
改革開放以來,我國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新時代,人們的發(fā)展觀念也有了很大的改變,不再是僅僅依靠挖掘自然資源進(jìn)行發(fā)展,而是更加注重環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。因此,以林木育種為基礎(chǔ),推進(jìn)農(nóng)業(yè)工程的進(jìn)一步建設(shè),成為相關(guān)研究者和學(xué)者討論的熱門話題。社會各界不僅要積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念,還要加大對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度,共同提高我國林業(yè)工程建設(shè)的整體水平。
1.1 林木育種的歷史和基本概念
我國古代就有對林業(yè)發(fā)展的記載,最早可以追溯到明代著名學(xué)者李時珍的《本草綱目》,其中詳細(xì)記載了樹木種內(nèi)變異。由此可以看出,我國古代就對森林保護(hù)有了一定的認(rèn)識,對林木育種有了一定的研究。日本、法國、瑞士等國家的古籍中也有對育種育苗的一系列記載。那時,歐洲的一些國家還對喬木、灌木進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)研究,探究種子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和遺傳變異的來源,甚至還進(jìn)行了一些優(yōu)良雜交育種的培育。
林木育種是一個生物學(xué)的名詞,是指研究者通過生物(以遺傳學(xué)為主要研究理論)、化學(xué)、物理等知識對同類樹木的種子進(jìn)行人工培育,不斷雜交、不斷篩選,從而得到遺傳變異的優(yōu)良新品種,以達(dá)到研究者提前設(shè)想的目的。研究者通過對同類樹木種子進(jìn)行大量的人工培育和引種實(shí)驗(yàn),收集相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)踐種植中得到抗病性優(yōu)良、易于繁殖的種子或幼苗,通過引種的方式將這些優(yōu)質(zhì)種子或幼苗培育在合適的環(huán)境中,旨在為農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
1.2 林木育種的簡要內(nèi)容
林木育種的第一步是研究者對原始材料(適宜的樹木種子或幼苗)進(jìn)行選擇培育。科學(xué)家要對實(shí)驗(yàn)研究用的種子或幼苗進(jìn)行篩選,通過不斷地引種選擇、雜交實(shí)驗(yàn)、誘發(fā)變異,將原始材料的種子基因進(jìn)行重組。林木育種的第二步是研究者對篩選出的原始材料進(jìn)行遺傳鑒定。進(jìn)行遺傳鑒定最基本、最普遍的方法就是幼苗對比實(shí)驗(yàn),即將已經(jīng)發(fā)生基因重組的種子和沒有變異的種子分別進(jìn)行培育,把A組和B組長成后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比,研究者通過數(shù)據(jù)分析,判斷種子是否進(jìn)行了優(yōu)良的遺傳變異。林木育種的第三步就是測定所培育種子的基因型。測定種子的基因型必須通過大量的培育研究數(shù)據(jù),收集這些數(shù)據(jù)的時間十分漫長,需要對所培育的種子不斷地進(jìn)行培養(yǎng)和記錄,對種子長成時的現(xiàn)狀進(jìn)行對比,總結(jié)得出的培育種子的相關(guān)基因型。
我國是一個林業(yè)面積較少的國家。在新中國成立初期,由于大力發(fā)展重工業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè),對自然資源進(jìn)行了掠奪式開采,忽視了林業(yè)工程建設(shè),曾一度出現(xiàn)林業(yè)資源匱乏的現(xiàn)象。直到20世紀(jì)末,我國經(jīng)濟(jì)水平雖然有了很大程度的提高,但在育林方面的投資依然十分匱乏,也缺乏相應(yīng)的技術(shù)支持,這些客觀因素和歷史背景導(dǎo)致我國在林業(yè)工程建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量方面遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國家。
近幾年,我國大力踐行習(xí)近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的理念,相關(guān)部門積極宣傳護(hù)林育林工作的重要性,制定了相應(yīng)的林業(yè)法律法規(guī),完善了《中華人民共和國森林法》,目的就是號召全國人民和社會各行各業(yè)保護(hù)林業(yè)資源,重視林業(yè)工程的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,共建美麗中國。但由于我國實(shí)行保護(hù)林業(yè)資源制度的時間不長,相關(guān)部門和群眾的林業(yè)生態(tài)保護(hù)意識不強(qiáng),再加上我國之前被濫用的、被過度開發(fā)的林業(yè)資源還沒有恢復(fù),因此相關(guān)部門針對這些問題,要積極開展對可再生自然資源的高效利用,不斷地提高我國育林技術(shù)和水平。
