教育部聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委辦公廳、國家疾控局印發(fā)的《關(guān)于切實抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作的通知》較以往學(xué)生近視防控措施,突出了防控關(guān)口前移,把幼兒園和小學(xué)作為近視防控關(guān)鍵階段,可謂意義深遠(yuǎn)。筆者作為小學(xué)教師,從一線經(jīng)驗和學(xué)生的實際出發(fā),談幾點做好預(yù)防工作的思考。
一是保障室外活動時間。要嚴(yán)格落實國家“五項管理”“雙減”政策。小學(xué)要從“體質(zhì)管理”“作業(yè)管理”方面,嚴(yán)格落實每一項政策和規(guī)定,要求孩子們每天不少于2小時的戶外活動時間。除了正常體育課程外,各校要保證課間10分鐘,加大體藝大課間活動時間,學(xué)校團(tuán)組織、少先隊要積極組織形式多樣的活動,如課間廣播體操的靈活落實、班級“微活動區(qū)”設(shè)計、學(xué)生固定時間遠(yuǎn)眺安排、校園運動會開展等,并調(diào)開周次,安排高效適宜的集體跳繩、丟沙包、打羽毛球、打籃球等自由活動項目,合理謀劃,規(guī)范操作,激發(fā)學(xué)生的活動興趣,讓室外鍛煉不僅有時間保證,還要有質(zhì)量保證,使預(yù)防有抓手,有實效。
二是落實“六個一”防控要求。首先,在班級文化整體設(shè)計時,可在醒目的位置張貼標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表、眼保健操示范表和規(guī)范坐姿表、握筆表。學(xué)校要嚴(yán)格落實每日兩次的眼保健操,通過每月視力自測,學(xué)期末視力狀況對比分析等環(huán)節(jié),切實做到全方位跟蹤性服務(wù)。其次,以校內(nèi)主題活動和班隊會為抓手,將近視防控知識以兒童畫、手抄報、校園黑板報、國旗下講話等融入式教育,讓保護(hù)視力意識深入學(xué)生心里。再次,加強(qiáng)宣傳教育力度和廣度,利用校園電子LED屏、樓道文化宣傳電子屏、班牌等方式,加強(qiáng)近視防控科普宣傳活動力度。同時也不可忽略對家長的宣傳普及教育,指導(dǎo)家長創(chuàng)造居家良好環(huán)境,監(jiān)管好孩子不要過度使用電子產(chǎn)品。最后,學(xué)校可以考慮將教學(xué)樓的某一個樓道設(shè)置為專門的眼健康科普宣教長廊,學(xué)生們輪班進(jìn)行補(bǔ)充、更換。學(xué)校層面可設(shè)立視力健康委員崗位若干,讓學(xué)生參與同學(xué)的視力防控監(jiān)督。
三是改善視覺環(huán)境。學(xué)校層面要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)及時調(diào)整學(xué)習(xí)、活動環(huán)境的采光和照明要求,設(shè)備必須符合要求,利于視力健康。另外,學(xué)生的課桌椅也需要及時更換,盡量配備舒適的可調(diào)節(jié)桌椅,方便根據(jù)孩子們身高變化隨時調(diào)節(jié)桌椅高度。教師特別需要正視“一體機(jī)”使用頻率,任課教師可根據(jù)教學(xué)實情,考慮一體機(jī)的使用頻率和時長,該用就用,能不用就不用,不能一味追求數(shù)字化智能化信息化教學(xué),如果盲目長時間使用,反而會干擾學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生視力也具有負(fù)面影響,因此,教師要理性看待教學(xué)手段和高效教學(xué)之間關(guān)系。
(作者單位:臨潭縣冶力關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué))