深圳大學(xué)：奏響助力鄉(xiāng)村振興“三重奏”

今年是深圳大學(xué)（簡稱“深大”）助力廣東青年大學(xué)生“百千萬工程”突擊隊行動的第二年。暑假期間，深大共組建了160支“百千萬工程”突擊隊，結(jié)合國家需要和專業(yè)所學(xué)，以創(chuàng)新、靈活的方式投身社會實踐，助力鄉(xiāng)村振興。其中，近半數(shù)的隊伍響應(yīng)“雙百行動”（即廣東省百校聯(lián)百縣助力“百千萬工程”行動）號召，前往汕尾海豐、陸豐開展實踐活動，用行動點燃點點希望。

走進郁郁蔥蔥的汕尾市海豐縣赤坑鎮(zhèn)荔林，“荔爭上游”實踐團向當(dāng)?shù)仨椖拷?jīng)理了解荔枝種植地的情況；行走于陸豐市甲子鎮(zhèn)的碑林與檔案間，人文學(xué)院師生深入感受并試圖傳播當(dāng)?shù)厝说纳罘绞剑槐寂茉诤ＸS縣平東鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場上，“逐光追夢”實踐團體會到了作為教師的歡樂……

淬煉青春正當(dāng)時

打開“百千萬校地通”小程序，在高校突擊隊的分類下搜索“深圳大學(xué)”，可以看見已經(jīng)注冊的實踐團超過500個，與地方結(jié)對的隊伍數(shù)量達185支。

在“百千萬工程”突擊隊行動開展的第一年，深大社會實踐成果頗豐，生命與海洋科學(xué)學(xué)院“藥稻病除”項目榮獲社會實踐活動全國重點團隊、“百千萬工程”突擊隊行動省級優(yōu)秀示范項目、優(yōu)秀團隊等稱號。

目前，除了“藥稻病除”項目以外，深大“百千萬工程”突擊隊還涌現(xiàn)了“智趣科學(xué)”“科趣鄉(xiāng)行”“堆廢成寶”等優(yōu)質(zhì)實踐項目。這些項目，無疑為新組建的突擊隊提供了經(jīng)驗借鑒。校團委希望這些項目能夠繼續(xù)傳承下去，“我們很鼓勵，也很支持具備良好基礎(chǔ)的項目能夠繼續(xù)傳承下去，持續(xù)將項目打造得更扎實，以實現(xiàn)長效的實踐育人效果。”

此外，校團委還鼓勵“挑戰(zhàn)杯”競賽國賽、省賽獲獎優(yōu)秀項目以及攀登計劃項目轉(zhuǎn)化為“百千萬工程”突擊隊項目，讓科技成果真正走入鄉(xiāng)村，讓青年在社會實踐中淬煉青春、增長本領(lǐng)。

爭先也“爭鮮”

“荔爭上游”突擊隊隊長、2023級生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生魏澤佳說：“因為我們IGEM實驗室圍繞合成生物學(xué)展開工作，大家自然會關(guān)注到技術(shù)對現(xiàn)實是否有幫助。”在她看來，“荔爭上游”突擊隊的工作是結(jié)對互助，也是一片理論的試驗田。

保鮮一直是荔枝種植的一大難題。在來到赤坑鎮(zhèn)之前，由IGEM實驗室研發(fā)的純生物制劑“荔保一號（荔枝專用保鮮劑）”安靜地“躺”在實驗室中。借助“百千萬工程”的契機，“荔保一號”在6月被寄往汕尾的荔枝果園。

粉末狀的保鮮劑入水融化后，將剛采下的荔枝放入水中，即可保持兩到三天的新鮮，剛好可以抵消運輸過程對荔枝新鮮程度的消耗。在食品安全方面，“荔保一號”也能做到入口無農(nóng)殘。有針對性地研發(fā)生物技術(shù)并回饋社會，是魏澤佳的自豪之處。

走訪種植園時，魏澤佳及團隊成員在赤坑鎮(zhèn)向項目經(jīng)理了解當(dāng)?shù)乩笾ΨN植情況。“經(jīng)理提到很多與生態(tài)學(xué)、生物學(xué)相關(guān)的名詞，要到專業(yè)網(wǎng)站上查詢才知道是什么意思，這個學(xué)習(xí)過程讓我們收獲很多。”

為了提高荔枝采摘效率，“荔爭上游”突擊隊萌生了在種植園投放使用荔枝采摘機器人的想法。但是，走過赤坑鎮(zhèn)荔枝樹密集的種植地，踩著滿是雜草的路，魏澤佳發(fā)現(xiàn)荔林里的小路并不適合采摘機器人行走，“實踐出真知”這句話在突擊隊成員的心中有了更深一層的意義。

