信不信，晚熟的蘋果更甜

為讓自己的孩子成為其他家長口中“別人家的孩子”，父母對贏在起跑線上的追捧近乎狂熱，導致育兒焦慮不斷加劇。其實，早學、早慧、年少有為，未必能讓孩子受益終身、取得成功。《福布斯》雜志發行人、記者里奇·卡爾加德，在研究了眾多少年有成者和大器晚成者之后發現：“少年成才，并非終生成功的必然前提；大器晚成，才是我們大多數人成功的現實。”

年少成才的代價

2017年，教育經濟學家格雷格·鄧肯提出了“凋零效應”的概念。他發現，在兒童早期，通過灌輸式教育取得的成績優勢，隨著時間的推移會逐漸消失，甚至成為孩子未來成功的阻礙。在他的研究中，那些接受過提前教育的兒童，在小學低年級時成績確實更好；但到了高年級和青春期，他們的表現反而不如從未接受過早教的孩子。

心理學家?格塞爾的“雙生子爬梯”實驗，也說明了這一點。一個孩子從48周開始訓練爬樓梯，另一個從53周開始按部就班地訓練，最后他們在54周都能掌握這項技能，但提前訓練的孩子，對這件事產生了反感情緒。

反感情緒，還不是最壞的結果。斯坦福大學教授、心理學家卡羅爾·德韋克提到過另一種情況：少年有成者可能很容易就其早年獲得成就的方式，形成一種定式思維，他們會因為信心膨脹而停止學習和進取。不管是產生厭惡情緒，還是驕傲自滿，都可能帶來“傷仲永”的不良結局。

從一個更普遍的視角出發，人們對年少有成的過度迷戀，還可能帶來一個不易被察覺的危害：導致孩子們心理脆弱，懼怕失敗。

在一個本該心存夢想、勇于嘗試的年紀，學校、老師、家長、社會卻在不遺余力地教孩子們拿成績、得高分、不出錯。這勢必會讓他們害怕嘗試，害怕被比較，害怕輸給別人。

里奇曾在觀察斯坦福大學新生后，痛心地說：“今天的孩子們似乎更脆弱，更容易筋疲力盡。他們都是如愿進入斯坦福的‘人生贏家’，但這幾屆比往屆學生更加害怕失敗，害怕評估。大家都想保護好自己，不想被他人評價。”

這些可能就是迷戀年少成才的代價。

大器晚成更科學

實際上，過早培養一個人并不總是有益的。即便孩子已經年滿18歲，但他們仍不具備為自己的未來承擔全部責任的能力，因為18歲至25歲這個年齡段的個體，通常還未能完全掌握成年人所必需的關鍵行為能力和素質。

以里奇本人的經歷來說，他就是一個大器晚成者。25歲那年，已大學畢業5年的里奇，只能干一些兼職謀生。他沒什么志向，也不知道自己能干什么，現賺現吃、僅夠糊口的日子越發加重了他心底的自卑感。

直到快28歲，里奇才覺得自己好像從一場“中學時就開始沉睡的長眠中”蘇醒過來，開始意識到自己可以理性地思考，可以像成年人一樣行事。于是，他不再沉迷于打發時間的消遣，轉而閱讀政治和商業報刊，也學會了規劃和經營自己的事業。終于在34歲時，他與人聯合創辦了硅谷首份商業雜志，44歲時成了《福布斯》雜志的發行人。

回看過往，里奇開始思考人生的起點究竟在哪兒，是參加高考成績不佳， 還是畢業之后碌碌無為？如果這兩次失敗成為人生的終極評判標準，那現在的他又會是怎樣的？后來，里奇和當初那個渾渾噩噩的自我和解了，“畢竟我大腦的前額皮質，也就是行動能力的區域，當時發育得并不十分完善。實際上，我的大腦并沒有做好一飛沖天的準備。”

里奇的說法得到了科學家的認可。科研人員在一項研究中發現，人的大腦至少要到25歲時才會完全發育成熟。這也是多數18—25歲的年輕人沒有足夠的注意力，也不善于管理自己情緒的根本原因。

然而，社會卻在這個時候評估他們余生的走向，并要求他們（通過考試、評估、面試）為自己的后半生做出抉擇，這無疑是一種巨大的壓力。這種社會預期與個體發展之間的矛盾，導致了許多人感到迷茫和焦慮。

慢才是快

看來，是時候重新定義18—30歲這個階段了。隨著對大腦發育規律的深入理解，越來越多的教育者和心理學家開始倡導一種更為寬容和理解的態度。他們認為，應該給予年輕人更多的時間和空間去探索自我，發展潛能，而不是過早地將他們限定在某個角色或某條職業路徑上。

資深調查記者大衛·愛潑斯坦就曾提到過“嘗試期”。在演講中他提到：“縱觀那些在各自領域取得成功的人，他們大多數并沒有一開始就確立目標，進行大量的刻意練習，而是在早期涉獵更多的興趣愛好，進行過更多的嘗試，而不是只在乎眼前的得失。”

愛潑斯坦認為，延遲專業化才是通向成功的關鍵。這能很好地緩解家長焦慮的心態。家長焦慮的原因之一，就是怕孩子學得比別人晚，會落后，不容易在將來獲得成功。其實大可不必，因為有的時候慢才是快。

愛潑斯坦舉出了網壇巨星費德勒的例子。小時候，費德勒的父母并沒有為他制定特別的體育培訓計劃，而是鼓勵他嘗試各種各樣的運動。當費德勒十幾歲最終決定放棄其他運動專攻網球時，其他孩子已經專業訓練了很長時間。雖然起步晚，但費德勒比他們進步更快，堅持得也更久，在38歲“高齡”仍然活躍在網壇，共獲得了101個冠軍頭銜。

所以，雖然最后確定專攻領域的時間比別人晚，但匹配度會更高，發展潛力也會更大。也就是說，父母不必急于求成，而應給予孩子充分的耐心。在孩子成熟之前，鼓勵他們廣泛探索，培養他們的終身成長意識和能力，這才是最應該做的。

就像蔡志忠說過的那句話：“每個小孩兒都是天才，只是媽媽不知道。每個人都可以厲害100倍，只是自己不相信。”不管是年少成才還是大器晚成，父母都應當尊重自然發展的規律和人心向上的斗志，信任孩子，陪伴孩子慢慢成長。