敘事之抒情真摯

話題導(dǎo)入

《易·乾卦·文言》中提出了“修辭立其誠(chéng)”的觀點(diǎn)，從寫作要求來看，是指語(yǔ)言表達(dá)既要有文采，更應(yīng)當(dāng)求“真”，說真話，抒真情，只有這樣寫出來的作文才更有價(jià)值。我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)將抒情與敘述、描寫結(jié)合在一起，或寓情于事，或寓情于景，或托物言志，或融情于理，潛移默化中營(yíng)造氛圍、感染讀者。

范本呈現(xiàn)

我仍在自己的生活中生活，干必需的活，賺必需的錢。生活平靜繁忙。但是我知道這平靜和這繁忙之中深深忍抑著什么。每當(dāng)我平靜地穿針引線時(shí)，我會(huì)想到，我這樣的身體里面有舞蹈；每當(dāng)我不厭其煩地和顧客討價(jià)還價(jià)，為一毛錢和對(duì)方爭(zhēng)吵半天時(shí)，會(huì)有那么一下子也會(huì)驚覺，我這樣的身體里是有舞蹈的；每當(dāng)我熬到深夜，活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有干完，疲倦得手指頭都不聽使喚了，瞌睡得恨不得在上下眼皮之間撐一根火柴棍……我這樣的身體里是有舞蹈的呀！我想要在每一分鐘里都展開四肢，都進(jìn)入音樂之中——這樣的身體，不是為著疲憊、為著衰老、為著躲藏的呀！

我在夜里深深地躺在黑暗之中，聽著遙遠(yuǎn)地方傳來的電子琴聲，幾次入夢(mèng)，又幾次轉(zhuǎn)醒。

在深夜里的深深的黑暗中，一次次醒過來，仔細(xì)地聽遙遠(yuǎn)的舞曲聲；又一次次睡去，終于有一次夢(mèng)見了麥西拉，他還是站在電子琴邊隨意地彈撥著……我是多么熟悉他的笑容啊！

就這樣，整個(gè)秋天我都在想著愛情的事——我出于年輕而愛上了麥西拉，可那又能怎么樣呢？

我在高而遼闊的河岸上慢慢地走著，河水深深地陷在河谷里，深深地流淌。我停下來，輕輕地踢著腳下的一小塊陷在地上的石頭，直到把它踢得翻出來為止。然后，再把它踢回那個(gè)小坑里，重新端端正正地陷在大地上。我想我是真的愛著麥西拉，我能夠確信這樣的愛情，我的確在思念著他——可那又能怎么樣呢？我并不認(rèn)識(shí)他，更重要的是，我也沒法讓他認(rèn)識(shí)我。而且，誰(shuí)認(rèn)識(shí)誰(shuí)呀，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)誰(shuí)呀——這些似乎都是與我對(duì)他的愛情無關(guān)的，就像我對(duì)麥西拉的愛是與麥西拉無關(guān)的一樣……不是說過，我只是出于年輕而愛的嗎？要不又能怎么辦呢？白白地年輕著。或者出于這個(gè)世界的種種美麗之處吧？在這樣美麗著的世界里，一個(gè)人的話總是令人難過的。所以我就有所渴望了，所以麥西拉就出現(xiàn)了……秋天快要過去了，而這片大地還是那么碧綠蔥蘢。只有河床下，水流邊的白樺林黃透了葉子，紛紛墜落。潔白明凈的枝子冷清地裸在藍(lán)天下，樹下的草地厚厚地積鋪了一層燦爛的金色。

（選自李娟《我的阿勒泰·鄉(xiāng)村舞會(huì)》，有刪改）

看，東升的旭日，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒；聽，清脆的鳥鳴，譜寫成獨(dú)特的交響曲；聞，巷子里的酒香，香飄十里引人沉醉。這些看似簡(jiǎn)單，卻無不令人心情愉悅，妙哉！

我總聽老人講過去的事情，那時(shí)候人們的快樂都很簡(jiǎn)單：一根一分錢的冰棒可以吮上一整天，過家家的游戲永遠(yuǎn)玩不膩，隨手折一根柳枝，就可以吹出悠揚(yáng)清脆的笛音。小孩們跑進(jìn)漫山遍野的春，去尋找自然中的美，心中的快樂如野草一般瘋長(zhǎng)。簡(jiǎn)單的，卻又貧瘠的那些年，他們的每一天都像深夏的樹木一樣充滿生機(jī)。大人們之間的關(guān)系也純粹得像個(gè)童話，沒有復(fù)雜的勾心斗角。

聽著老人充滿深情的講述，我的心中升騰起一種無法言喻的情緒。老人的眼睛里面盛著懷念、遺憾，或許還有幸福，我竟也感同身受了起來。時(shí)代早已更新，簡(jiǎn)單的事物卻在時(shí)代洪流的沖刷下褪去了顏色。我嘆了一口氣，簡(jiǎn)單，什么時(shí)候竟也被人們嗤之以鼻呢？

而今，在這個(gè)燈紅酒綠的喧囂世界中，簡(jiǎn)單而又平凡的事物，卻很少有人去收藏。這不禁讓我想起那天：

“哎，這題怎么寫？”

我順著聲音望向我的同桌：“怎么了？”

“這題可以教我嗎？”

“當(dāng)然了。”我干脆利落地給她講述了我的解題思路，但她聽后卻一言不發(fā)。

“怎么了？有什么問題嗎？”

