“倒計時”風波

早晨上班，鄰居小娜家的門也開著，我看她衣服都換好了，站在門口等著送兒子樂樂上學：“快點，再不走就遲到了！”

樂樂的聲音從臥室傳來：“我正穿衣服呢，馬上就來！”“我站在門口快十分鐘了，你的動作比蝸牛還慢，我數三二一開始倒計時，你再不過來就自己跑步去學校！”說著，小娜拉長聲音開始喊：“三、二……”“二”字還沒喊完，樂樂已經從臥室躥到了門口。小娜沖我使了個眼色，意思是對付兒子的磨蹭，只有這一招好用。身為老母親的我們，通過一個眼神就能明白對方的意思，因為我家女兒和樂樂同歲，我也經常因為她的磨蹭不得不吼上幾嗓子。

一天晚上，我看到女兒寫作業又在磨蹭，就開始催她，我的聲音越來越高，也越來越不耐煩。這時，女兒放下筆，走到我面前，忽閃著大眼睛跟我撒嬌：“媽媽，不要大聲吼我，我喜歡溫柔的媽媽。”我不由嘆了口氣：“如果催促一遍就管用，誰又愿意大聲吼呢？”聽我這么說，女兒樂了：“再試一次唄，保證管用！”這孩子從小就喜歡搞怪，誰讓她是我的小棉襖呢？我只好按照她的要求，輕聲催她去寫作業，她這次倒是很配合，坐到自己的小書桌前，安安靜靜寫了起來。只是堅持了不過十幾分鐘，她的小手就又開始摸橡皮和鉛筆，視線也從書本移到了桌子上的一張紙巾上，這一走神又是好半天，我只能再次吼起來：“你看看表，現在都9點多了，10點就要睡覺，快點寫，我開始倒計時，20分鐘之內必須把所有作業完成！”

女兒又不高興了，故意背過臉去寫作業，我覺得身心疲憊，不由一聲長嘆。這時，愛人舉著手機悄悄向我示意，原來他剛剛看了一段有趣的視頻。視頻中，一位父親本來想按照專家教的辦法好好陪伴孩子，遵守“不能吼孩子”的底線，于是他輕聲細語地對兩個女兒說：“別玩了，寫完作業再玩兒。”女兒們似乎根本沒聽到這樣的提醒，繼續埋頭擺弄著手里的玩具。于是，這位父親提高嗓門開始大吼：“對不起了，專家！我現在開始倒計時，你們都給我聽著，三、二、一……”嘿，跟我家情況差不多，也是沒等把三個數數完，孩子們一聽大人語氣不對，以閃電般的速度回到了書桌前。

“別生氣了，看來這個年齡段的孩子都愛磨蹭，咱們女兒還算比較乖的。我覺得咱們可以換一種方式來‘倒計時’，讓她自己監督自己……”愛人小聲說出自己的主意，我不由連連點頭。

第二天傍晚女兒放學回家，我買了她最喜歡的炸雞，笑著說：“今天的作業不多吧？如果能夠在半小時之內寫完，就可以吃炸雞；如果到時間了沒有寫完，這炸雞就歸我們嘍！”說著，我把一個計時沙漏放到女兒的書桌上，她頗不情愿地看看我，再看看爸爸，發現我們表情一致，想說什么又沒說，乖乖坐下去寫作業，這次果然寫得又快又好。每當她想走神時，看看那盤炸雞，又回過頭認真地寫起來……別說，這種另類的倒計時，竟然真的讓女兒做事比從前快了許多，她現在經常在寫作業之前，自覺地把計時器放在書桌上，然后輕聲說：“倒計時開始……我要寫作業啦！”

當然，我們給孩子的獎勵也在不斷變著花樣，比如提前寫完作業節省下來的時間，她可以自由選擇用來讀故事書、做手工。我想，原來專家說的并非沒有道理，對孩子少些怒吼、多些引導，不僅能慢慢改變孩子的習慣，而且讓家長在育兒路上更有耐心，陪孩子一起成長的感覺就是這么奇妙。

（宋行軍）