大學生入伍意愿調查研究

［摘 要］ 通過問卷調查的方式，針對大學生的參軍熱情、吃苦耐勞意識、國防教育及對征兵宣傳的態度進行了深入分析。結果顯示，盡管部分年輕人表示愿意為國家服務，但仍有一部分人對軍事生活心存疑慮或擔憂?；谡{查結果，提出了一系列的對策建議，旨在激發青年的參軍意愿，弘揚吃苦精神，加強國防教育，并優化征兵宣傳。期望通過這些建議的實施，尤其是通過提高宣傳力度，能夠讓更多的學生了解入伍相關政策，培養青年的國防觀念，增強他們的國家責任感，并進一步激勵他們為國家和人民服務的熱情。

［關鍵詞］ 大學生；入伍意愿；調查研究

［基金項目］ 2024年度昌吉學院大學生創新創業訓練項目“‘參軍有我，強國有我’——昌吉市各大高校大學生應征入伍現狀調查研究”（X202310997196）；2023年度昌吉學院校級科研項目“‘鄉村振興’政策背景下，少數民族大學生返鄉就業意向的研究過程性材料”（KYWK058）；2023年度昌吉學院校級大學生創新創業訓練項目“書香校園—新型圖書館智能制造”（X202310997111）

［作者簡介］ 圖爾蓀·阿卜杜熱合曼（1992—），男（維吾爾族），新疆輪臺人，碩士，昌吉學院數學與數據科學學院助教，主要從事社會調查研究；俞康寧（1994—），男，安徽池州人，碩士，昌吉學院數學與數據科學學院助教（通信作者），主要從事應用數學研究；艾克力亞·吐魯洪江（2000—），男（維吾爾族），新疆阿克蘇人，昌吉學院數學與數據科學學院2020級應用統計學專業本科生，研究方向為社會調查。

［中圖分類號］ G645 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2024）43-0053-04 ［收稿日期］ 2023-10-19

引言

在當下的高校大學生中，可以發現越來越多的年輕學子選擇走進軍營，為國家效力。這樣的選擇，無疑是為個人、為集體和為國家創造共贏的局面。部隊期待有素質的大學生加入，而大學生也在尋求一個理想的職業發展舞臺。從更大的視角來看，強大的軍隊是國家穩定與安全的重要支柱［1］。除此之外，每個中國公民本就有應盡的兵役義務。

大學階段是年輕人成長和塑造自我的關鍵時期。參軍入伍不僅可以磨煉他們的意志，培育他們的紀律性和團隊合作能力，也可以增強他們的自我認同和成就感，為未來人生奠定堅實的基礎。因此，本文為了更深入地了解當前大學生對參軍入伍的態度和意向，展開了一次全面的調查研究［2］。希望通過數據分析，使大學生更明確和直觀地認識入伍，也希望能夠為相關政策的制定提供參考。

一、入伍相關概念

（一）入伍的意義

入伍是一種對國家和民族的尊重與承諾，不僅體現在為國家提供軍事服務的直接行動上，而且涉及個人的成長和發展。當一個人選擇加入軍隊時，他不僅承擔了保衛祖國、維護國家利益的重要任務。同時，軍事生活和訓練能夠為他提供獨特的經驗，培養其堅強的意志和嚴格的紀律觀念。

（二）與入伍相關的標準

入伍的標準涵蓋了政治、學歷、年齡、身體及法律等多方面的要求。首先，在政治層面，應征者須通過政治審查，保證其對國家的忠誠度和價值觀與軍隊一致。此外，身體檢查是決定性環節，可以確保應征者滿足軍隊的基本健康標準。在年齡方面，男性征兵年齡通常在18～24歲之間，但高校學生和不同學歷背景的學生有所不同，最大年齡可以放寬至26周歲；女性的征兵年齡則在18～22周歲之間。值得注意的是，在某些特殊情況下，軍隊對于特定崗位的年齡要求會有所調整。在身體標準上，男性的身高要求是160厘米以上，女性則要求達到158厘米以上。但根據不同的兵種和崗位，這一標準可能會有所變動。

二、調查問卷設計、回收及處理

（一）問卷設計

本次調查問卷是線上發放，共回收問卷380份，有效問卷380份，信度0.896，效度0.805。問卷共分為四個部分，包括參軍熱情、吃苦耐勞意識、國防教育、征兵宣傳等。