“沒有。”她垂下眼，轉(zhuǎn)過身去。我感到有些奇怪，但念在她是我最好的朋友，也沒有多想。

下午，老師對(duì)我的怒吼仿佛穿透了我的耳膜：“全班就你一個(gè)人做錯(cuò)這道題！你可是優(yōu)生，怎么能犯這種錯(cuò)！”看著發(fā)下來的試卷，鮮紅的叉打在了她請(qǐng)教的那題上。回想起上午的事，我一切都明白了，眼淚撲簌簌地落在試卷上，不為別的，只因?yàn)樗劾锏淖I諷與冷漠。我的信任，成了刺向我的利刃。我討厭的勾心斗角也成了上演在我們之間的一部啞劇。淚眼模糊，我所追求的簡(jiǎn)單的友誼也成了天上的一朵浮云，怎么都抓不住。

我討厭人世的浮華，我不想看到每個(gè)人都戴上虛偽的面具。安靜的時(shí)候，鐘表的滴答聲提醒我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。簡(jiǎn)單的生活，我要自己追求，而不要再被生活中的鋒芒傷害，停留在過去的、簡(jiǎn)單卻脆弱的殼中。

讓腳步慢下來，讓心靜下來，即使世界是多邊形，我也可以包圍成有愛、有幸福、有純真的簡(jiǎn)單生活的圓。

（選自孫一凡《我喜歡簡(jiǎn)單》，湖北云夢(mèng)縣黃香高級(jí)中學(xué)）

眾說紛紜

李文浩：《我的阿勒泰·鄉(xiāng)村舞會(huì)》的開篇，通過“每當(dāng)我……”一組排比句式，表現(xiàn)出生活單調(diào)且繁忙，但作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”這樣的身體里面有“舞蹈”，這是青春少女不甘于平靜的生活，渴望追求美好的情感流露。

劉桐：《我的阿勒泰·鄉(xiāng)村舞會(huì)》中的第三段，描寫少女終于在夢(mèng)中見到了心上人麥西拉，仿佛幾次入夢(mèng)也只是想見到心上人，體現(xiàn)了少女最單純、熱烈的愛慕之情。可見，“夢(mèng)境”是少女情感寄托的載體。

詹佳樂：我喜歡《我的阿勒泰·鄉(xiāng)村舞會(huì)》中的最后一段，“我”在河岸上“慢慢地走著”“輕輕地踢著腳下的一小塊陷在地上的石頭”，“走”和“踢”這兩處動(dòng)作描寫暗示了少女內(nèi)心情感上的波濤洶涌，情動(dòng)于中，不著痕跡。

王思怡：《我的阿勒泰·鄉(xiāng)村舞會(huì)》開頭直陳肺腑，“我”的生活在平靜繁忙中深深忍抑著什么；中間部分直接抒情，通過寫夜晚“我”聽著遙遠(yuǎn)地方傳來的電子琴聲，幾次入夢(mèng)，又幾次轉(zhuǎn)醒，引出“我”對(duì)麥西拉的愛慕之情，體現(xiàn)年輕的心的悸動(dòng)；結(jié)尾寓情于景，大地碧綠蔥蘢與白樺葉子墜落積鋪，映襯“我”內(nèi)心熱烈涌動(dòng)的情感。少女的情真意切，令讀者受到感染。

石沁芳：孫一凡同學(xué)的《我喜歡簡(jiǎn)單》，將“信任”比作“利刃”、“友誼”比作“浮云”，化抽象為形象，貼切地寫出遭受好朋友辜負(fù)時(shí)內(nèi)心所受的傷害，情感真實(shí)，引起讀者共鳴。

楊小琴：孫一凡同學(xué)在記敘友情戲劇性破裂的過程時(shí)，直接抒發(fā)“我”討厭勾心斗角，追求簡(jiǎn)單生活的情感。篇末以“圓”的比喻作結(jié)，呼應(yīng)標(biāo)題，凸顯主旨，于情感中凝練理性，讀來令人叫絕。

技法點(diǎn)睛

古人說：“感人心者，莫先乎情。”作文不是無情物，任何一篇好作文都是情動(dòng)于中的產(chǎn)物。要做到“情動(dòng)于中而形于言”，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.情感要真實(shí)

虛假的感情不僅不能感動(dòng)人，反而令人反感，甚至厭惡。作者內(nèi)心一片真情，傾吐在作文中，作文就能震撼人心。新疆作家李娟的散文《我的阿勒泰·鄉(xiāng)村舞會(huì)》之所以撼動(dòng)人心，就是因?yàn)樽髡摺叭邸薄叭ド睢薄叭ジ惺堋保嬲\(chéng)地記錄了這種干凈明亮、崇高美好、純潔真摯的情感。

2.情感要有寄托

寫作時(shí)，要善于把感情融于具體的形象：或寓情于事，不追求事件的完整，選擇生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)作為情感的凝聚點(diǎn)；或寓情于景，情感要“隱”，隱到不直說別人也能感覺到，因而關(guān)鍵在于選擇善于引發(fā)真情的觸發(fā)點(diǎn)。

3.情感表達(dá)要有技巧

抒情切忌空泛，否則是難以打動(dòng)讀者的。運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法可以使抽象的情感形象化，激發(fā)讀者豐富的聯(lián)想；運(yùn)用排比可加強(qiáng)氣勢(shì)，使情感更充沛。在上面的兩篇選文中，這些特點(diǎn)就很明顯。