葉連平：真的舍不得三尺講臺

1978年，葉連平來到安徽省馬鞍山市和縣卜陳學校，當時，卜陳學校的一個畢業班連續個把月沒人教課，他被推薦去那里做班主任。初來乍到，村民們待他如同家人，孩子們淳樸可愛，葉連平心想，這里的孩子需要我。

面對已經落下的語文課，葉連平抓緊給學生們補課。一天晚上，下起大雨，土路泥濘難行，他滿心都是“孩子們在等他，他要去！”快到村口時，葉連平腳下一滑，整個人摔在泥水中，顧不上收拾，爬起來繼續走，到了就匆匆開始補課。功夫不負有心人，那年中考，他帶的班考出了好成績。

1988年，葉連平理應退休，可他舍不得學生，學生也舍不得他，于是又干了3年。1991年，當他真正要退休時，雖然做好了思想準備，但還是禁不住淚流滿面。葉連平舍不得三尺講臺，舍不得離開孩子們。24年來，葉連平輔導過的學生有2000多名，一半以上都考上了大學。他每年還自費帶孩子們到周邊城市的科技館、博物館參觀，拓寬視野。

如今，葉連平已經96歲了，他仍然愿意站在三尺講臺上，給孩子們上課。葉連平用實際行動來踐行諾言：用一生守護鄉村孩子的未來。

（選自《人民日報》2024年9月10日）

素材解讀

1.樂教愛生。自1978年執教到1991年退休，再到鮐背之年仍堅守講臺，葉連平為鄉村兒童點亮了知識之光。他的堅守，詮釋著何為人生意義。

2.仁愛奉獻。面對孩子們一雙雙求知的眼睛，葉連平下定決心留在鄉村。面對日常生活的不便，甚至是惡劣的天氣，他仍堅持上課，支撐他的是心中不滅的奉獻之火，展現出的是他“春蠶到死絲方盡”的精神。

適用話題

螢火微光 一生守護 躬耕教壇 仁愛奉獻