α1]與[α2]分別為核心解釋變量與控制變量的回歸系數和系數向量；[δj]和[τt]分別表示省級固定效應以及時間固定效應，[εijt]表示隨機誤差項。本文使用聚類到區縣層面的穩健標準誤以緩解區縣層面因素相關性對回歸結果的影響。

（四）描述性統計

各個變量的描述性統計結果如表2所示。根據表2結果可知代際收入向上流動的均值為0.238，說明本文所考察的樣本實現代際收入向上流動的子代相對較少；其數字素養水平均值為0.410，說明子代數字素養平均水平也偏低，為后文提出培養居民數字素養以實現代際收入向上流動的相關建議提供支持。

四、實證分析

（一）基準回歸結果

表3報告了子代數字素養水平對代際收入向上流動影響的基準回歸結果。列（1）未控制省份和年份固定效應，列（2）和列（3）分別控制了省份固定效應以及年份固定效應，列（4）同時控制了省份和年份固定效應。通過列（1）至列（4）的回歸結果可以發現子代能夠通過提高自己的數字素養顯著促進代際收入向上流動，假說1得以驗證。另根據第（4）列控制變量的回歸結果可知子代年齡對代際收入向上流動的正向作用顯著，說明子代年齡越大越容易實現代際收入的向上流動，較年輕群體因個人資本積累不足，難以在短期實現代際收入的向上流動；在性別方面，男性更容易實現代際收入向上流動，說明男性更易獲得家庭資源和社會資源以實現自身收入的提升；與非農業戶口的居民相比，農業戶口的居民更易實現代際收入向上流動，說明在當前義務教育普及的背景下，農業戶口的居民更容易通過自身努力超越父代，實現收入的向上流動；相較于未婚群體，已婚群體更容易實現代際收入的向上流動，因為已婚群體能夠從夫妻雙方獲得穩定的收入來源，進而更容易在收入方面超越父輩。

表4為不同類別數字素養對子代代際收入向上流動影響的回歸結果。相較于數字化操作素養和數字化信息素養，數字化應用素養對子代代際收入向上流動的促進作用更為顯著。究其原因，隨著數字時代的快速發展，絕大部分子代居民都能夠接觸數字設備，除部分老年居民外，絕大部分居民都擁有一定的數字化操作素養，能夠學會并正常使用數字設備，但這并不意味著整體數字素養的提高，甚至可能會出現網絡安全、網絡沉迷等問題，進而產生一定的消極影響，不利于收入水平的提升。而數字化信息素養表明子代能夠通過數字媒體獲取當下海量信息，但如何從中甄別有效信息，助力自身人力資本和社會資本的提升，則需要更高水平的數字素養。數字化應用素養的培養則真正讓子代居民從接觸數字設備、獲取海量信息，到實現數字化的學習、工作、社交等活動，能夠切實通過數字設備的應用提高自身人力資本和社會資本水平，從更為積極的角度降低父代對自身收入水平的影響，促進代際收入向上流動。

（二）穩健性檢驗

1. 更換被解釋變量

本文首先通過更換被解釋變量的方法進行穩健性檢驗。具體來說，本文設置主觀代際收入向上流動變量，CFPS問卷中詢問“您在本地的收入水平”，這一問題詢問了居民認為自己的收入在本地的高低情況，屬于個人主觀想法，取值1至5表示居民認為自己的主觀收入從很低到很高，能夠在一定程度上反映自身收入水平，因此本文將子代父親和母親的主觀收入回答取均值作為父輩主觀收入，若子代的主觀收入評分大于父輩主觀收入評分，則視作實現了代際收入的向上流動。上述回歸結果見表5第（1）列，結果顯示通過替換被解釋變量后，回歸結果仍正向顯著，說明上述基準回歸結果較為穩健。

2. 剔除直轄市

北京、上海、天津和重慶四個直轄市在經濟發展水平、數字經濟發展水平等方面可能與其他城市存在一定差距，會放大當地居民數字素養的效用，且此類地區的個體因面臨的就業機會較多，許多居民因主動尋求高收入而選擇流入該地區，使該地區的增收效應可能更強，進而夸大數字素養對代際收入流動的影響，具有特殊性，為保證上述研究結論的可靠性，并且符合一般情況下的普遍規律，本文將直轄市居民樣本剔除后重新估計。回歸結果如表5第（2）列所示，剔除直轄市居民樣本后，回歸結果與基準回歸結果的方向和顯著性一致，說明上述基準回歸結果較為穩健。