參軍熱情：問題涵蓋了學生的入伍意愿、對參軍的認知以及可能影響他們入伍的因素。

吃苦耐勞意識：深入了解學生對參軍的態度，以及他們在日常生活中是否能吃苦耐勞，是否愿意為國家和人民放棄個人利益。

國防教育： 國防教育培養大學生的國防觀念具有重要作用。這部分的問題旨在探討學生對國防教育的認識及國防教育給他們帶來的影響。

征兵宣傳：了解學生對征兵政策的了解程度在本文中是非常重要的。

（二）調查目的

了解大學生的參軍意愿：通過問卷，可以全面了解某高校大學生對于參軍的態度，有助于反映出當前大學生群體的普遍觀點與趨勢。

探索影響因素：通過不同的問題，找出影響大學生入伍意愿的各種因素，包括但不限于國防教育、個人成長、未來職業規劃等。

為政策提供參考：根據問卷結果，為相關部門提供數據支持，以便調整或制定相關的征兵政策，使其更加貼近大學生群體的實際情況。

三、大學生入伍意愿存在的問題

（一）參軍熱情不高

1.參軍意愿的分布。調查發現，在受調查的學生中，38.95%的受訪者表示有參軍的意愿，而33.68%的受訪者表示沒有此意愿，27.37%的受訪者表示還未決定。這意味著近三分之一的受訪者在參軍問題上還持觀望態度，而且有意愿參軍的受訪者并沒有超過半數，說明參軍熱情相對不高。

2.參軍的體驗感知。針對參軍服務國家這一問題上，30.53%的受訪者認為參軍是光榮的，22.89%的受訪者認為參軍是艱苦的，認為參軍有益成長的占23.69%。與此同時，22.89%的受訪者表示對參軍不感興趣。這進一步佐證了大學生對參軍持有復雜的觀點，既有正面的評價，也有負面或不感興趣的看法。

3.促使入伍的因素。在促使個人入伍意愿的因素中，提升個人能力（47.89%）和愛國心（45.79%）是最主要的兩個因素。這表明，對于大學生來說，參軍不僅是出于愛國主義情懷，還希望能夠在軍隊中得到鍛煉和自我提升。

4.大學生參軍對未來的影響。關于參軍對未來的影響，27.38%的受訪者認為參軍有助于職業發展，33.68%的受訪者認為參軍可以增強個人素質，而19.47%的受訪者認為參軍對未來有不利影響，同樣比例的受訪者認為參軍對未來沒有任何影響。這可能說明大學生對參軍后的職業發展持有不同的看法和預期。綜上所述，從問卷數據來看，大學生的參軍熱情并不高，他們對參軍有著多元化的看法和預期，但也存在一些疑慮和擔憂。

（二）吃苦耐勞意識不強

1.適應軍營生活的態度。當詢及是否能夠適應軍營的嚴格紀律和艱苦生活時，僅有39.74%的受訪者表示能適應，而28.95%的受訪者表示不能適應，31.31%的受訪者對此表示不確定。這表明，大部分大學生對軍營生活持有疑慮或不確定態度，這可能是因為他們缺乏吃苦的意識。

2.對軍事訓練強度的態度。在對軍事訓練強度的態度上，調查發現，41.05%的受訪者表示欣然接受，28.42%的受訪者表示有些擔憂，30.53%的受訪者表示拒絕。這進一步證實了大學生在面對吃苦和努力鍛煉的情境時，往往表現出擔憂和疑慮。

3.日常鍛煉習慣。調查發現，在日常生活中，37.11%的受訪者表示經常有鍛煉吃苦耐勞的習慣，31.84%的受訪者表示偶爾有此習慣，而31.05%的受訪者表示沒有。這顯示出，仍有一部分大學生缺乏在日常生活中鍛煉吃苦耐勞意識的習慣。

4.為國家放棄個人利益的態度。在調查是否愿意為了保衛祖國和人民放棄個人利益時，41.85%的受訪者表示愿意，但仍有28.68%的受訪者表示不愿意，29.47%的受訪者表示須要進一步考慮。這反映出，當面臨個人利益與國家利益的選擇時，仍有部分大學生會考慮自身的利益。

綜合上述數據，可以看出一些大學生的吃苦耐勞意識相對不強，他們在面對軍事訓練、戰場危險和為國家犧牲個人利益時，往往表現出疑慮、擔憂或不確定的態度［3］。

（三）國防教育方面

從關于國防教育的問卷數據中，可以觀察到大學生對于國防教育的態度。

1.參與國防教育的情況。調查是否參加過國防教育課程或訓練這一問題時，55.79%的受訪者表示參加過國防教育課程或訓練，而44.21%的受訪者表示沒有。這說明超過一半的大學生接觸過國防教育，但仍有近半數的學生未曾參與過。

