第八課 學習借鑒外來文化的有益成果

課標要求

感悟世界文化的多樣性，理解文化多樣性的價值，明確文化交流互鑒的途徑和意義

議題要求

以“如何學習借鑒外來文化的有益成果”為議題，探究文化多樣性的原因和意義，文化交流和文化交融對文化發展的作用，明確我們應如何正確對待外來文化

素養導學

1. 知道每個民族都有自己獨特的文化，明確民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識，價值觀是民族文化的核心和靈魂。［重點·科學精神］

2. 尊重文化的多樣性，注重文化交流與文化交融，正確對待外來文化，反對“文化復古主義”和“全盤西化論”，推動中國特色社會主義文化發展。［重難點·政治認同、科學精神］

3. 做文化傳播交流的使者，在弘揚本民族優秀文化的同時，借鑒其他民族文化的有益成果，促進人類文明的繁榮進步。［重點·公共參與］

[教材“閱讀與思考1、2”]

【引思】民族文化是如何形成的？民族文化的地位和作用是什么？民族文化的核心和靈魂是什么？民族文化體現在哪些方面？

【導學】

1. 民族文化的地位

民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識。每個民族都有自己獨特的文化。

2. 民族文化的形成

每個民族的文化都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶，同時也都或多或少借鑒融合了其他民族的文化。

3. 民族文化的作用

民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定、激發民族創造力和凝聚力的重要作用，是一個民族生存與發展的精神根基。

4. 民族文化的核心和靈魂：價值觀。

5. 民族文化的表現形式

民族文化體現在民族的生活方式、生產方式、思維方式，以及民族節日、民族服飾等方面。

拓展延伸

文化遺產

文化遺產，包括物質文化遺產和非物質文化遺產。

物質文化遺產是指具有歷史、藝術和科學價值的文物，包括文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻壁畫、近現代重要史跡及代表性建筑等不可移動的文物，歷史上各時代的重要實物、藝術品、文獻、手稿、圖書資料等可移動文物，以及在建筑式樣、分布均勻或與環境景色結合方面具有突出普遍價值的歷史文化名城（街區、村鎮）。

非物質文化遺產是指以各種非物質形態存在的、與群眾生活密切相關、代代相承的傳統文化表現形式，如民俗活動、表演藝術、傳統知識和技能，以及與之相關的起居、實物手工制品等。非物質文化遺產包括口頭傳統，傳統表演藝術，民俗活動、禮儀、節慶，有關自然界和宇宙的民間傳統知識及實踐，傳統手工藝技能，與上述表現形式相關的文化空間。

對于一個國家和民族來說，文化遺產是其歷史文化成就的重要標志；對于世界文化來說，無論著眼于人類文明的演進，還是著眼于世界文化的多樣性，文化遺產都是人類共同的財富；對于當代社會來說，保護文化遺產，是當代人的共同責任。

澄清誤區

誤區1：文化是一個民族發展的見證，一個民族的文化只能屬于這個民族。

澄清：文化是民族實踐過程的反映，也是這個民族發展的見證。但一個民族的文化不僅僅是屬于這個民族的，同時也是屬于世界的。我們不能只看到民族文化的個性和特征，還應看到民族文化的共性和世界性。

誤區2：民族文化是人類社會存在和發展的基礎。

澄清：民族文化是一個民族生存與發展的精神根基。人類社會存在和發展的基礎是物質資料的生產方式。

[即時訓練][1] 民族文化是一個民族歷史發展水平的反映。下列關于民族文化說法正確的是（ ）

①民族文化是經濟和政治的附屬產品

②世界觀構成民族文化的核心和靈魂

③民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標志

④民族文化是一個民族生存與發展的精神根基

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

[即時訓練][2] 2024年春節期間，廣東省普寧的南山英歌隊受邀在英國倫敦傾情演出。該表演展現了我國潮汕地區特色民俗，吸引了70多萬人圍觀、上百家媒體報道。英歌舞“飄香”海外表明（ ）