3. 控制省份和年份交互效應

本文在基準回歸模型中控制了省份固定效應和時間固定效應，但各省份隨時間變化的一些因素也可能會對居民代際流動性產生影響，為緩解上述問題，本文進一步控制了省份和年份交互效應?；貧w結果如表5第（3）列所示，回歸結果的顯著性和方向都沒有發生變化，證明上述結果較為穩健。

4. 控制出生群體

為在一定程度上降低內生性，本文借鑒趙立業和吳衛星的做法，［2］將子代年齡相同的樣本劃分為同一出生群體，構建出生群體虛擬變量，并與個體所在的省份構建交互項，以控制特定出生背景下不可觀測因素的影響?？刂瞥錾后w虛擬變量與省份交互項的回歸結果如表5第（4）列所示，結果顯示子代數字素養仍促進代際收入向上流動，說明上述回歸結果較為穩健。

（三）異質性分析

1. 子代年齡異質性分析

為考察不同年齡階段的子代培養自身數字素養所發揮效用的差異，本文根據所采用的居民樣本年齡的均值，將小于樣本平均年齡的居民劃為低年齡組，將大于樣本平均年齡的居民劃為高年齡組，回歸結果如表6第（1）列和第（2）列所示。在低年齡組中，子代數字素養對其代際收入向上流動的促進效用更為顯著，而在高年齡組中，這種促進效果不顯著。說明在較為年輕的群體中，數字素養的增收效應能夠得到更好的發揮。隨著數字技術的飛速發展，較為年輕的居民比自己的父輩更加適應數字化浪潮給社會帶來的變革，能夠更快地理解新興的數字化事物并及時將其吸收利用，以輔助自己的學習、工作等社會活動，進而實現代際收入的向上流動。而年齡稍高的居民對于理解和利用新興事物的意愿和能力降低，進而導致其數字素養的增收效應不顯著。

2. 家庭受教育水平異質性分析

子代所在家庭受教育水平的不同可能會使其數字素養對代際收入流動產生不同的影響，一方面，家庭的教育水平會直接影響父代對子代數字素養教育的重視程度和方法，［33］引導子代正確培育自身數字素養并應用到提升個人人力資本上，進而對子代收入水平產生影響；另一方面，受教育程度較高的父母往往有更高的社會經濟地位，能夠為子代提供更好的學習資源和更多的學習機會，促使子代充分發揮自身數字素養的效用。?因此本文根據父輩中父母雙方最高的受教育水平，將初中及以下學歷的樣本劃為教育水平較低的家庭，將高中及以上學歷的樣本劃為教育水平較高的家庭，進一步考察不同的家庭受教育水平對子代數字素養和代際收入流動產生的影響，回歸結果見表6第（3）列和第（4）列。結果顯示教育水平較低家庭的子代培育數字素養對代際收入向上流動的促進效果更為顯著，教育水平較高家庭的子代培育數字素養對代際收入向上流動所產生的效用不明顯。究其原因，一方面可能是因為教育水平較高的家庭本身就處在較高的收入層次之中，子代僅通過數字素養的培育難以在根本層面實現超越，在這種情況下，數字素養對代際收入的影響可能并不顯著，因此不能成為決定因素，且部分處在較高收入水平家庭的子代也缺乏繼續努力向上流動的動力，會選擇接受父代的代際收入傳承；另一方面，教育水平較低的家庭本身就處在較低的收入層次，子代擁有較強的代際向上流動意愿，所以不愿選擇子承父業，而數字設備的出現讓教育水平較低家庭的子代看到向上流動的機會，通過提高自己的數字素養增加自己的人力資本和社會資本，并逐步擺脫父代對自身收入的影響，實現代際收入的向上流動。

