科教新聞

第十二屆全國科學教育專業師范生教學技能創新大賽圓滿落幕

2024 年11 月1—3 日，由中國青少年科技教育工作者協會主辦，協會科學教師教育專委會和江蘇第二師范學院承辦的第十二屆全國科學教育專業師范生教學技能創新大賽在南京成功舉辦。此次大賽吸引了來自全國105所高校的500 余名選手參賽，同時邀請了來自高等院校、科研院所及一線中小學校的57 名科技教育專家擔任評委。

11 月2 日上午，大賽開幕式在江蘇第二師范學院尚美樓報告廳隆重舉行。中國青少年科技教育工作者協會理事長、中國科學院院士武向平，副理事長兼秘書長趙崇海，江蘇省科學技術協會二級巡視員王小鋒，江蘇第二師范學院校長徐國華等領導出席了開幕式。開幕式上，武向平為江蘇第二師范學院新成立的科普教育學院揭牌，并接受科普教育學院首任榮譽院長聘書。隨后，武向平為現場全體人員和2 個分會場共1 000 余人作了題為《宇宙的遠方》科普報告，為聽眾帶來了一場精彩的學術盛宴。

大賽決賽于開幕式后正式開啟，18 個賽場同步進行，并設置了觀摩室供選手和領隊同步觀摩比賽實況。決賽內容包括即興演講、模擬教學和評委提問3 個環節，全面考查選手對義務教育科學新課程標準的理解、專業知識、教學技能和創新能力。選手將多種新媒體手段與傳統板書有效結合，設計了多樣化的實驗探究方法，充分展示了扎實的教學基本功和個性化的教學風格。

經過1 天半的激烈角逐，大賽于11 月3 日下午圓滿落幕，最終評選出創新獎4 名、一等獎147 名、二等獎171 名、三等獎169 名和優秀組織獎28 個。

本次大賽不僅為科學教育相關專業的大學生提供了一個展示專業素養和教學技能的平臺，還通過多維度的比拼，全面考量了師范生的教學技藝與創新能力，旨在從源頭上提升科學教師隊伍的專業化水平。大賽的成功舉辦，對于加強職前科學教師創新精神和實踐能力的培養，推動學前與小學科學教育的無縫銜接，提升我國科學教師的培養質量具有重要意義。

（中國青少年科技教育工作者協會）

2024 年“追光行動”新疆骨干科技教師交流活動在上海舉辦

10 月21—25 日，由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會主辦，聯合國兒童基金會支持的2024 年“追光行動”新疆骨干科技教師交流活動在上海舉辦，65 名新疆科技教師參加了活動。

本次活動由上海市青少年科普促進會、上海科學種子青少年科技創新服務中心承辦，充分整合上海市優質教育資源，組織開展教師交流。來自上海交通大學、華東師范大學、中國科學院上海天文臺、上海市科創教育指導委員會的科技和教育專家分別從青少年科技思維訓練與能力培養、科學教學實踐與評價、科學小課題開展策略、科技實踐活動組織實施思路等方面展開主題講座，幫助教師進一步加深對組織科技教育活動和提升青少年科學素養的理解與認識。杭州師范大學經亨頤教育學院的趙博博士從核心能力（可遷移技能）培養目標出發，從學會學習、學會做事、學會共同生存、學會做人四個方面提出開展科技實踐活動的方法建議。

活動特別安排《弘揚科學家精神，孕育科學夢想》《如何向中小學生講好科學家故事》專題講座，幫助教師在課程中引導青少年在科學家的故事中產生共鳴，弘揚科學家精神。

活動充分發揮上海地區的科教資源優勢，組織教師走進上海市普陀區青少年教育活動中心，了解“水科學”科普體驗館、數字化實驗室的教育活動；走進上海市民辦尚德實驗學校，親身體驗教育創新活動，開拓科技教育的思路與視野。活動邀請了上海市徐匯區青少年活動中心科學教師姚建蘭、上海市楊浦區青少年科技站青少年科技創新項目教師吳雯等5 名優秀科技輔導員向新疆教師分享了科技教育的經驗，并組織了2 場項目式學習STEM 工作坊。

中國科協- 聯合國兒童基金會“追光行動——鄉村青少年科學素養提升項目”立足中西部科技教育發展現狀和實際需求，通過支持內蒙古、廣西、四川、陜西、甘肅、新疆6 個省、區開展青少年科教活動和教師交流活動，探索校內外合作支持鄉村青少年科學素養和核心能力提升的長效機制。2024 年共組織開展4 場專題性教師交流活動，參與教師約400 名，整合社會力量和資源持續推進中西部鄉村地區教師能力建設。

（中國科協青少年科技中心）