信息化時代醫藥高校教育管理改革的實踐路徑

隨著科技的不斷發展，信息技術在醫藥高校教育管理中扮演著日益重要的角色。但現代化的醫藥高校教育管理如何充分利用信息化技術，實現教育資源的共享、教學內容的優化、學生學習體驗的提升等，以培養具備創新能力和適應新時代要求的人才，還有待進一步探究。由同曉著寫的《高等教育管理信息化建設》一書，屬于高校教育管理信息化改革方面的著作，由高等教育改革及其信息化發展、高校信息化教學應用建設、信息化教育管理、教育信息化背景下高校大學生事務管理機制的構建、教育信息化背景下高校行政管理機制的構建、互聯網信息時代高校教育管理模式創新等部分構成，可為信息化時代醫藥高校教育管理改革路徑的探尋提供有益參考。

強調高等教育管理信息化建設的重要性。為更快切入主題，該書在“高等教育改革及其信息化發展”部分剖析教育信息化與教育改革、教育信息化與高等教育發展之間的關系時，在“ 高校信息化教學應用建設”部分闡釋網絡教學系統、精品課程錄播教室、多媒體綜合教室、高校外語調頻臺等的建設與應用時，以及在“信息化教育管理”部分分析數字化教學中的管理與評價、數字資源與教學過程管理之間的關系、教育信息化的領導與督導時，多角度回答了“為何要加強高等教育管理信息化建設”這一問題，這為醫藥高校教育管理為何要引進與應用信息技術這一問題的解答帶來了啟發。具體而言，本書認為信息技術可推動高等教育管理思維和理念的更新，如部分高校面對隱藏在傳統教育管理思維和理念下的問題，積極利用信息思維與信息技術尋求解決方法；信息技術可推動高等教育管理方法與模式的創新，如部分高校推行的慕課模式，不僅有效緩解了之前傳統教學模式下教育資源分配不均的難題，而且充分彰顯了大學生學習主體優勢；信息技術可推動高等教育管理評價模式的完善，如部分高校借助信息技術精準統計分析教學平臺上教師課程的點擊量情況，并將分析所得的結果用于專業精品課程建設、教學策略改進之中。

提出加強高等教育管理信息化建設的策略。在論述完高等教育管理信息化建設的重要性與高等教育管理信息化建設的進展之后，該書圍繞高校大學生事務管理、高校行政管理、高校教育管理等方面進一步探討了加強高等教育管理信息化建設的策略，這也為信息化時代醫藥高校教育管理改革路徑的探索提供了具體指導。一方面，該書在解析高校大學生事務管理信息化的內涵、信息化發展對高校大學生事務管理的影響等內容的基礎上，提出了教育信息化背景下高校大學生事務管理機制的構建路徑。例如，利用信息技術構建集思政教育、事務辦理、咨詢服務、信息發布、數據分析、學生組織等模塊為一體的“一站式”學生事務服務平臺，使學生事務管理工作朝著更加人性化、體系化及專業化方向發展。另一方面，該書在分析高校行政管理的相關概念與理論基礎，以及信息技術在高校行政管理中的應用等內容的基礎上，提出了教育信息化背景下高校行政管理機制的構建路徑。例如，招聘具有較高專業水平和工作能力的行政管理人員，以及組織相關的課題培訓、交流學習、出國深造等學習活動，全面提升管理人員的工作能力、創造能力、執行能力、專業能力、思想修養，保證行政管理的效率與質量。此外，該書立足互聯網信息時代這一大背景，提出了整體性推動高校教育管理模式創新的策略。例如，要融入開放性的思想，保證高校教育管理模式抗風險能力與應變能力；要將“以人為本”的優勢充分凸顯出來，推動傳統的控制型管理向現代的服務型管理轉型；要創新管理方式，保障高校教育管理工作持續有序開展。

整體而言，該書高等教育管理信息化建設的系統論述，對信息化時代醫藥高校教育管理改革的路徑探討具有一定參考價值。