劉慧娟：創(chuàng)作是心靈的真實(shí)寫照

繁星閃爍的夏夜，奶奶的故事宛如夢幻的絲線，編織出一個(gè)神秘而絢麗的文學(xué)之境。從嫦娥奔月的傳說到星座奧秘，再到那寓意深刻的啟明星故事，每一個(gè)講述都如同一顆文學(xué)的種子，播撒在劉慧娟幼小的心田。

滋養(yǎng)文學(xué)的時(shí)光

在遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光里，劉慧娟如同一棵渴望滋養(yǎng)的幼苗，沉醉于故事的甘霖之中。她的文學(xué)之旅，起始于童年那滿是幻想與溫情的天地。上學(xué)時(shí)，與同學(xué)們分享故事的美好時(shí)光，為她的成長注入活力。在割豬草、拾柴火的平淡日子里，故事恰似一束明亮的光，照亮了她對廣闊世界的憧憬。父親訂閱的《少年文藝》和《江蘇文藝》，就像一把神奇的鑰匙，開啟了劉慧娟通往文學(xué)殿堂的大門。

學(xué)校里，語文老師的啟蒙與鼓勵(lì)，極大地激發(fā)了她的創(chuàng)作熱情，讓她在文學(xué)領(lǐng)域開始嶄露頭角。她的第一篇散文詩《庭院三花》在縣級報(bào)紙發(fā)表；第一篇小說《陳老大》在地級報(bào)刊發(fā)表；第一首詩歌《礦燈》在《中國煤炭報(bào)》發(fā)表。高考時(shí)，她的作文被印制成冊，當(dāng)作范文發(fā)給同學(xué)們。這份榮耀為她追逐文學(xué)夢想的道路指明了方向，由此點(diǎn)燃了她的寫作熱情。她與文字也有了高山流水般的默契，產(chǎn)生了惺惺相惜的情誼。

在師范讀書時(shí)，劉慧娟開始全身心投入文學(xué)創(chuàng)作。在她看來，詩歌能更快捷地表達(dá)內(nèi)心的情感與靈感。于是，她開始專注于詩歌創(chuàng)作。在此期間，她的第一本詩集《無弦琴》由百花文藝出版社出版。散文詩《莊嚴(yán)的時(shí)刻》、電視劇評論《生活需要芬芳的期待》等作品也相繼問世。這些源源不斷的激勵(lì)，如一股強(qiáng)大而持久的力量，使文學(xué)成為她一生堅(jiān)定不移、矢志不渝的摯愛。

靈感的詩意捕捉

在創(chuàng)作靈感的探尋中，劉慧娟堅(jiān)信：“創(chuàng)作靈感源自潛意識深處的思想沖動(dòng)，它與內(nèi)心和外界的種種緊密相連，不受任何束縛，超然地存在于日常生活的每一個(gè)角落。”她常常癡迷于遙望遠(yuǎn)方，凝視天上變幻莫測的流云。未知的領(lǐng)域在她的思緒中不斷延展，化作靈感的汩汩源泉。正如她所言：“越是我不懂不知道的，我就越會(huì)猜測和想象。”

她說：“我捕捉靈感的辦法比較傳統(tǒng)笨拙，總的說來，是有效地利用了夜晚。”夜晚，是劉慧娟與靈感深情相擁的美好時(shí)光。深夜和凌晨是她最好的創(chuàng)作時(shí)間，當(dāng)塵世的喧囂褪去，萬籟俱寂，她沉醉于內(nèi)心世界，自由自在地穿行在自己的夢里，激情飽滿，精神放松，思緒在文字的海洋中馳騁。

當(dāng)創(chuàng)作之路陷入困境，抒情的輕音樂便如同靈動(dòng)的仙子翩然而至，為她驅(qū)散重重迷霧。正如她所描述：“《羅密歐與朱麗葉》那優(yōu)美動(dòng)人的旋律，讓人一聽心就安靜了。” 悠揚(yáng)美妙的旋律不僅舒緩了她的緊張情緒，還為她的創(chuàng)作注入了新的活力。每次聽到這首曲子，她仿佛能感受到一種無形的力量，激發(fā)著她內(nèi)心的創(chuàng)作激情。

