材料作文“家風”素材運用指導

【2024年中考作文備考金題】

著名文化博主意公子在《為什么我們現在很需要家風》中說：“如果今天，你要給你的孩子寫下一句話，能夠成為你的家風，成為孩子在這個世界上的立身之本，你會寫什么呢？”有網友如此回復：“我會給孩子留下三個字——立、正、善，做人不一定頂天立地，但一定要自立；不一定剛正不阿，但一定要一身正氣；不一定好施行善，但一定要善待自己和他人。”

以上材料觸發了你怎樣的思考與感悟？請根據生活體驗或感受，寫一篇文章，文體不限。

【思路導引】

看到與“家風”有關的材料作文，你首先想到的會是誰的家風呢？北宋大文學家蘇軾一家，便隱藏著極其強大的精神原力。思考精神原力，寫出精神原力，便是這篇材料作文的命題意圖所在。

寫材料作文，需要有逆向思維，需要依照材料的意圖去確定素材，琢磨標題。好的標題需要有內涵，有味道；既能提綱挈領，又能點明意旨。好題目從哪里來呢？自然是從構思立意中來，從內容選材中來。于這篇文章而言，我們應當如何解開寫作的密碼呢？

思考一：運用拆解思維細化“家風”。“拆解”就是拆開解決，化整為零，就是將一個宏大的問題分類細化為各種多角度、多構架的問題。把問題化整為零，有助于我們靈活機動地去解決問題。對于材料作文而言，需要在無限寬泛的內容之中，進行分類、分步驟思考，進而明確自己要選擇的素材在哪里。拿有關“家風”的材料來說，我們可以將家風從性質上進行分類，比如家風之忠、孝、仁、愛、信，比如家風之讀、耕、勤、鑒、讓；我們還可以從家風的影響上來進行分類：自立是家族立足的根本，讀書是家族興旺的源泉，清儉是家族不敗的基因，行善是家族強大的靈魂。

思考二：運用定點思維敘述“家風”。如何做到“快速定點”呢？一是要將平時分類積累的材料與題干迅速碰撞，提煉立意，切忌優柔寡斷；二是要拎取重點，選擇典型事件，在以小見大中進行敘述與描繪，將立意與內容、內容與行文、行文與事件、事件與人物，彼此共融，呼喚應答。行文定點確立以后，再琢磨如何起承轉合，如何凸顯主題，哪些地方可以暗示主題，哪些地方可以明示主題，是借助“我”的心理表達主題，還是借助“他人”的語言表達主題，都需要做到心中有數。

思考三：運用縱向思維升華“家風”。家風在于家庭之氛圍風氣，在于家庭之精神內核。因此，要想寫好與家風有關的文章，往大了說，要寫出傳承之感；往小了說，要寫出傳遞之感。不管是傳承，還是傳遞，都需要建立起一種縱向開掘的思維路徑。換言之，就是不能只針對一件事就得出我們家的家風是怎么樣的，而是要寫出祖輩、父輩與“我”之間的情感聯系，前兩者可略寫，在一種延續之中明確“家風”予以“我”成長的影響，予以“我”的內核的確立以及精神的追求。運用縱向思維來寫，有助于開掘家風的精神原力，有助于深入思考家風帶給后輩的深遠影響。既寫行為準則的繼承，又寫自我醒悟的內化，若能切近家風的要旨，就能寫出文章思想的厚重感。

【推薦素材】

素材一：蘇軾的曾祖父蘇杲、祖父蘇序都是樂善好施的典范，他們會把多余的錢財散發出去，去幫助更多身處危難之中的人，而且不事張揚，總是想方設法維持被救助者的體面。到蘇軾這一代，更是將樂善好施發揚到了極致，即使自己沒有，也要盡心竭力幫助別人。

素材點撥：蘇軾的家風敦厚、純善，留給子孫的是受用不盡的精神財富，這樣的財富打造著蘇軾的精神底色，不占有，多共享；不功利，多灑脫；不封閉，多打開。這讓他無論身處怎樣的人生困境里，都能在清風明月中尋找到安放靈魂的方式。

素材二：禮義勿疏狂，遜讓敦睦鄰。

——范仲淹

素材點撥：《范文正公家訓百字銘》是范仲淹留給后代子孫的寶貴精神財富，范氏家族真正做到了以道德傳家，代代如是，整個家族也因此生生不息。

【佳作示例】

家風是一種笨功夫

文｜安" 哲

我們家族有著源遠流長的歷史。七十多歲的爺爺常常念叨：“我們家最突出的家庭文化，便是——肯下笨功夫。”說著，他總會從灶臺旁邊的柜子里找出一個破箱子，把箱子打開后，虔誠地把一本破損不堪的族譜捧出來。他告訴我，這是從古時候傳下來的，還指著上面的名字，娓娓訴說著他們的事跡。

從他口中，我得知，我們家族世代以木匠為業，做一些桌椅之類的東西，這在當時盤踞著游牧民族的東北地區是很難的。做木匠需要經過長年累月的浸潤，不僅要把各種復雜的多達幾百種的榫頭、卯眼的結構銘記于心，還要將放樣、取料、抱料等工藝連接的技巧了然于胸，祖先們將時間轉化成技藝，漸漸地，越來越多的人去找我們家族定制木器，不知不覺中，就形成了“下笨功夫”的家風。

明朝末期，隨著人口增多，大家對農作物的需求量上升，我們家族也加入了務農的隊伍。工作變了，初心未改。經營“北大荒”時，我們總要將土地一片一片地深耕，田里的作物總是長得比其他人家的旺盛許多。

我們這一代，將下笨功夫的家庭文化貫徹得更加具體。奶奶尤其喜愛采蘑菇，每次上山采完蘑菇回家時都收獲頗豐。究其原因，是別人在找蘑菇時眼睛一掃就過去了，常常有漏網之魚。而她卻要俯下身來，一點一點在地上用手翻找。

爺爺和叔叔仍然在種田。每年播種前，爺爺總會將農家肥運到田里。農家肥效果不好，所以要多施。每次回到家中，渾身都臭不可聞，被鄰居嘲笑了不知有多少回。但在洗完冷水澡，將身上的臭味和倦意沖掉，兩人便又振作起來。最終，村里人望著爺爺奶奶家玉米大豐收的喜慶場面，驀然明白了下笨功夫的重要性。

而父親為了自己喜歡的專業，苦讀數年后放棄了更好的大學，來到遙遠的蘭州工業大學潛心研究，如今已是華為公司的技術骨干。母親深耕花藝，每天在繁忙的生活中抽取時間上花藝課，技術不行就慢慢練，前不久，她笑盈盈地捧起了國家二級花藝師的證書。

至于我，這份“笨功夫”則體現在寫作上。我堅定地認為，好文章是不可能一蹴而就的，關鍵在于每一時每一刻的不斷積累，在于不懂就問，更在于“死磕”難題。積土成山，風雨興焉。幾千年來，閱讀和寫作一直在陶冶著人們的情操，我希望它能成為一盞照亮自己的明燈，即使未來我越走越遠，依舊能徜徉于美麗的文字間。

家風如春雨，潤物細無聲。回首往昔，我們敢于下笨功夫的家風已經塑造了曾經，影響了現在，如今，它也等著我們將它傳承給未來。我期待著將來有一天，年老的我將族譜翻開，給子孫后代講述我們的祖先們和一貫的家風，他們將懂得，我們的家風沒有多么華麗的語句，有的只是對真善美的延續，如同中國萬千家庭一般，是刻在中國人骨子里的一種精神內涵。

也許，這才是家風存在的真正意義。