2.國防教育的作用。對于國防教育的作用，受訪者的看法多樣。29.47%的受訪者認為它可以提高國防意識，另29.47%的受訪者認為它能增強愛國主義情懷，21.05%的人表示可以增強集體觀念，而20.01%的受訪者認為國防教育無顯著效果。這表明，雖然大部分學生認為國防教育有作用，但仍有一部分學生對其效果持懷疑態度。

3.國防教育的影響。對于國防教育對大學生的影響，41.84%的受訪者認為國防教育有正面影響，27.11%的受訪者認為國防教育有負面影響，而31.05%的受訪者認為國防教育對其沒有影響。這表明，雖然大多數學生認為國防教育有正面價值，但仍有近三分之一的學生認為其沒有明顯的效果。

總的來說，雖然一部分大學生已接受過國防教育，且認為它有正面影響，但仍有一定比例的學生未曾參與過國防教育，或對其效果和開展程度持質疑或不滿意的態度，這也暗示了國防教育在當前的開展中存在不足之處。

（四）征兵宣傳不到位

通過對征兵宣傳方面的問卷數據分析，可以探尋大學生對目前征兵宣傳活動的認知與態度。

1.對征兵政策的了解程度。針對目前的國防教育宣傳這一問題，大約36.58%的受訪者表示非常了解征兵政策，35.53%的受訪者表示稍微了解，而27.89%的受訪者表示完全不了解。盡管大多數學生有一定的了解，但近三分之一的受訪者對此一無所知，這顯然顯示出征兵宣傳活動的不足。

2.了解征兵信息的渠道。在了解征兵信息的渠道上，電視（45.79%）和學校宣傳（44.47%）是主要的渠道，其次是互聯網（42.63%）、報紙（41.84%）和朋友及家人（40.26%）。這意味著，盡管數字化渠道的影響日益增長，傳統媒體和學校宣傳仍然是學生了解征兵信息的主要途徑。

3.對當前征兵宣傳工作的評價。對于征兵宣傳工作的評價，31.84%的受訪者認為較好，而27.11%的受訪者認為非常好，但也有21.84%的受訪者認為一般，并有19.21%的受訪者認為很差。這暗示著，盡管大部分受訪者對征兵宣傳持積極態度，但仍有一定比例的學生認為其宣傳效果不佳。

4.征兵宣傳的改進建議。在征兵宣傳應加強的方面，55.79%的受訪者建議增加在線宣傳，53.16%的受訪者提議舉辦實地體驗活動，51.32%的受訪者希望提供更詳細的政策解讀，而50.79%的受訪者認為應加強與學校的合作。這表明，大學生希望征兵宣傳能夠在多個方面進行改進，特別是增加在線渠道的宣傳和實地體驗機會。

綜上所述，盡管當前征兵宣傳在某些方面已取得一些效果，但仍存在不足，特別是在擴大宣傳覆蓋面、提高宣傳質量和滿足學生實際需求方面。為此，相關部門應加強與各方合作，充分利用各種渠道，為學生提供更詳盡和貼近需求的征兵信息。

四、對策建議

（一）激發參軍熱情

為應對入伍意愿調查現狀，提升青年的入伍熱情尤為重要［4］。軍人在歷史和文化中一直是英勇與榮譽的象征。為此，應充分挖掘和利用這一文化資源，加強對青年的軍人榮譽感和愛國主義教育，幫助其認識到成為軍人不僅是對國家的無私奉獻，更是對個人榮譽的追求和證明。此種教育可通過學校課程、電視節目或社交媒體進行宣傳。

另外，光靠口頭宣傳和理論學習難以真正吸引青年。實踐體驗能更加直觀地幫助他們理解軍事的價值和意義。例如，組織軍事體驗營和軍事夏令營，為青年提供一個近距離觀察和體驗軍人生活的機會，可以使他們更為真切地感受軍人的日常生活，從而產生濃厚的參軍興趣和參軍意愿。這樣的體驗也能幫助青年更全面地認識軍事生活，消除他們對軍營生活的誤解和擔憂?？傮w來說，通過結合文化教育和實際體驗，可以更有效地激發青年的參軍熱情，使他們不僅視軍人為職業選擇，更將其視為追求榮譽和實現價值的重要途徑。