7月下旬已過了荔枝的采摘季，在赤坑鎮(zhèn)路邊，荔枝個體戶分銷點也呈現(xiàn)人去“簍”空的景象。沒能在荔枝熱銷的季節(jié)調(diào)研個體戶的荔枝種植和經(jīng)營情況，魏澤佳感到有些遺憾。“我希望這個項目能一直做下去，通過持續(xù)助力彌補實踐上的缺憾。”

作為“藥稻病除”項目的分支，“荔爭上游”項目對魏澤佳來說是實驗室項目的傳承，能與荔枝樹一起結(jié)出更加鮮美的果實。

以科技賦能鄉(xiāng)村振興，深大人一直在路上。深大高等研究院堆“廢”成寶堆肥研究組前往汕尾市陸豐市博美鎮(zhèn)點石村，依托可精準(zhǔn)監(jiān)控的高效有氧發(fā)酵技術(shù)，實現(xiàn)高效生態(tài)堆肥，以綠色技術(shù)助力鄉(xiāng)村振興；顯“鵝”易見團隊?wèi)?yīng)用計算機視覺和機器學(xué)習(xí)等先進技術(shù)，打造了“裝備+數(shù)據(jù)+算法+系統(tǒng)+服務(wù)”家禽智慧養(yǎng)殖體系，提供禽病預(yù)警、工單管理等服務(wù)，提升家禽存活率和人均生產(chǎn)效率……

以科技創(chuàng)新激活鄉(xiāng)村發(fā)展新動能，為鄉(xiāng)村振興貢獻更多智慧和力量，深大突擊隊與當(dāng)?shù)卮迕窆餐L制了一幅生機勃勃的鄉(xiāng)村新畫卷。

訪跡也訪心

文化，作為鄉(xiāng)村振興不可或缺的內(nèi)在精神動力，伴隨著“百千萬工程”的深入實施，也煥發(fā)了新活力。剛剛過去的這個夏天，深大突擊隊的成員或化身建筑師，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑更新添磚加瓦；或變身助農(nóng)主播，開辟農(nóng)產(chǎn)品銷售新通路；或成為設(shè)計師，助力農(nóng)村打造獨特IP……由人文學(xué)院歷史系學(xué)生組成的“歷研領(lǐng)航”實踐團致力于深入探索甲子鎮(zhèn)的豐富文化內(nèi)涵，以文化人，以史動人。

甲子鎮(zhèn)位于著名的甲子漁港之濱，蘊藏著深厚的歷史文化資源。然而，這里的民俗文化“深埋地下”，鮮為人知。人文學(xué)院歷史系教師閻昱昊說：“無論是學(xué)術(shù)研究層面，還是社會普及層面，大家對甲子鎮(zhèn)的關(guān)注度都是不夠的，更是不系統(tǒng)的。”

7月15日至19日，“歷研領(lǐng)航”實踐團赴甲子鎮(zhèn)開展非遺民俗調(diào)研。成員們兵分兩路開展調(diào)研，一支隊伍專注于陸豐英歌舞文化考察，另一支隊伍則聚焦于甲子宗祠廟宇以及漁民生活社區(qū)。

陸豐地區(qū)深受潮汕文化影響，擁有本地的英歌舞文化，其中陸豐甲子英歌舞更是呈現(xiàn)出獨特的一面，是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)古老的民間舞蹈，多用于廣場、游行表演。甲子英歌舞鄉(xiāng)土氣息濃郁，氣勢磅礴，動作有力，步伐沉穩(wěn)，被譽為“武當(dāng)一葉”。

基于此，實踐團中的英歌舞口述史小分隊對英歌舞的非遺傳承人展開訪談，詳細(xì)了解英歌舞的歷史沿革、動作特點、音樂曲譜、道具造型以及社區(qū)文化，整理口述史，撰寫調(diào)研報告。

在調(diào)研中，成員林莉淇感觸最深的是甲子英歌舞的非遺傳承人對傳統(tǒng)的堅守，像花鼓、花錘等演出道具，都是按照傳統(tǒng)方式制作的。在她看來，開展陸豐英歌舞口述史研究有著極強的社會意義，這次調(diào)研促進了英歌舞文化的傳承與發(fā)展，同時也擦亮了“文化陸豐”的城市名片。