3. 城鄉異質性分析

考慮城鄉經濟發展水平不同，不同居民通過培育自身數字素養所獲得的效用也會有所差別，由于城市和鄉村在數字基礎設施建設、互聯網普及率、數字化教育和培訓水平等方面的巨大差距，可能會使城市居民與鄉村居民在數字安全意識、數字設備使用能力、數字素養等方面產生差距，進而使鄉村居民的數字化增收能力明顯不如城市居民?。因此本文進一步分析子代數字素養和代際收入流動之間的城鄉異質性，考察不同地區居民數字素養水平對代際收入向上流動產生的差異影響，回歸結果見表6第（5）列和第（6）列。結果顯示鄉村子代居民更易通過提高自身數字素養水平實現代際收入的向上流動，而城鎮子代居民提高數字素養水平的增收效用不明顯。究其原因，城鎮子代居民所在家庭的收入層級相對鄉村子代居民來說可能普遍較高，導致城鎮子代居民向上流動的空間較小，缺乏向上流動的激勵，更容易通過父代的積累維持現有收入水平。而近年來隨著數字均等化的發展，電子商務等新興事物在農村獲得迅速發展，農村子代居民通過互聯網擴寬了信息渠道、擴大了發展空間、拓展了增收途徑，且許多鄉村子代居民所在家庭的收入水平處于較低層次，更容易有向上流動的激勵，也更容易通過互聯網等方式提高自己的收入水平，實現代際收入的向上流動。

由上述異質性分析可見子代提高自身數字素養確實能夠促進代際收入向上流動，尤其在低教育水平家庭以及鄉村家庭這種促進作用更為明顯，說明子代著力培育自身數字素養是彌合現階段數字鴻溝所帶來的消極影響的有效途徑，這是促進社會橫向公平，推動共同富裕的有效工具，也為現階段處于較為弱勢地位的家庭和相對貧困地區的家庭的子代提供了啟示。在當前數字技術飛速發展的情況下，若不及時吸收并利用新興數字化的事物，就會使自身數字素養難以發揮效用，從而無法實現代際收入向上流動。因此，政府層面要注重數字設施的建設以及居民數字素養的培育，個人層面要積極發揮自身的主觀能動性，著力提高自身數字素養，以適應數字時代的進步。

五、機制分析

本文實證分析了子代提升自己的數字素養水平有助于促進代際收入向上流動，根據上文的理論分析，子代數字素養水平的提升一方面能夠促進自身人力資本水平的提升，另一方面能夠促進自身社會資本的積累，并削弱子代對父代社會資本的繼承，進而實現代際收入的向上流動，本文參考江艇的研究方法對上述機制進行實證檢驗。［34］

對人力資本機制的檢驗，由于CFPS數據和年限的限制，無法直接考察子代數字素養對其人力資本的影響，且無法準確考察子代數字素養對其教育水平的影響。本文借鑒謝尚等、許清清等學者的方法，［35-36］通過考察子代數字素養水平對其教育和培訓投入的影響，進而驗證子代數字素養水平對其人力資本積累的影響，子代當前的教育和培訓投入水平能夠在一定程度上代表子代的人力資本水平。本文使用子代家庭過去12個月的教育和培訓支出表示子代教育和培訓程度1。對子代人力資本機制檢驗的回歸結果見表7第（1）列，由回歸結果可知子代數字素養水平能夠顯著促進其教育和培訓水平的提升，進而實現人力資本的積累。相較于父代進行傳統的線下學習，擁有一定數字素養的子代能夠通過更多元的途徑進行學習，進而提高學習效率并豐富知識儲備，積累自身人力資本；且擁有一定數字素養的子代能夠暢通其進行職業培訓和工作搜尋的渠道，提高自身就業能力。子代人力資本的積累能夠直接影響自身的工作收入水平，進而實現代際收入向上流動。

本文對社會資本機制的檢驗主要分為兩部分，一部分考察子代數字素養水平對自身社會資本積累的直接影響；另一部分考察子代數字素養水平的提升如何在就業方面削弱子代對父代社會資本的依賴，進而促進代際收入向上流動。在具體指標選取方面，本文借鑒晏月平和張舒賢的方法，［37］采用問卷中的個人自評問題“您人緣關系有多好”，數值為0至10，數值的大小能在一定程度上代表子代的社會資本狀況。同時借鑒王春超和張承莎的方法，［38］使用子代月平均手機費用作為子代社會資本的另一個代理變量。在子代對父代社會資本繼承方面，參考方福前等學者的研究，［7］采用問卷中的問題“是否通過網絡機構、廣告、招聘會找工作”和“是否通過親戚、朋友、熟人介紹找工作”代表子代找工作對父代社會資本的依賴程度，因為子代主要通過找工作對自身收入水平產生影響。