寫作之人多敏感、善感，孤獨(dú)與思念乃是劉慧娟詩歌中屢屢奏響的動(dòng)人旋律。自幼起，她便體驗(yàn)著一種難以名狀的孤獨(dú)，盡管外表看似樂觀，可內(nèi)心滿是焦慮與恐慌。小時(shí)候，她渴盼著理解與懂得，長大后依舊在追尋著答案。這種情愫始終貫穿她的人生旅程，成為作品中屢見不鮮的意象。她說：“我經(jīng)常有這樣的感覺，當(dāng)我在寂寞孤獨(dú)的時(shí)候升起思念的白帆，我的心便開始在憂傷的王國遨游，詩句便自然而然地跳躍，將情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字，成為創(chuàng)作藝術(shù)的情感宣泄和表達(dá)。”

劉慧娟的作品常流露出對自然、故鄉(xiāng)和人性的熱愛。“所謂文如其人，我覺得非常有道理，我的作品真實(shí)反映了我對生活的態(tài)度，積極樂觀地面對，坦然真誠地生活，踏踏實(shí)實(shí)地做人，老老實(shí)實(shí)地寫作，做好自己就行了。這也是故鄉(xiāng)教給我的思想傳統(tǒng)，這就是我對生活的態(tài)度，也是我寫作的態(tài)度。”劉慧娟說道。

故鄉(xiāng)，無疑是劉慧娟創(chuàng)作的源頭活水。那里的人和事、風(fēng)土人情，塑造了她的人格品質(zhì)，為她的文學(xué)創(chuàng)作賦予了豐富的素材和啟蒙。深受孔子思想浸潤的家鄉(xiāng)父老，厚道知禮，這促使她在創(chuàng)作中執(zhí)著追求真善美的表達(dá)，反映積極樂觀、坦然真誠的生活態(tài)度。

從閱讀基石到寫作星空

劉慧娟自幼便對閱讀有著濃厚的興趣，“小時(shí)候書籍稀缺，四大名著都看了好幾遍。”她回憶起小學(xué)時(shí)撿到的那本破舊的《中國文學(xué)發(fā)展簡史》感慨萬分，“這本書對我?guī)椭貏e大，不僅讓我背了很多古詩詞，還加深了我對文學(xué)作品的理解。”在她看來，閱讀和寫作密不可分，讀書越多，知識面越廣，寫作才會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)和參照。

書中的古詩詞、精彩的名著解析，尤其是對《紅樓夢》的深刻解讀，促進(jìn)了她思想的成熟，使她認(rèn)識提高，眼界拓寬。泰戈?duì)柕脑娋淞钏缬|電一般，靈感迸發(fā)；尼采和叔本華的哲學(xué)思想讓她心潮澎湃，感受到智慧的火花。這些偉大作家的作品不僅豐富了她的內(nèi)心世界，還為她的創(chuàng)作提供了源源不斷的素材和靈感。

“愛好文學(xué)的人大致分為兩種，一種是喜歡閱讀但不寫作，另一種是既喜歡閱讀又喜歡寫作。反過來講，喜歡寫作的人，必定是喜歡閱讀的人。”劉慧娟說。閱讀與寫作仿若雙生花，緊密相連、不可分離。她在一篇有關(guān)閱讀的散文里也直言：“寫作是小幸福，閱讀才是大幸福。”

在她的心中，文學(xué)是源自內(nèi)心的自覺追求，寫作則是心靈深處的強(qiáng)烈沖動(dòng)。劉慧娟始終認(rèn)為：“情感的真實(shí)表達(dá)是最為關(guān)鍵的要素，作家唯有具備飽滿真摯的情感，才能夠?qū)?nèi)心的所思所感淋漓盡致地傳遞出來。”

在漫長的創(chuàng)作生涯中，劉慧娟并非一路坦途，她說：“有時(shí)，心情低落會(huì)讓我數(shù)日無法動(dòng)筆。”她也有過這樣的經(jīng)歷，剛剛完成作品時(shí)滿心歡喜，可沒過幾天又覺得毫無價(jià)值。說到這兒，劉慧娟輕輕嘆了口氣。對于重要作品的修改，她通常會(huì)先將其擱置一段時(shí)間，待到心情平靜時(shí)再精心雕琢；如果時(shí)間緊迫，劉慧娟說，自己會(huì)聽那首《羅密歐與朱麗葉》讓心沉靜下來，然后繼續(xù)修改。

“在我看來，寫詩歌的人宛如戰(zhàn)士一般！”劉慧娟說，“詩歌不僅傳遞著美好情懷，更傳播著人間真善美的心靈與思想。”

（摘自《中國青年報(bào)》）（責(zé)任編輯 張芙蓉）