3.1 相關(guān)部門不夠重視
近年來,我國雖然大力推行封山育林政策,在林業(yè)育種技術(shù)方面進(jìn)行了投資,但是部分地區(qū)在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時,把重點(diǎn)全部放在了基礎(chǔ)建設(shè)上,忽視了育林技術(shù)的重要性,同時缺乏相應(yīng)的育林技術(shù),致使林業(yè)建設(shè)進(jìn)度緩慢。
3.2 缺乏相應(yīng)的專業(yè)化人才
雖然我國十分重視自然資源的重復(fù)利用和發(fā)展,也頒布了很多關(guān)于林業(yè)工程建設(shè)的法律法規(guī),但是林業(yè)育種工作進(jìn)展緩慢,究其原因是我國在林業(yè)技術(shù)上缺少專業(yè)化的育種人才,也缺少復(fù)合型人才的培養(yǎng)和引進(jìn)機(jī)制,育種工作缺乏新的動力和思想,導(dǎo)致我國在林業(yè)育種技術(shù)發(fā)展緩慢。
4.1 加大林木育種技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用力度
我國林業(yè)發(fā)展緩慢的原因之一是缺乏相應(yīng)的技術(shù)創(chuàng)新,相關(guān)部門應(yīng)該改變傳統(tǒng)的林業(yè)發(fā)展理念,鼓勵相關(guān)科研人員進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,并頒布一系列的激勵措施激發(fā)研究人員和科研人員對技術(shù)創(chuàng)新的研究動力。與此同時,部門負(fù)責(zé)人還要加大對林木育種技術(shù)的應(yīng)用和支持,提高我國林業(yè)發(fā)展水平。
4.2 將高新技術(shù)利用到林業(yè)工程建設(shè)中
高新技術(shù)已經(jīng)逐步運(yùn)用到人們的日常生活中,林業(yè)的發(fā)展也要緊跟時代步伐,做到與時俱進(jìn)。例如,可以將大數(shù)據(jù)運(yùn)用到林業(yè)工程建設(shè)中。此外,相關(guān)研究者還可以利用大數(shù)據(jù)對一些種子種植實(shí)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,實(shí)時監(jiān)測種子的生長變化,這在很大程度上可以提高科研人員的工作效率。
4.3 加強(qiáng)對專業(yè)化人才的引進(jìn)和培養(yǎng)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開人才的力量,因此,林業(yè)工程建設(shè)的發(fā)展也需要大量的專業(yè)化人才。相關(guān)部門要對已入職的工作人員進(jìn)行定期的教育和培訓(xùn),不斷提高其專業(yè)素養(yǎng)和知識水平。然后再通過一系列人才引進(jìn)政策,大力招攬復(fù)合型人才,提高我國林業(yè)工作人員的整體水平。
4.4 構(gòu)建和完善相關(guān)的管理制度
林業(yè)發(fā)展應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)合理地規(guī)劃,提高林木育種技術(shù)在營林工作建設(shè)中的應(yīng)用。應(yīng)建立相應(yīng)的林業(yè)管理體系,通過有關(guān)人員的監(jiān)督和約束,提高林業(yè)工程建設(shè)的工作效率。加大管理機(jī)制的實(shí)施和推廣力度,不僅可以提高工作人員自身的生產(chǎn)能動性和工作積極性,還可以促使育種實(shí)驗(yàn)的科學(xué)有效進(jìn)行。
綜上所述,保護(hù)林業(yè)資源、提高我國林業(yè)資源的利用率,是每一個公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。相關(guān)部門要做好林木育種技術(shù)在林業(yè)工程建設(shè)過程中的應(yīng)用和發(fā)展,加大農(nóng)林專業(yè)化人才的培養(yǎng)力度,通過對林木育種技術(shù)進(jìn)行改革和創(chuàng)新等一系列措施和方法,有效改善我國的生態(tài)環(huán)境,為人民的生活提供保障,提高人民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù),實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。
作者單位:隆化國有林場管理處十八里汰林場