對居民社會資本機制檢驗的回歸結果見表7第（2）列至第（5）列。由表7第（2）列和第（3）列的回歸結果可知，子代數字素養水平的提升能夠顯著促進自身社會資本的直接積累，擁有一定數字素養的子代能夠通過使用數字媒體擴大自己的“朋友圈”，鞏固現有社會網絡并建立新的社會關系，減少由于線下距離等因素的限制所帶來的關系疏遠，以此積累自己的社會資本，并將自己通過數字媒體建立起來的社會資本應用到學習、就業、創業等活動中，進而實現代際收入的向上流動。由表7第（4）列和第（5）列的回歸結果可知子代數字素養水平的提高可以提升自身通過網絡機構、廣告、招聘會等途徑找工作的頻率，降低子代通過親戚、朋友、熟人介紹找工作的頻率，說明子代通過培育自己的數字素養能夠有效降低對低水平社會資本的依賴，構建高水平的社會資本，充分利用自身的數字素養獲取網上信息，開闊自己的視野與就業渠道，進入與父代不同的上升通道，進而實現代際收入向上流動。

六、結論及政策建議

本文使用2014年至2018年中國家庭追蹤調查（CFPS）數據研究子代數字素養水平對代際收入向上流動的影響及傳導機制。研究結論如下：首先，子代提升自身數字素養水平能夠顯著促進代際收入向上流動，且數字化應用素養產生的效用相較于其他兩類數字素養更為明顯。其次，異質性分析表明對于子代個人來說，較為年輕的子代提升數字素養水平對代際收入向上流動的促進作用更加顯著；對于子代所處家庭來說，受教育水平較低的家庭的子代更容易通過數字素養獲得效用，實現代際收入向上流動，而受教育水平較高的家庭則會因為自身收入層次以及子代向上激勵問題難以讓子代通過數字素養發揮效用；對于子代所處地區來說，子代數字素養對代際收入向上流動的促進作用對鄉村居民更為顯著，城鎮居民同樣因缺乏向上流動的激勵或難度較大難以通過數字素養實現代際收入的向上流動。異質性分析表明數字素養有利于縮小弱勢群體與強勢群體之間的差距，彌合數字鴻溝，緩解階層固化，促進社會公平。最后，機制分析表明子代提升自身數字素養水平一方面通過促進個人人力資本的積累，實現收入增長與代際流動；另一方面通過促進個人社會資本的積累，削減子代對父代社會資本的繼承，促進代際收入向上流動。

結合以上分析，提出以下政策建議：

第一，進一步提高數字技術普及程度和數字技術普及質量?，F階段中國不同地區的居民以及不同群體之間由于當地數字化程度不同以及自身數字素養水平不同，對數字技術的吸收和使用存在較大差異。要加快落后地區數字基礎設施建設，提高當地數字化程度，并加強數字技術相關產業的發展，這是數字技術得以普及的前提，將人們的社會生活和文化消費與數字技術相融合，以數字技術助推共同富裕；同時要提高各地的數字技術普及率，并重視普及質量的提升，實現增量發展向提質發展轉變。第二，對居民進行數字技能的相關教育和培訓，提高全民全社會的數字素養。目前不同群體間的數字學習意識和數字應用素養存在一定差別，導致不同群體之間在獲取和處理數字資源方面的能力存在一定差距，進而產生“數字鴻溝”，進一步導致收入差距擴大。必須著力提升民眾的數字素養和技能，對居民提供技術支持和培訓以及優質的數字教育資源，以適應數字經濟發展的步伐，充分發揮數字素養在共同富裕中的積極作用。第三，要充分發揮居民個人的主觀能動性，著力提高自身數字素養。許多研究結果表明數字技術的發展可以縮小發達地區和欠發達地區居民收入的差距，本文進一步研究發現要想真正實現數字技術的普惠性，離不開居民自身的努力。居民所處環境的數字技術的發展對代際收入向上流動很重要，但多數情況下居民受限于許多客觀原因并不能選擇自己所處的環境，當所在地區處于數字技術發展欠發達地區時，除了依靠政府的援助和建設之外，自身也要努力提高自己的數字素養，對于數字技術發展較為發達的居民來說，數字技能所帶來的邊際回報是在減少的，欠發達地區的居民要正確利用數字技術，努力培育自己的數字素養，將數字技術的發展應用到個人人力資本和社會資本的提升，最大化發揮數字技術帶來的效用，享受數字化帶來的紅利，這也是縮小貧富差距，促進共同富裕的關鍵。

