正值暑假,“神獸”們的托管問題讓諸多家庭犯難。為妥善安排孩子們的生活和學習,解育兒家庭的燃眉之急,各地“官方帶娃”探索多點開花。比如,有的用人單位提供公益性托管服務,受到“打工人”熱烈歡迎;有的地方由教育局牽頭,發動公辦幼兒園開設暑托班;有的社區不斷完善嵌入式托育服務,讓群眾在家門口享受臨時托管服務。這不僅為家長們解了燃眉之急,更為孩子們提供了安全、有益、充實的假期環境,“官方帶娃”因此獲得了廣泛好評。
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觀點 ①“官方帶娃”,針對的是當前家庭教育和看護的痛點,多地出手組織豐富多彩的活動,實際上是一種政府參與的社會服務創新,是社會進步和文明發展的具體體現。這不僅能讓孩子們在假期中有所學、有所樂,還能有效避免其沉迷網絡電子產品或因無人看護而引發的安全問題,是滿足當下職場年輕父母托育“剛需”的有力舉措。②事物發展的前途是光明的,道路是曲折的。任何新事物在剛推出時不可能都盡善盡美,“官方帶娃”服務在實施過程中也必然會遇到各種問題和挑戰。如何平衡教育性和娛樂性,確保服務的質量和安全性,讓暑期看護不再難,還需多方攜手,進一步探索和完善。③政府要加強和優化公共服務,積極探索“政府主導、社會支持、多方參與、志愿服務”的暑期公益托管服務模式;鼓勵探索課后服務多元分擔機制,合理解決資金投入問題;號召教師和大學生參與“官方帶娃”服務,為其提供社會實踐的平臺。學校可與社區合作,利用閑置空間建立自習室和活動中心,由社區志愿者提供看護和指導服務。