攜手續(xù)寫“無體育不南開”的百年榮光

天津海河教育園區(qū)南開學校，這所擁有5個校區(qū)、15000余名學生的12年制學校，從建校開始就秉承著“無體育，不南開”的深厚精神。這一精神，發(fā)源于南開創(chuàng)始人張伯苓校長的教育理念。張伯苓先生曾言“德智體三育不可偏廢”，并將體育置于與德育、智育同等重要的地位。上世紀20年代，南開就已規(guī)定學生每周必須有兩個小時以上的體育課，且體育成績不及格者需強迫運動，及格者也要定時練習。南開的體育發(fā)展源遠流長，無論是田徑還是各種球類運動，如籃球、足球、排球、棒球、網(wǎng)球、武術等，都取得了很好的成績。

為了讓學生將體育融入生活，如今，我們更是建立了家校社相融合的體育模式，通過家庭支持、學校教學和社會資源的結合，推動學生形成體育素養(yǎng)和終身鍛煉的運動習慣。

提升師資水平，提供多樣化體育服務

學校的72名體育教師不斷提升業(yè)務能力，通過“青藍工程”、師徒結對等促進教學相長；注重教師溝通能力培養(yǎng)，建立家校合作機制，形成教育合力。學校還利用社會資源拓展教育空間，借助區(qū)教育局搭建的平臺引入優(yōu)質社會資源，強化體育教師與區(qū)體校、優(yōu)秀體育運動協(xié)會的交流，讓社會成為延伸體育教師業(yè)務的“大課堂”。

豐富課程內容，延展體育鍛煉的時間和空間

學校制定多樣化體育課程，融入多種運動技能，幫助學生提高運動能力。每個學生都建有“運動檔案”，家長和教師共同參與評價。學生在家通過“親子運動計劃”等延續(xù)課堂學習，增進家庭互動，記錄并分享運動成果，增強學生成就感。同時，學校將提升體考和體質健康工作落在日常。學校積極落實“雙減”政策，5個校區(qū)共開設15類130余種素養(yǎng)課程，其中體育類課程43節(jié)，涵蓋多種運動項目。

助力陽光體育，培養(yǎng)終身體育的運動習慣

為落實市教委關于大課間和小課間活動的要求，學校充分利用運動空間，推行“體育超市”大課間和排球大課間活動，豐富學生運動體驗。學生們還主動參與海棠體育節(jié)及暑期海棠少年悅跑團活動，推動陽光體育延伸至家庭和社會，實現(xiàn)學生每天2小時運動時長，營造濃厚的運動氛圍，幫助孩子們養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。

深化體教融合，提升專項訓練水平

學校發(fā)揮教師專項特長，建設運動訓練梯隊，組建了26項訓練隊，獲得國家、市、區(qū)百余項獎勵，培養(yǎng)出22名國家一、二級運動員，2021年被認定為天津市排球特色校，2023年成為全國校園足球特色校。學校通過社會力量與專項運動協(xié)會、體育俱樂部等共建合作，提高學生運動參與率，完善“學校+社會資源”的體育模式。

協(xié)同共育凝心聚力，體教融合成效顯著

2022年，南開學校攜手津南區(qū)教育局、市滑冰協(xié)會成立冰球隊，聘用國家隊前教練，科學制定選拔和訓練體系。在家長的大力支持下，通過兩年的努力，校冰球隊代表天津市參加全國中小學生冰球比賽并獲全國第四名。學校通過創(chuàng)新模式，推動冰雪運動發(fā)展，培養(yǎng)體育人才。

家校社協(xié)同共育，推動體教融合，切實提高了學生的運動能力、促進學生健康發(fā)展，為學生提供了廣闊的運動空間。同時，體育運動也培養(yǎng)了學生良好的心理狀態(tài)以及優(yōu)秀的體育品德，幫助他們養(yǎng)成健康的生活方式和良好的運動習慣，實現(xiàn)體教融合目標。我們將攜手續(xù)寫南開的體育傳奇，讓“無體育，不南開”的精神在新時代煥發(fā)新的光彩！

（霍亞輝：天津海河教育園區(qū)南開學校教師；王靜：天津市津南區(qū)少年兒童體育學校校長）

（徐德明）