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［責任編輯 韓淞宇］

The Impact of Digital Literacy on

Intergenerational Income Upward Mobility

JIANG YangA，ZHENG HuaiyuB

（A. Northeast Asian Research Center，Jilin University，Changchun Jilin，130012，China；

B. Northeast Asian Studies College，Jilin University，Changchun Jilin，130012，China）

Abstract：With the widespread application of digital technology，residents' digital literacy is gradually improving. Many residents apply their digital literacy to their learning，work，and life，which has a huge effect on themselves and has a profound impact on micro welfare and social equity，becoming a new opportunity to promote social equity and common prosperity. This study used micro data from the China Family Panel Studies（CFPS） in 2014，2016，and 2018 to investigate the impact and mechanism of digital literacy of offspring on intergenerational income upward mobility through a fixed effects model. The research results show that the improvement of offspring's digital literacy level can significantly promote intergenerational income upward mobility，and the results still hold true after a series of robustness tests；Further subdividing the digital literacy of offspring into digital operation，application，and information literacy，it is found that cultivating digital application literacy can enable offspring residents to transition from being exposed to digital devices to engaging in digital learning，work，social activities，and promote intergenerational income mobility. Heterogeneity analysis shows that focusing on the individual level of residents，the promotion effect of offspring digital literacy on intergenerational income upward mobility among young people is more significant；Specifically at the household level where residents reside，the promotion effect of offspring digital literacy on intergenerational income upward mobility in families with lower levels of education is more significant；Zooming in to the level of residents' location，the promotion effect of digital literacy of offspring on intergenerational income upward mobility of rural residents is more significant. Mechanism analysis shows that the improvement of offspring's digital literacy level can，on the one hand，increase their human capital by fully utilizing their existing human capital value，reducing the threshold for education and training costs，and thereby promoting upward intergenerational income mobility；On the other hand，it can promote the accumulation of social capital among offspring by strengthening and expanding their social networks，reducing their inheritance of social capital from their parents，and thus promoting upward intergenerational income mobility. Based on the research findings，this article proposes from the perspective of the government that attention should be paid to the quality of digital technology popularization，and relevant education and training on residents' digital skills should be strengthened. From the perspective of individual residents，policy recommendations such as focusing on improving their own digital literacy should be put forward. On the basis of previous related research，this study further deepens the study of the impact of digital literacy on social equity. In the current social context where digital technology is widely popularized and the vast majority of residents have certain digital literacy，this study discusses the impact and transmission mechanism of offspring digital literacy on intergenerational income upward mobility. It provides decision-making references for the government to promote the development of digital technology，strengthen digital literacy education and other related policies，and also provides new ideas for residents to improve their own digital literacy and enhance intergenerational mobility from a personal perspective.

Key Words：Digital Literacy，Intergenerational Income Upward Mobility，Social Equity，Common Prosperity

【收稿日期】 2024-08-20

【基金項目】 國家社會科學基金重大項目：數字經濟賦能現代產業體系研究（20AZD043）；國家社會科學基金青年項目：數據要素市場化配置的效應評估與政策優化研究（23CJL021）；吉林大學勞動關系專項研究課題：數字經濟與實體經濟深度融合對勞動關系治理的挑戰及對策（2022LD008）

【作者簡介】 姜 揚（1991-），男，吉林長春人，吉林大學東北亞研究中心副教授；鄭懷宇（1999-），男，山東濟寧人，吉林大學東北亞學院博士研究生。