編者的話

在閱讀部分，同學們可以跟著《月光曲》學習通感這種修辭方法，感受文章是如何使讀者在視覺與聽覺之間自由穿梭，深刻感受到那光影與旋律的完美交融。在《從百草園到三味書屋》中珍惜每一個成長的瞬間，感受那份來自內心的喜悅和滿足。跟《小王子》一起開始懂得，必須對自己的行為負責，對所愛的人負責；愛是一種力量，它可以讓我們變得更加溫柔和善良；責任是一種擔當，它可以讓我們變得更加堅強和勇敢。在《慈母情深》中感悟，盡管在現實中我們會遇到各種困難和挑戰，但有了家庭的支持和理解我們就不怕，要堅強，要學會珍視親情。跟隨沈從文在《邊城》中體味對人性美的追求、對鄉土情懷及文化的追求。品讀《西游記》的敘事技巧、語言藝術、結構布局，讓“閱讀”變為“樂讀”，等等。

在寫作部分，把同學們寫作中會遇到的一些難題進行了匯總：如何寫好對話，既可以展現不同人物的性格和情感，還能推動故事發展？如何巧抓人物的特點進行描寫？如何進行心理描寫，以使人物形象更加細膩、栩栩如生？如何突出人物性格和品質？怎樣才能將情感世界描摹得細膩而真摯？如何進行細節描寫？等等。其實寫作的靈感就隱藏在我們日常生活的點點滴滴中，只要我們細心觀察，用心體驗，就能從平凡中發現不平凡，從普通中發掘出不普通的寫作素材。

在輕松語文部分，同學們可以了解賞析古詩詞的方法，比如，從音韻之美和意境之美兩個角度探究《詩經》蘊含的情思；通過對杜甫《望岳》的深入分析，掌握如何解讀作者詩句背后的情懷和志向。能夠領略司馬遷在《史記》中描寫歷史人物和重大歷史事件時表現出的鮮明、簡練、質樸的語言風格，欣賞到《左傳》中鄭國說客燭之武力挽狂瀾、無可辯駁的語言藝術的力量。實用性強的“應試技巧”部分則給同學們傳授了通過深入挖掘生活細節、構思引人入勝的情節、運用精練生動的語言、設計點題升華的結尾寫好高考記敘文的方法，以及如何通過積累并運用好現實和文化素材寫出中考作文佳作的技巧。