材料作文“問號”導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

問號蘊含學問，常打問號是一種清醒，會打問號是一種智慧，解開問號是一種能力。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

寫作指導

材料由兩部分組成。第一部分是一幅漫畫，畫面勾勒出人的頭部輪廓 ，內部描畫出大腦的形狀，整個畫面呈現為一個問號的形態。第二部分是一段引導語，從內涵進行了詮釋。其中，“常打問號”是要有問題意識，具備一種觀察、思考和反思能力；“會打問號”即主動思考、分析問題和深入探究問題的能力，簡而言之是會問問題；“解開問號”則是闡釋、解決問題的能力。三者之間，常打“問號”是前提，會打“問號”是關鍵，解開“問號”是目的。寫作時，可以從這三個方面進行論證，但要有側重點，最好采用遞進的方式進行論證。

例文

且問且思，洞見自我

□江蘇省宜興中學 杜思源

黑塞有言：“每個人的生命都是一條通向自我的路，是在路上的嘗試，是狹路上獲得的啟示。”問號無處不在，看似代表著迷茫、無知、惘然，實則如同鑰匙，能解開眼前的迷霧，指引人生真諦，指向你我追尋的答案。

行走在通向自我的路途，設問與啟示，本就是存在的一體兩面。每一個問號的提出與解決，都是由今日之我向未來之我的跨越。因而，不妨且問且思，在設問與解答的輪回間，登上自我的山巔。

誠如加繆在《西西弗斯的神話》中所寫，人們對周而復始的機械日常日趨麻木，但一旦停下來問一句“為什么”，一切都會迥然不同。常打問號，是人們主體意識的覺醒，唯其抱有疑問的態度行走世間，方能以審視的目光洞悉真理與荒誕，一如卡夫卡以冷峻孤獨的筆調，反復拷問世事荒蕪下被異化的存在。

因而設問并非求知者的專利，而是你我在理性基礎上對自身存在的深沉關照，是每一株會思想的葦草面對荒誕的疾風驟雨而堅韌不倒的力量之源。

問號不可盲目，它并非一味質疑，否則無止境的不確定性終會將人拽入虛無的深淵。

屈子《天問》將敏銳的目光投向遙遠蒼穹，而鐫于阿波羅神殿的“人生三問”則警醒世人回望生命之河的波瀾。善打問號的智慧，在于對未知的上下求索，亦在于對過去的反思，對自身的審視?！吧姓嬲匾?，不是你遭遇了什么，而是你記住了什么，以及是如何記住的?！瘪R爾克斯的告誡，引導你我以問號作為回看生命的明鏡，眺望星空的同時，切莫忽視自己。

孔子曰：“博學而篤志，切問而近思?！鼻笾咔覇柷宜嫉闹t卑姿態，亦是每個人行走的昂揚姿態。善于提問的智慧同樣深藏其間。深知自身局限的同時，亦能洞察須彌芥子的辯證統一，“致廣大而盡精微”，問出深度，所得啟示方有高度。

而追問的一路亦是解答的一路。每一次提問終須一段經歷作為詮釋；而每一次回答，同樣是自身解決問題的能力躍升。如王陽明龍場悟道，如牛頓“站在巨人的肩膀上”，如魯迅問遍世間求一劑猛藥，亦如每一個你我尋覓生命的真諦。且問且思，本就是生命最完美的答案，燭照每一個靈魂。

評點：文章扣題準確，從黑塞的名言入手引入“問題和答案”的話題，接著從設問與啟示的關系提出文章的中心論點。主體部分先論證了“常打問號”的作用——洞悉真理與荒誕，然后論證了盲目發問的危害 ，再進一步闡釋“善打問號的智慧”的表現，最后指出“善打問號”還要不斷追問才能提升解決問題的能力。文章思路清晰，結構上層層推進，是一篇佳作。

（編輯：關曉星）