黨紀學習教育要融入日常抓在經常

習近平總書記不久前作出重要指示強調，黨紀學習教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀學習教育成果，堅持融入日常、抓在經常，把黨紀學習教育成果持續轉化為推動高質量發展的強大動力。

開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，廣大黨員、干部認真學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，努力做到學紀、知紀、明紀、守紀，紀律知識、紀律意識不斷增強。當前，黨紀學習教育已基本結束，但收官不是收勁，收尾不是收場，要注意確保黨紀學習教育經常性、長效性，為全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅強紀律保障。

要注意把握任務性與政治性的關系。習近平總書記強調：“要善始善終抓好黨紀學習教育任務落實，抓好黨紀學習教育收尾工作。”黨紀學習教育的目標任務是什么？這在開展學習教育之初就已明確，就是黨員、干部要認真學習《中國共產黨紀律處分條例》，做到學紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當。同時，學習教育任務又具有政治性，是政治任務，就是要求黨員、干部把黨紀學習教育作為增強政治定力、凈化政治生態、提高政治擔當的重要政治責任去對待、去落實。把握任務性與政治性的關系，就要做好善始善終，把收尾工作當成檢驗成效、總結經驗、建章立制、鞏固深化的新的任務來抓，進一步提高政治站位，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發展。要組織黨員、干部深入學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，把黨的建設政治責任牢牢抓在手上、扛在肩上，堅持黨性黨風黨紀一起抓，持續鞏固風清氣正的良好政治生態，以實際行動堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。

要注意把握集中性和經常性的關系。習近平總書記強調：“要常態化推進學紀知紀明紀守紀，建立經常性和集中性相結合的紀律教育機制，綜合發揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用。”集中性教育也可以說是階段性教育，是通過集中的形式進行統一學習、統一教育、統一培訓等，達到統一思想、統一意志、統一行動的效果。把握集中性和經常性的關系，就要堅持集中教育與經常教育一體謀劃，拓寬黨紀學習教育路徑。各級黨組織要積極依托理論學習中心組、民主（組織）生活會、“三會一課”、專題培訓、主題黨日等多種形式，進行經常性學習教育，即經常與集中相結合。同時，黨員、干部還要注重日常自學，經常性看一看、照一照、想一想，切實做到常敲思想警鐘、常緊紀律之弦、常存敬畏之心，不斷用黨規黨紀校正思想和行動，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

要注意把握認知性與實踐性的關系。習近平總書記強調：“要引導推動黨員、干部在遵規守紀前提下，勤奮工作、放手干事、銳意進取、積極作為。”黨紀學習教育的目的在于指導實踐、推動發展，教育引導黨員、干部清白做人、干凈做事。黨員、干部通過一段時間的黨紀學習教育，在知紀、明紀上有了進一步認識和清醒，為自覺守紀、依紀行事、以學促干奠定了基礎。知識增強認識，認識引導行為。只有認知有深度，才能行動有高度。廣大黨員、干部要持續鞏固深化黨紀學習教育成果，把學習黨章黨規黨紀作為一種習慣、一種責任，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要始終保持趕考的清醒與堅定，牢固樹立和踐行“功成不必在我，功成必定有我”的政績觀，既抓顯績、又抓潛績，始終堅持以人民為中心的發展思想，把民之急難愁盼問題作為政之所向、行之所向，做個干凈干事、干事干凈，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的好干部。