農村初中地理課堂的鄉土地理教學策略分析

摘要：鄉土地理作為地理教學的重要組成部分，對于培養學生的地理素養，增強學生對家鄉的情感具有重要意義。尤其是在農村地區，其豐富的自然地理、經濟地理和人文地理素材更是為初中地理教學提供了寶貴的資源。本文深入剖析了鄉土地理素材，探討了如何將這些素材有效融入初中地理課堂教學中。

關鍵詞：農村初中" 地理課堂" 鄉土地理

引言

鄉土地理素材，作為本土的地理知識，對于初中地理教學具有重要的意義。它不僅能夠豐富教學內容，還能夠幫助學生更好地理解和掌握地理知識，培養他們的地理技能和學習能力。教師可以根據教材內容，將鄉土地理素材有機地融入課堂教學中，同時積極組織地理實踐活動，讓學生在實踐中學習地理知識，提高他們的地理實踐能力。

1農村初中地理課堂的鄉土自然地理教學策略

1.1鄉土氣候地理素材的應用

氣溫和降水是氣候的兩大核心要素。不同地區的氣溫和降水組合形成了多樣的氣候類型。對于初中學生來說，理解和分析氣候特征及其差異是一項挑戰。

以湘教版八年級下冊第六章第一節《東北地區的地理位置與自然環境》為例，教師可以本縣為例，引導學生分析氣候特征。首先介紹本縣的地理位置和基本氣候特征，通過氣溫曲線和降水量柱狀圖進行講解。然后，將本縣與齊齊哈爾、石家莊和延安的氣候數據進行對比，探討本縣與其他三地在氣候上的異同。最后，教師可以制作關于本縣氣候的微課短片，通過視頻動態展示，加深學生的理解。

1.2鄉土水文地理素材的應用

鄉土水文地理素材在初中地理課堂教學中的應用，能夠有效激發學生的學習興趣和探究欲望，提高他們的地理思維和意識。通過引入學生熟悉的本地河流等水文地理資源，可以幫助學生更好地理解和掌握地理知識。

以湘教版八年級上冊第二章第三節《中國的河流》為例，教師首先介紹本地區河流情況并提出某條學生熟悉河流水位變化問題，總結出“夏季時河流水位高，冬季時水位低”的特征，引導學生思考導致該特征出現的原因。學生分組討論，教師巡回指導，指導學生從氣候、降水、蒸發、河流補給等方面進行分析。教師總結討論結果：“夏季氣溫高，降水多，河流水位上升；冬季氣溫低，降水少，河流水位下降。”最后，教師進一步引導學生思考：“其他地區的河流是否也有類似的水位變化？為什么？”學生通過對比分析，發現外流域河流也有類似的水文特征，但成因可能有所不同。

2農村初中地理課堂的鄉土經濟地理教學策略

2.1鄉土特色農業素材的應用

在農村地區，許多地方都依托自身的自然條件和資源優勢，發展起來各具特色的農業產業。這些特色農業不僅成為了當地的支柱產業，也為學生提供了豐富的鄉土地理教學素材。

以湘教版八年級第四章第一節《農業》為例，教師首先展示本地區特色農業種植的圖片，并引導學生思考本地區成為該種典型作物種植基地的原因，分析自然條件原因，包括地理位置、土壤和氣候等。然后，利用ArcView GIS軟件，展示本地區種植基地的地理分布圖，引導學生分析不同環境因素是如何影響作物分布的。最后，調出中國的地形、氣溫、降水空間分布圖，讓學生對比新村鎮與我國其他地區的自然條件差異，引導學生理解各地的自然條件發展適宜農業的重要性。

2.2鄉土城鎮發展素材的應用

隨著農村經濟的快速發展，城鎮化進程不斷加速。在初中地理教學中，如何利用鄉土城鎮發展素材，引導學生初步形成人地可持續發展的理念，是一個值得探討的問題。

以湘教版初八年級第七章第一節《香港特別行政區的國際樞紐功能》和第二節《澳門特別行政區的旅游文化特色》為例，教師在介紹香港、澳門城市建設用地分布特點時，可引入本地區城鎮用地變化素材作為對比。利用遙感影像地圖，動態展示本縣近十年來城鎮用地規模的變化過程，讓學生觀察并描述城鎮用地擴張的趨勢和特點。然后，引導他們分析城鎮用地擴張的原因。同時，討論這種擴張對環境和社會經濟的影響，以及如何實現可持續發展。最后，將本縣城鎮發展案例與香港、澳門進行對比，思考不同地區城鎮發展的異同點，以及各自面臨的挑戰和機遇。

3農村初中地理課堂的鄉土人文地理教學策略

鄉土人文地理素材不僅涵蓋了自然景觀，還包括了豐富的歷史文化、民俗風情等。通過將這些鄉土人文地理素材融入到課堂教學中，可以幫助學生更好地認識和理解家鄉的自然與人文環境。

首先，教師需根據教材內容收集與家鄉相關的歷史遺跡、民俗文化等素材，并以圖片、視頻、PPT等形式呈現。然后，在講解教材相關章節時，引入鄉土人文地理素材作為案例。如，在講解“中國的地域文化”時，引入家鄉歷史故事、民俗活動等，讓學生直觀地理解地域文化特點。另外，在條件允許的情況下，教師還可組織學生進行實地考察。如，在講解“中國的地形”時，組織學生考察家鄉的地形地貌，了解其成因和特點。最后，開展小組討論，讓學生分享參觀考察的收獲，引導學生結合教材內容，思考如何保護和傳承家鄉的文化。

結語

本文通過對新村鎮鄉土地理素材的剖析和應用探討，展示了鄉土地理素材在初中地理教學中的重要作用。通過將鄉土地理素材融入課堂教學，不僅可以豐富教學內容，提高教學效果，還可以培養學生的地理素養、鄉土情感和社會責任感。因此，在未來的初中地理教學中，我們應更加重視鄉土地理素材的開發和利用，為農村初中地理教學注入新的活力。