一檔電視節目中,一位正上初三的女孩在舞臺上要求媽媽不要再干預她的學習。因為媽媽習慣在手機上搜索各種學習方法,將所有的精力都放在“孩子該怎么學”上,甚至在學校旁租了房子陪讀。但是她所做的一切并沒有讓女兒的學習成績提高,反而給了女兒巨大的壓力,讓孩子不能專心學習。
女孩吐槽媽媽沒有考慮到自己的學習進度、知識接受能力,忘記了她的性格和自身情況,就盲目地將各種學習方法套在自己身上。當她想跟媽媽傾訴考試不好的原因時,媽媽不僅沒有傾聽,而且板起臉來訓斥她。不可否認,這樣的父母在生活中有很多。孩子回到家,媽媽一開口就是:今天生詞背了嗎?老師批過分數了嗎?最高分多少呀?最低分多少呀?你的同桌多少分呀?你多少分呀?
前不久,一位博士生導師在網上吐槽教育孩子的問題,沖上了熱搜。這位“博導”無奈地說:“我帶過70個研究生卻教不好女兒。”原本他以為憑借自己的學歷和見識,應該比一般人更懂得教育孩子。但是上初中的女兒根本不買他的賬,不接受他的指導,處處與他作對。幾個回合下來,他只能放松對女兒的管理,從原本的輔導學習到最后只負責做飯和陪伴。令人意想不到的是,后來女兒反倒愿意打開心扉與他多說幾句話,愿意聽聽他的意見。這位“博導”深刻地感悟到:改變孩子要從改變自己開始。
現實生活中,很多家長教育孩子都是:焦慮在心里,嘮叨在嘴上,行動上無力,氛圍上無感。想讓孩子自律,不能只焦慮,更不應停留在嘴上。言傳不如身教,身教就是給孩子的最好的教育。
在孩子成長的道路上,家長不僅是孩子最親近的人,而且是第一任老師。家長的言傳身教、教育方式以及家庭環境,都深刻地影響著孩子的價值觀、性格和習慣。尤其是家長喜怒哀樂的表現,對孩子都會產生潛移默化的影響,因此,家長加強自身修養,與孩子一起不斷提升個人素質就顯得尤為重要。另外,家長的表現孩子看在眼里記在心上,如果家長能讓孩子服氣、欽佩、敬慕,那還用得著憂心孩子的成長嗎?
在教育這條路上,父母比老師重要,榜樣比管教重要。家長成為好榜樣,孩子成長更順暢。那么,作為家長的我們如何才能成為孩子成長道路上的引路人、成為合格的“老師”呢?
(宋行軍)