理直氣壯上好“開學(xué)第一課”

開學(xué)，意味著新起點(diǎn)，寄托著新希望。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，作用不可替代。“開學(xué)第一課”則是“大思政課”的重要一環(huán)，意義非常重大。第8期“江教沙龍”圍繞“說說‘開學(xué)第一課’”這一話題，各地各校的中小學(xué)黨組織書記、校長在微信群進(jìn)行文字交流，亮出各自的真知灼見。

“‘清澈的愛，只為中國’，已經(jīng)成為當(dāng)代中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。”吉安市吉州區(qū)文星學(xué)校黨支部書記、校長劉蓉說，學(xué)校的“開學(xué)第一課”利用第一周開展8項(xiàng)活動(dòng)，比如舉行升國旗儀式、觀看紅色電影、組織主題黨（團(tuán)、隊(duì)）日和班會(huì)活動(dòng)等。通過“開學(xué)第一課”，引導(dǎo)青少年學(xué)生秉持“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生理想，在學(xué)生心田播撒愛國的種子。

2024年暑期，在新媒體上，要說最火的，當(dāng)屬巴黎奧運(yùn)會(huì)，尤其是中國奧運(yùn)健兒。蓮花縣劉仁堪小學(xué)黨支部書記、校長李鐵梅說，學(xué)校的“開學(xué)第一課”結(jié)合奧運(yùn)精神開展“做自己的冠軍”主題活動(dòng)，把思政“小課堂”與社會(huì)“大課堂”相結(jié)合，把中國奧運(yùn)健兒的事跡講給學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏。安福縣城南學(xué)校黨支部書記、校長余小波表示，學(xué)校以“奧運(yùn)汲能立遠(yuǎn)志 追光奮進(jìn)啟新程”為主題，將傳承奧運(yùn)精神作為“開學(xué)第一課”的內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，拓展教學(xué)內(nèi)容，用好社會(huì)“大課堂”，引導(dǎo)青少年學(xué)生胸懷“國之大者”，勇挑強(qiáng)國重任。

蓮花縣花塘小學(xué)校長劉櫻蓮表示，學(xué)校結(jié)合“開學(xué)第一課”，在每個(gè)教室開展“夢(mèng)想墻”活動(dòng)，讓每名學(xué)生寫下自己的夢(mèng)想，用五彩紙張裝飾墻面，形成一個(gè)充滿正能量的空間。“這不僅有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，也讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中思考未來。”她說。

安福縣平都第三小學(xué)黨支部書記、校長王濤文提出，“開學(xué)第一課”既要給學(xué)生熱情洋溢的儀式感，也要讓學(xué)生從內(nèi)心生出期盼和熱愛學(xué)校集體學(xué)習(xí)生活。比如小學(xué)低年級(jí)不進(jìn)行考試、不留書面作業(yè)，以情感交流代替督促學(xué)習(xí)，以陽光伙伴關(guān)系構(gòu)建和諧輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

安全教育成為各地各校“開學(xué)第一課”的重要內(nèi)容。萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)光豐小學(xué)黨支部書記、校長葉應(yīng)徵表示，學(xué)校的“開學(xué)第一課”給學(xué)生送上校本特色的“大禮包”，既邀請(qǐng)消防員為師生講解消防安全知識(shí)，也組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，增強(qiáng)自救自護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。劉蓉介紹，文星學(xué)校開展了一次反恐防暴應(yīng)急演練，增強(qiáng)了每名學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，本著“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”和“預(yù)防為主，防患未然”的原則，邀請(qǐng)優(yōu)秀退役軍人為學(xué)生作國防教育講座，從小樹立國防意識(shí)。

萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)新鵝湖學(xué)校的“開學(xué)第一課”結(jié)合學(xué)校的特色，聚焦科學(xué)教育。學(xué)校黨支部書記、校長龍計(jì)生表示，學(xué)校開展以“科學(xué)點(diǎn)亮夢(mèng)想 ，探索開啟未來”為主題的“開學(xué)第一課”活動(dòng)，通過一系列趣味實(shí)驗(yàn)、科學(xué)課程和科技項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

密切校家溝通、密切師生關(guān)系，也成為各地各校“開學(xué)第一課”的重要內(nèi)容。葉應(yīng)徵表示，學(xué)校邀請(qǐng)家長走進(jìn)校園，見證管理；走進(jìn)教室，關(guān)注課堂；讓家長信賴學(xué)校、信任教師，密切校家溝通。劉蓉介紹，學(xué)校開展了“我與校長面對(duì)面”和心理輔導(dǎo)課活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教師主動(dòng)走近學(xué)生，傾聽學(xué)生訴求，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切。

蓮花縣城廂小學(xué)的“開學(xué)第一課”融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。學(xué)校黨支部書記、校長賀鐵洪介紹，學(xué)校安排中、高年級(jí)學(xué)生幫助教師領(lǐng)發(fā)新書、打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，提升學(xué)生的勞動(dòng)能力。◆