爭做挺膺擔當、矢志奮斗的新時代好青年

黨的二十屆三中全會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期召開的一次十分重要的會議。會議審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》（以下簡稱《決定》），科學謀劃了圍繞中國式現代化進一步全面深化改革的總體部署，既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續篇，也是新征程推進中國式現代化的時代新篇，是指導新征程上進一步全面深化改革的綱領性文件。

改革開放是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶。教育、科技、人才體制機制改革，成為全面建設社會主義現代化國家的穩固基石與關鍵支柱，具有基礎性和戰略性的重大支撐意義。《決定》提出：“必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創新體系整體效能。”對加快建設教育強國作出了全面而系統的部署，作為一名馬克思主義理論專業的研究生，也是思政課教師隊伍的后備軍，我深感責任重大，使命光榮。我們這代青年人是偉大歷史進程中的見證者、參與者和創造者，始終牢記習近平總書記對廣大青年的殷殷教誨，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，接過時代交遞的接力棒，奮力擘畫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

一是堅守“有理想”的首要標準。習近平總書記指出：“心有所信，方能行遠。”理想是照亮我們前行的明燈，指引我們前進的方向。青年的理想追求不僅關乎自身成長，還關乎國家和民族未來。理想信念是青年人的精神支柱，它能夠引導我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，使我們在面對各種挑戰和困難時能夠勇毅前行。黨的二十屆三中全會通過的《決定》繪制了進一步全面深化改革、推進中國式現代化的宏圖。作為馬院學生，我們要樹立崇高的理想，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，堅持正確的政治方向，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，始終敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

二是牢記“敢擔當”的時代要求。“敢擔當”要求青年一代發揚擔當精神，知難而進、迎難而上，以強烈的擔當意識在報效祖國、服務人民中實現人生價值。從現在到2035年還有十多年，到本世紀中葉還有不到30年的時間，實現強國偉業的使命任務歷史性地落在了我們這一代青年人的肩上。習近平總書記強調：“實現第二個百年奮斗目標也就是一兩代人的事，我們正逢其時、不可辜負，要作出我們這一代的貢獻。”新時代青年要堅持“敢”字當頭，發揚擔當精神，在各自崗位上扛起責任。作為馬院的學生，為了努力成為高素質的思政課教師，必須始終牢記習近平總書記所強調的“六要”要求，即政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，為培養可堪大任的時代新人貢獻力量。

三是錘煉“能吃苦”的剛毅品格。“能吃苦”體現的是一種不懼艱難、甘于奉獻的頑強精神，是一種剛健自強、百折不撓的堅定意志，同時也是青年成長成才的必經之路。青年時代是人生中苦練本領、打好基礎的黃金時期，要做好吃苦的思想準備，做到不怕苦、能吃苦。習近平總書記指出：“年輕一代要繼承和發揚吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上。”青年時代的習近平同志在梁家河度過了7年知青歲月，在艱苦的環境中先后闖過跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關，是當代青年人學習的楷模。新時代青年要埋頭苦干，在實踐中經風雨、見世面、壯筋骨、長才干，淬煉良好品格，鍛煉頑強意志。作為馬院的學生，要刻苦鉆研，努力掌握馬克思主義看家本領，為推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”貢獻力量。

四是保持“肯奮斗”的精神狀態。“肯奮斗”展現了一種昂揚向上的精神狀態。習近平總書記強調：“中華民族偉大復興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，必須勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”在新時代征程的前行道路上，我們仍然要面對風高浪急乃至驚濤駭浪般的艱難局勢。奮斗是青春最亮麗的底色。新時代青年要不畏艱險，始終保持一種奮發向上、艱苦奮斗的精神狀態，要準備好跨越新征程上的“雪山”“草地”，準備好征服新征程上的“婁山關”“臘子口”。作為馬院的學生，要在哲學社會科學領域勤于探索，刻苦鉆研，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為。

一代人有一代人的光榮使命，一代人有一代人的漫漫征途。我們生逢盛世，生在國旗下，長在春風里。習近平總書記指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新時代新征程上，我們只有把握時代脈搏，勇于擔當、銳意進取，才能更好地放飛青春夢想、升華人生境界、展現人生風采，為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。