①民俗文化是民族文化的核心和靈魂

②文化交流需要求同存異，取長補短

③民族文化各具特色，又具有共通性

④講好中國故事要堅守中華文化立場

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

[教材“閱讀與思考3”]

【引思】文化多樣性形成的原因是什么？為什么要尊重文化多樣性？如何正確對待文化多樣性？

【導學】

1. 文化多樣性形成的原因

文化多樣性表征文化存在的豐富程度。每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經濟等社會條件不同，形成了各具特色的民族文化。

2. 尊重文化多樣性的原因

文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類實踐創造的成果，都有其獨特魅力和價值。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。

3. 對待文化多樣性的正確態度

世界各國都對人類文化發展作出了重要貢獻。面對文化多樣性，我們要在堅持各民族平等的基礎上，尊重差異，理解個性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。

澄清誤區

誤區：尊重文化多樣性，要遵循各種文化一律平等的原則。

澄清：①文化多樣性主要是指不同民族、不同國家都有自己獨特的文化。尊重文化多樣性要遵循各民族文化一律平等的原則，或者各國文化一律平等的原則。②文化有先進與落后、腐朽之分，因此各民族文化一律平等不等于各種文化一律平等。

[即時訓練][3] 2023年9月17日，聯合國教科文組織第45屆世界遺產委員會通過審議，將中國“普洱景邁山古茶林文化景觀”列入《世界遺產名錄》，填補了世界文化遺產中的茶文化主題項目空白。普洱景邁山古茶林文化景觀申遺成功有利于（ ）

①融通不同的文化資源

②認同其他民族的文化

③豐富世界文化多樣性

④促進世界文化的發展

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

[即時訓練][4] 世界文化多姿多彩。各具特色的文化，構成世界文化的多樣性。面對文化多樣性，我們應該（ ）

①堅持各民族文化一律平等的原則

②全盤西化，照搬其他民族的文化

③增強自信，堅信本民族文化是最優秀的

④認同本民族文化，尊重其他民族的文化

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

[教材“閱讀與思考4、5”]

【引思】文化交流對文化發展具有什么作用？我們應如何加強文化交流？

【導學】

1. 文化交流對文化發展的作用

文化交流構成了文化發展的重要動力。各民族文化之間的差異和交流對不同民族文化的發展和創新產生重要的推動作用。正是堅持求同存異、取長補短的原則，積極推進不同民族文化的交流，才推動了人類文化的發展。

2. 經濟全球化背景下對待文化交流的正確態度

在經濟全球化的今天，不同國家和民族之間的文化交流日益頻繁。我們應該維護各國各民族文化多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒，而不應該相互隔膜、相互排斥、相互取代，這樣世界文明之園才能萬紫千紅、生機盎然。

澄清誤區

誤區1：在文化交流中，要學習和吸收各民族文化。

澄清：各民族文化有精華也有糟粕。在文化交流中，要學習和吸收各民族優秀文化成果。

誤區2：文化交流是文化發展的根本動力。

澄清：文化交流構成了文化發展的重要動力，社會實踐是推動文化發展的根本動力。

[即時訓練][5] 2024年2月11日，在法國蒙托邦市舉行的中國彩燈節上，游客可以在一頂神奇魔法帽的引領下走進奇幻世界，中國風光、大熊貓等元素穿插其間，中西文化元素成功聯動，來自遙遠東方的彩燈吸引觀眾超過30萬人次。中國彩燈節在法國舉辦有利于（ ）

①加強交流互鑒，增進文化認同

②講好中國故事，加強國際傳播滲透

③推進不同民族文化之間的交流

④展示文化魅力，促進世界文化繁榮

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

[教材“閱讀與思考6”]

【引思】為什么要推進文化交融？文化交融如何促進世界文化的豐富與發展？

【導學】

1. 文化交融的必要性

文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。

2. 文化交融的意義

縱觀幾千年文化發展歷程，人類正是通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的豐富發展汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立，也為世界文化發展繁榮作出了貢獻。推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。