當(dāng)英歌舞小分隊在仔細(xì)捕捉歷史生動瞬間時，另一支民俗考察小分隊正在田野中實地觀察歷史遺跡：白天，他們深入田野村莊，于碑刻檔案間尋覓潛藏的民俗風(fēng)情，于訪談對話中記錄歷史跳動的脈搏；晚上，大家圍坐在一起，學(xué)生匯報每日的調(diào)研收獲，老師給予專業(yè)指導(dǎo)，團隊成員們在實地考察中不斷提升歷史研究的能力。

水上人口的口述史研究小組組長曾佳民有感于深大校友毛悅的幫助。“毛悅師姐教了我們很多田野調(diào)查的方法。”曾佳民以碑刻為例，分享了他的收獲：得不到保養(yǎng)的碑刻往往風(fēng)化嚴(yán)重，石碑的墨跡基本消失，只能看到一些刻痕，難以讀取字跡。“毛悅師姐告訴我們，在潮濕的天氣，拿一張非常薄的紙貼到碑刻上，就能用另外一種拓印的方式把字跡給顯示出來。”

作為調(diào)研團隊的帶隊老師，閻昱昊欣慰地看到了學(xué)生們的成長。在課堂上，學(xué)生接觸的往往是“印在PPT上的碑刻，或印在書中的拓片”，而來到甲子鎮(zhèn)，他們親眼看到了散落于村落路邊或散落在廟宇祠堂角落的碑刻。閻昱昊老師會組織同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場識讀碑刻，“我覺得對學(xué)生們來說，這是極好的能力提升和鍛煉機會。”更重要的是，“這一次，他們真正在具體情境中去體悟歷史，體悟一個區(qū)域的人們的日常生活，了解其精神世界，并尋找它們之間錯綜復(fù)雜的聯(lián)系。”

育人也育己

7月25日，夏日的余暉灑在海豐縣平東鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場上，孩子們的歡聲笑語中夾雜著不舍的哽咽。這個夏天，由深大體育學(xué)院與人文學(xué)院共同組成的“逐光追夢”實踐團為平東鎮(zhèn)的孩子們帶來了一場為期10天的夏令營活動。

夏令營中，孩子們滿滿的收獲離不開“逐光追夢”實踐團精心打造的課程。在趣味地理課上，孩子們跟隨老師遨游中國，從繁華的廣州到風(fēng)景秀麗的桂林，再到古都北京，探索這個世界的精彩；在植物王國大冒險中，孩子們與各種奇特植物對話，從常見的蒲公英到不常見的捕蠅草、大王花，自然奧秘的種子在他們的心底生根；在科學(xué)魔法實驗室里，孩子們動手操作，用科學(xué)解釋神奇的現(xiàn)象……

由于當(dāng)?shù)亟逃Y源有限，很多孩子在平日的課堂和生活中很難接觸到這些知識，因此他們對“逐光追夢”實踐團成員的課堂總是充滿無限的好奇和熱情。課堂上，孩子們的每一次舉手、每一個回答都讓田舒婷感受到他們對知識的無限渴望，也激勵著田舒婷和其他成員把更好的課堂呈現(xiàn)給孩子們。

10天的夏令營活動給孩子們帶來了知識和快樂，也讓“逐光追夢”實踐團的同學(xué)們收獲了成長。田舒婷感慨地說：“這次活動讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。”"這不僅是她個人的成長，也是整個團隊的共同收獲。

在夏令營結(jié)束之際，田舒婷給孩子們寫了句贈語：“我希望你一定要自信，一定要有勇氣去表達自己。”她希望孩子們能夠在未來勇敢地追逐光明、追求夢想，這也是“逐光追夢”實踐團的使命。

在深大，還有很多像“逐光追夢”實踐團一樣的支教團隊，團隊成員將知識傳授給鄉(xiāng)村的孩子們，將希望之火傳遞給孩子們。“晶螢花陸”實踐團的吳小佳說：“報名參加支教是我做過的最正確的決定。看著孩子們從第一天的內(nèi)斂害羞，到最后一天的開朗自信，我感慨萬千。”

用腳步丈量祖國大地，將青春融進祖國山河。未來，深大將繼續(xù)發(fā)揮人才、智力與技術(shù)優(yōu)勢，全面提升高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，因地制宜打造高校助力縣域教育發(fā)展、產(chǎn)業(yè)支撐、城鄉(xiāng)規(guī)劃等示范樣板，推動教學(xué)科研成果更好地轉(zhuǎn)化為縣域高質(zhì)量發(fā)展的強勁動力。

責(zé)任編輯：丁莉莎