你的解答規范嗎

每次考究試，不少同學的實際得分總與自己的預期相差甚遠，究其原因，除了知識掌握不扎實，還有答題不規范的問題，近年來，中考試題難度降低，答題規范的重要性日益凸顯．規范答題不僅是一種要求，更是一種嚴謹、理性的表達方式，下面，李老師結合試題，針對填空題、作圖題、綜合應用題這三種題型進行詳細分析．

填空題的答題規范要求

填空題主要考查同學們對物理基本概念及規律的識記、辨別、理解和應用能力，需要同學們清晰理解題目要求，在解答中做到語言簡潔、準確，書寫清楚．需要強調的是，同學們要使用物理專業用語來作答．任何多余的字詞，遺漏的字詞，以及不規范的語言表述都是不合適的．比如，“壓強增大”這樣的說法不能錯誤地表述為“壓強大”，因為不同的詞匯有著不同的含義．

例1 （2023·河南）簫是我國的一種傳統樂器．如圖1所示，演奏者吹簫時，發出的聲音是由空氣柱的____產生的．演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的____．

解析：吹簫時，簫由于簫腔內空氣柱的振動而發出聲音，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，改變了空氣柱的長度，從而改變了聲音的音調.

答案：振動 音調

點評：本題第一空我們容易寫錯別字，將“振動”寫成“震動”，“振動”與“震動”兩個詞的含義有區別，如果混淆或錯用，就改變了題目的原意．會被判錯，常見的還有“熔化”錯寫成“溶化”或“融化”，“做功”錯寫成“作功”，“汽化”錯寫成“氣化”等.

作圖題的答題規范要求

作圖題要求同學們理解與圖相關的物理概念和規律，熟練掌握用圖形和圖象表達物理規律的方法與步驟，作圖題主要考查同學們對作圖規則的掌握情況，以及空間想象和知識運用的能力，作圖時，同學們需要使用鉛筆、直尺、量角器等工具，根據題目要求將答案以圖的形式呈現出來，作圖過程中需要注意分清虛線與實線、保留作圖痕跡（輔助線）、用相關符號標注信息等問題．

例2 （2023．內蒙古）如圖2所示，物體A與彈簧連接（彈簧被壓縮），靜止在光滑的斜面上，請你畫出物體A的受力示意圖．

解析：本題的研究對象是物體A，對其進行受力分析即可．它在地面附近，所以一定受重力作用：它放在斜面上，對斜面有壓力，所以斜面對它有支持力：因為斜面是光滑的，所以它們之間沒有摩擦力：它與被壓縮的彈簧相連，所以受到彈簧的彈力．綜上可知．物體A共受到三個力的作用．依次畫出這三個力即可．

答案：如圖3所示．

點評：本題考查了對物體進行受力分析及力的示意圖的畫法，同學們要注意不能少畫力或多畫力，同時注意箭頭的方向、位置及力的符號的準確標注．

例3 （2023·朝陽）如圖4所示，一束光從空氣斜射到水面上．同時發生反射和折射，請你作出反射光線和折射光線的大致位置.

解析：根據光的反射定律，反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側．反射角等于入射角．作出反射光線：根據光由空氣斜射入水中時折射角小于入射角，作出向法線偏折的折射光線.

答案：如圖5所示.

點評：同學們要注意光線都是實線．并按照光的傳播方向標上箭頭．箭頭不能標反．

綜合應用題的答題規范要求

綜合應用題強調物理知識的應用性．注重聯系生活實際，關注社會熱點，解決實際問題，注重學科知識的內在聯系和整合．考查同學們收集信息和處理信息的能力、物理模型的轉化能力、綜合分析能力、計算和表達能力等，試題要求寫出必要的解題過程．同學們解答這類題時，首先，公式和步驟要正確．包括物理量符號、單位符號的字母大小寫要規范；其次，必要的文字說明不能少，同類物理量要通過加角標來區分；最后，作為最終結果的數據不能用分數表示，且必須帶單位.

例4 （2023·蘇州）如圖6甲所示，所受重力為500 N、底面積為0.2 m2的箱子放在水平地面上，現通過一塊直木板將該箱子勻速拉上平臺（圖6乙）．已知拉力為350 N，箱子沿木板移動了2m，升高了1m．用時20 s，求：

（1）箱子對水平地面的壓強．

（2）上移過程中，拉力做功的功率．

（3）該過程中，克服木板摩擦力做的功．

解析：（1）由于箱子對水平地面的壓力等于自身所受的重力，故箱子對水平地面的壓強p=F壓/S=G/S=500N/0.2m2=2.5×103 Pa．

（2）上移過程中，拉力做的功W總=Fs=350 N×2m=700 J．拉力做功的功率P=W總/=700 J/20s=35 W.

（3）該過程中，做的有用功W有=Gh=500 N×1 m=500 J，則克服摩擦力做的功W額=W總-W有=700 J-500 J=200 J．

答案：（1）箱子對水平地面的壓強是2.5×103 Pa.（2）上移過程中，拉力做功的功率是35 W.（3）該過程中，克服木板摩擦力做的功是200 J．

點評：壓強和功率這兩個物理量的符號分別為p和P，有不少同學沒有區分大小寫，就出現了錯誤．

同學們，規范的答題方式不僅能有效提高答案的準確性，還能避免許多不必要的失分．因此，在平時的學習和練習過程中．同學們應認真閱讀每一道試題，對具體問題進行具體分析，重視訓練答題規范，養成良好的答題習慣．