拓展延伸

文化交流與文化交融的區別和聯系

澄清誤區

誤區：不同文化的交流、借鑒和融合會導致文化趨同。

澄清：不同文化的交流、借鑒和融合不會使文化趨同；相反，加強不同文化的交流、借鑒和融合，可以促進本民族文化的創新和發展，促進世界文化的繁榮，從而有利于展現和發展世界文化的多樣性。

[即時訓練][6] 歷史上，敦煌一開始就具備“各美其美、美美與共”的潛質。東來西往的駝隊，使各種文化交匯于此，多彩、包容的文化基因不斷積淀。千年莫高窟里，猶如有只神奇之手，把外來文化與中華文化融合在一起，呈現出獨具特色的文化藝術形態，造就了“世界的敦煌”。材料表明（ ）

①文化因交流而多彩，因交融而不斷豐富

②在文化交流互鑒中要堅守傳統文化立場

③中華文化以突出的包容性推動了自身的創新發展

④傳統文化是一個民族區別于其他民族的唯一標識

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

[教材“閱讀與思考7、8、9、10”]

【引思】對待外來文化的錯誤傾向是什么？如何正確對待外來文化？

【導學】

1. 錯誤傾向

近代以來，圍繞如何對待外來文化，中國文化界曾有過兩種激進的觀點：徹底拒斥外來文化的文化復古主義、盲目照搬西方文化的全盤西化論。歷史和實踐證明，這兩種觀點都是錯誤的。

拓展延伸

文化復古主義和全盤西化論

1. 文化復古主義

（1）內容：這是近代產生的一種文化思潮，它是在中西文化的對撞中產生的。文化復古主義者認為，傳統文化的千年道統是不能放棄的，中國文化的唯一出路就是重新確立傳統文化的主導地位，他們堅決反對西化主張，要求返回孔孟之道，在社會上提倡尊孔運動，倡導通經復古。

（2）對其的評價：①文化復古主義在肯定中國傳統文化的作用方面，起到一定作用。②它死守傳統的教條，不肯對傳統文化持揚棄的態度，不愿向西方先進文化學習，是一種食古不化的觀念，是完全錯誤的。

2. 全盤西化論

（1）產生：該思潮最早出現于戊戌變法時期，形成于20世紀30年代，主要代表人物是胡適、陳序經等人。

（2）對其的評價：①它在批判封建專制文化、宣傳西方科學、民主和自由思想方面，起到一定的積極作用。②在總體上是一種錯誤的理論，是一種數典忘祖的民族虛無主義，是不符合中國國情的。

2. 面向世界 博采眾長

文化發展必須堅持胸懷天下，保持開放的心態。我們要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制，以發展中國特色社會主義文化。

3. 立足國情 交流互鑒

（1）原因：古代的學問不能直接解決今天的問題，外來文化也不能直接解決中國的問題。外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發揮積極作用。中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，同中華優秀傳統文化相結合，實現了馬克思主義中國化時代化，推動了中國革命、建設和改革的發展。

（2）措施：立足中國國情，實現不同文化的交流互鑒，應當堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。

[即時訓練][7] 中外文化，好比茶與咖啡，各有美好，和而不同。當“茶”與“咖啡”邂逅，勾勒出的是不同文明各放異彩、和諧共存的美好圖景。面對不同國家和民族的文化，我們應該（ ）

①堅持世界文化的多樣性

②在文化交流中相互滲透

③學習借鑒優秀外來文化

④增強對外國文化的認同

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

[即時訓練][8] 習近平總書記深刻指出：“中國式現代化，深深植根于中華優秀傳統文化，體現科學社會主義的先進本質，借鑒吸收一切人類優秀文明成果，代表人類文明進步的發展方向，展現了不同于西方現代化模式的新圖景，是一種全新的人類文明形態。”這帶給我們的啟示是（ ）

①學習外來文化要堅持以我為主，為我所用

②不同文化在交流交融中必須走向同一

③外來文化的有益成果要與我國國情相結合

④要理解、認同各民族共同創造的燦爛文化

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【參考答案】

1. B 2. D 3. D 4. B 5. D 6. A 7. C 8. A