
推進兒童友好社區建設,不僅事關孩子的安全和發展,更彰顯著一座城市的溫度和美好。社區作為城市的最小細胞,是最能感知美好生活溫度的前沿陣地。如何讓社區兒童生活更“適小”?星公元社區以兒童研學場景開發為重點,俯下身子,用“一米的高度”探究孩童眼中的世界。
一米高度
打造感覺統合的“實訓場”
吃完早飯,5歲的樂樂在奶奶的帶領下,來到小區17幢空地跳格子,和伙伴們盡情玩耍。不久前,這里還只是一片平整的地面,經過社區的改造,這里增設了跳方格的地面游戲,煥發新顏。孩子們體驗著快樂,旁觀的家長席地而坐,感受著孩子們的童趣與美好。
“在改造中植入‘兒童友好’的元素,高度、還有專有器械,均從‘適兒化’角度出發,利用‘感統’的結合,讓孩子們的‘五覺’更敏銳,獲得感更強。”社區黨支部書記付艷芳表示,社區在改造更新中運用適兒化視角,加深了器械設施細節的考慮。比如器械邊角的尖銳、標識標牌有無突出、摩擦力等此類細節問題。在確保兒童身體安全的基礎上,社區還關注兒童的心理感受。“摒棄了 ‘多巴胺’組合,大部分運用了莫蘭迪顏色,用柔和的色調來打造孩子們眼中的友好空間”。
室外玩累了,黨群服務中心的婦女兒童之家、春芽成長基地也同樣受到家長們的青睞。兒童游戲區、兒童小劇場、環保宣傳角、兒童洞察板、兒童繪本閱讀、兒童心理沙盤等區域令人耳目一新,隨處可見的“實訓場”呵護這群“最可愛的群體”,可感、可知、可觸的體驗讓生命蓬勃生長。
“推進兒童友好社區建設工作,多方面釋放兒童天性,激發兒童活力,讓孩子們的探索欲、求知欲得到充分表達。”付艷芳介紹,社區18歲以下未成年人有936人,占總人口數的25.5%。社區充分考慮不同年齡段兒童的心理需求,在布置區域內公共活動空間與設施時,根據兒童不同年齡或性別的需求差異,提供“戶外+室內”多種屬性與功能的空間和場所,打造兒童健康發展友好空間,讓孩子們在玩樂中有歸屬感和幸福感。
一米文化
構建內在基石的“核動力”
“我可以凈化空氣!我能進行光合作用!我的落葉可以做大地肥料!長頸鹿可以吃我的樹葉、我能成為小動物的食物!人類可以用我來建造房屋!”生命體驗課堂,孩子們身穿表演服,用戲劇點燃想象力,沉浸式感受一棵樹的生命歷程,以感恩的心度過一個難忘的、有收獲的、充滿快樂的休閑時光。
這是近日社區組織青少年開展的環境保護系列活動之一《大樹戲劇》。“以幼兒的發展認知規律為基準,以五種感官為依托,以社區自然環境為載體,通過繪本講解、角色扮演、觀察體驗、自主探索的方式,讓孩子們在自然中成長。”付艷芳說,空間是“兒童友好”的“形”,文化則是為“兒童友好”注入“靈魂”,兒童友好不僅僅要包含看得見的“硬件”,還要關注“看不見的友好”的價值觀念。社區將人與自然、責任與義務、文明與和諧等人生道理,潤物細無聲地傳遞給孩子。
此外,星公元社區生活服務中心發揮“民間智囊團”的達人優勢,在“共享書吧”中邀請五老志愿者以寓教于樂的方式講述小馬過河的故事,啟迪青少年的心靈,解答青少年“成長中的煩惱”。“一方面我們積極開展多樣活動,持續豐富孩子們的社區生活,另一方面我們也在積極推行人文活動。研而學,學而悟,悟而行,行而致遠,讓‘一米’文化啟智潤心。”付艷芳介紹,星公元社區以“快樂一個兒童,溫馨一個家庭,溫暖一個社區”為建設目標,先后開展了“行走課堂”“紅色課堂”“家風課堂”“文明課堂”。系列主題活動設計有利于提升兒童文化素養,增強他們的文化自信,從心底根植文化潤心的底色。
一米聲音
發展社會化需要的“大平臺”
正值暑期,星公元社區的少年兒童們穿梭在小區,用他們的視角觀察小區的角角落落。兒童友好社區是什么樣的?孩子們很有發言權!站在“1米視角”看城市,孩子們的聲音尤為可貴。星公元社區圍繞社區人、文、地、產、景,構建兒童資本,開展“社區漫步”,鼓勵兒童以“社區小主人”姿態參與討論公共事務;開展“童心參與,童繪友好”地圖繪制創意征集活動,完善“童有徑”15分鐘兒童友好地圖生活圈1.0版;設計兒童洞察板,對話社區調整“童有力”文化友好活動集錦;成立兒童議事會,招募6-12歲兒童以“童有議”參與公共空間的設計和維護,收集社區生活問題,發表社區治理見解,滿足青少年兒童的安全、社會和自我效能感。
“童有所呼,社區必有所應。”在短短一年的時間里,兒童友好城市取得了不俗的成效。社區17幢架空層,兒童以多樣化的方式表達了空間環境的使用需求,并深度參與了游樂場的戶外設施安裝過程。值得一提的是,社區兒童提出的近50條建議均得到了認真對待。
付艷芳說:“積極的社會化過程,能推動兒童成長逐步從家庭走向學校與社會。接下來,社區治理將運用好這支‘小當家’團隊,讓他們以‘兒童視角’查找、消除社區內的各類風險隱患,更好地建設友好社區。”
以“一米視角”更好地連接“孩童世界”,開創面向“一米”的未來。截至目前,社區黨支部鏈接周邊資源,與紅色管家志愿者共開展志愿活動20次;走訪慰問老黨員5次,幫助困境兒童2次,舉辦兒童議事會12次,參與社區自治3次……這些實實在在的社區議題從參與到實踐滋養著每一位兒童,給予他們溫暖向上的力量。