（二）弘揚吃苦耐勞意識

在現代社會，隨著科技的發展和生活水平的提高，許多青少年生活在一個相對舒適的環境中，遠離了傳統意義上的吃苦經歷。這無疑為他們帶來了便利和舒適，但也可能導致其缺乏處理困難和挑戰的能力。為此，有必要重新審視并弘揚吃苦耐勞意識，確保年輕一代不會因為生活的便利而失去面對生活中的困難和挑戰的勇氣與能力。

僅僅依靠外部的訓練和挑戰是不足夠的。家庭和學校作為孩子成長的主要場所，同樣扮演著至關重要的角色。家庭和學校應加強合作，共同為孩子創造更多面對困難和挑戰的機會，鼓勵其在日常生活中主動挑戰自我，不斷超越自我。家長不應溺愛孩子，而應為他們提供一個適當的挑戰和困難的環境，讓其學會自我成長和自我超越。

（三）做好征兵宣傳工作

隨著社會的發展和技術的進步，傳統的征兵宣傳手段已經不能滿足現代青年的需求。互聯網和社交媒體作為現代人生活中不可或缺的一部分，成為與他們交流和互動的主要平臺。因此，在征兵宣傳工作中，應當重視線上宣傳的方式，如通過社交媒體平臺發布征兵視頻、圖文信息等，讓信息能夠迅速傳播并引起青年的關注。

除了線上宣傳以外，實地體驗活動是連接軍隊與青年的重要橋梁。組織軍事展覽和開放軍營日等活動，不僅可以讓青年們親身體驗軍隊的嚴格訓練和日常生活，而且可以使其深入了解軍隊的先進裝備和技術，增加他們對軍隊的了解和興趣。此外，與學校深度合作也是征兵宣傳的關鍵一環。軍隊可以與高校合作，開設國防教育課程［5］，或組織特定的征兵宣傳周，讓大學生更加明確地了解征兵政策、待遇以及職業發展等相關內容。通過這些方式，軍隊不僅可以更有效地傳遞信息，而且可以直接與潛在的青年征兵對象建立聯系，從而提高征兵的效果和質量。

結語

從上述分析與研究中，可以看到當下年輕人對參軍熱情、吃苦耐勞意識、國防教育以及對征兵宣傳的態度。這既與現代生活的舒適度有關，也與國防教育和宣傳力度有直接的聯系。

為了提升青年的國防觀念和參軍意愿，本文提出了一系列的對策建議，包括激發參軍熱情、弘揚吃苦耐勞意識、加大國防教育力度和做好征兵宣傳工作等。通過這些措施的實施，能夠更好地培養青年的國防觀念，增強他們的國家責任感，并激發他們為國家和人民服務的熱情。

參考文獻

［1］王小慧.新時代我國視頻類征兵廣告對軍隊形象的建構研究［D］.廣州：暨南大學，2021.

［2］方美華，劉樂，李輝.退役復學大學生兵適應期教育對策研究［J］.教育教學論壇，2021（28）：173-176.

［3］王芷芳.新時代大學生吃苦精神培育研究［D］.太原：山西師范大學，2021.

［4］秦智超.習近平青年修德觀研究［D］.太原：山西師范大學，2021.

［5］李雷，王震.大學生征兵工作創新思路與管理模式探索：基于駐青高校的調查分析［J］.中國大學生就業，2020（19）：40-43+64.

A Survey on the Willingness of College Students to Join the Army： Taking a University as an Example

TURSUN Abdurahman， YU Kang-ning， AKLIYAR Tuluhongjiang

（School of Mathematics and Data Sciences， Changji University， Changji， Xinjiang 831100， China）

Abstract： Through questionnaire survey， this study conducted an in-depth analysis of modern young people’s enthusiasm for joining the army， awareness of hardship， national defense education and attitude towards military recruitment publicity. The results showed that while some young people expressed a willingness to serve the country， a significant number still had doubts or concerns about military life. Based on the survey results， this paper puts forward a series of countermeasures and suggestions aimed at stimulating young people’s willingness to join the army， promoting the spirit of hardship， strengthening national defense education， and optimizing the publicity of military recruitment. It is expected that through the implementation of these suggestions especially through enhancing the publicity， the young people’s concept of national defense can be cultivated， their sense of national responsibility can be enhanced， and their enthusiasm for serving the country and the people can be further stimulated.

Key words： college students; enlistment willingness; investigation and research