遇見__________，真好

作文考場

文題亮相

生命中的遇見總是能夠引發我們的萬千感慨。迅哥兒遇見了《山海經》，如遇著一個霹靂似的開啟了一個奇幻的世界；光未然遇見了黃河，胸腔里澎湃起萬丈家國情；陳堯咨遇見了賣油翁，明悟了熟能生巧的道理……

遇見的，或許是一個人（鄧稼先、聞一多、呂蒙），或許是一本書（《駱駝祥子》《山海經》），或許是一處美麗的風景……

每一次遇見，都是有意義的經歷。

請以“遇見__________，真好”為題，寫一篇作文。（50分）

要求：（1）將題目補充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現真實的個人信息。

寫作步驟

一、審題要準

這是一道半命題作文題，首先要明確題目需要補充的內容，即“遇見”的對象。“遇見”是動詞，其后要補充的內容，一般是作為“遇見”的賓語。這里的“遇見”并不是指一般的接觸，而是指讓人心靈受到感染、震動等給自己帶來巨大影響的接觸。設置“遇見”的對象很重要，遇見的雙方可以是人與人，也可以是人與物……“真好”在此文題中的內涵是“有意義”，即要敘述碰到的人、物、事等給予自己的有意義的經歷。通過敘述遇見的經歷，表達自己對此次遇見的感受或獲得的啟示。

二、立意要深

寫作本題，不能只是描述偶遇的過程，還要挖掘遇見背后的情感價值和人生哲理，可從“感謝、奮斗、夢想、堅持、豁達”等方向立意，表現遇見（人、事、物）后給自己的精神世界帶來的成長，要展現出初中生積極向上的精神面貌。

三、選材要真

寫作本文題，可采用記敘文的形式，通過記敘或深情回憶曾經發生過的難忘的“遇見”，借助具體的動作、對話等描寫，表達內心的深刻感受。要選取那些遇見后心與心發生了碰撞、產生了美好情感的事，落腳于“遇見”的意義和對自己的價值，如對自身成長或積極應對人生的促進作用，這樣的選材才符合“遇見__________，真好”的內涵。

四、構思要巧

結構方面，要做到詳略得當，條理清晰。把行文重點落在對遇見對象的描寫上，并明確地表達遇見的意義與價值。如采用對比手法突出遇見前的困惑和遇見后的成長等。