當(dāng)代藝術(shù)：更親近，更多元

4月30日，中央美術(shù)學(xué)院（簡稱“中央美院”）開啟了一年一度的畢業(yè)展。

每年我都特別關(guān)注畢業(yè)展，不僅是因?yàn)槲耶厴I(yè)于美院，更是因?yàn)槊恳荒旮鞔竺涝旱漠厴I(yè)展，都體現(xiàn)著藝術(shù)的風(fēng)向標(biāo)。

開展當(dāng)天不是節(jié)假日，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)日客流量達(dá)到了近萬人。在大眾面前展示自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，機(jī)會(huì)難得且流量巨大，所以美院畢業(yè)生都格外珍惜，可以感覺到他們?nèi)σ愿?、想方設(shè)法將數(shù)年來學(xué)習(xí)的藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)觀念和藝術(shù)手段都融入到自己的作品當(dāng)中。

中央美院畢業(yè)展將約兩個(gè)月的時(shí)間跨度劃分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段從4月30日至5月14日，是所有專業(yè)的研究生及博士生畢業(yè)展；第二階段從5月19日至6月2日，是央美油畫系、壁畫系、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院、城市設(shè)計(jì)學(xué)院、藝術(shù)管理學(xué)院本科畢業(yè)生作品展；第三階段從6月7日至6月23日，展示中國畫學(xué)院、書法學(xué)院、版畫系、雕塑系、設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑學(xué)和人文學(xué)院的畢業(yè)生作品。今年，央美畢業(yè)展給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜，其中有非常多的作品令我眼前一亮。

美術(shù)館室外展廳下沉廣場(chǎng)有一件體量巨大的裝置藝術(shù)作品，它的作者是央美實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專業(yè)的博士生，據(jù)說這件作品的制作成本高達(dá)30多萬。一輛送快遞的三輪車被綁上了巨大的鋼鐵翅膀，鋼鐵翅膀上有一塊太陽能板為三輪車提供電量，讓這臺(tái)三輪車的后輪一直滾動(dòng)著，鋼鐵的翅膀也隨之搖曳翱翔，這件作品名為《紙鳶》。作者通過這一藝術(shù)手段給予三輪車一對(duì)翅膀。三輪車代表著辛苦勞作的人們，承載了勞動(dòng)者的巨大夢(mèng)想。這件作品表達(dá)的寓意是：只要努力勞作、辛勤耕耘、不停向前奔跑，每個(gè)人都有希望長出一對(duì)翅膀，飛向更美好的明天。打破常規(guī)認(rèn)識(shí)，賦予固有印象中的一些物體反差形象，這是當(dāng)代裝置藝術(shù)慣常使用的手法。三輪車不可能有翅膀，也不可能飛翔到天空中。但運(yùn)用藝術(shù)的手法卻能將不可能化為可能，讓人們的思維更加開闊，這便是當(dāng)代藝術(shù)的魅力。

說到裝置藝術(shù)，來自雕塑學(xué)院的這一組作品《如竹苞矣"如松茂矣》，從美觀的角度十分打動(dòng)我。作者將一些廢舊的電腦主機(jī)掏空，把電腦組裝元件、零件、數(shù)據(jù)板等廢件與一些人造假景、山水綠植相結(jié)合，在電腦主機(jī)外殼中搭建起了一個(gè)又一個(gè)漂亮的人工景觀。很多人家里喜歡擺放生態(tài)魚缸，一個(gè)又一個(gè)電腦主機(jī)像極了這些生態(tài)魚缸，但是里面的東西并不生態(tài)。作者用廢舊的電子元件呈現(xiàn)出這樣的美感，是否在隱喻著科技發(fā)展帶來的環(huán)境污染問題，是否在用這樣的藝術(shù)手段和反差美感呼吁人們做好環(huán)境保護(hù)呢？好的當(dāng)代藝術(shù)便是這樣，它用樸素的手法制作出美觀的物件兒，在反差中引發(fā)人們的思考，這是我認(rèn)為非常好的藝術(shù)手法。

說到輕松愉快，今年畢業(yè)展上最火的一件作品是用毛氈制作的兩只貓咪。貓咪蜷縮成一團(tuán)，睡在墻上和地上。如果說十年前大家喜歡的藝術(shù)作品是帶有批判性質(zhì)的，帶有反思意味的，那么在當(dāng)下的藝術(shù)語境里，受人喜歡的藝術(shù)作品往往是可愛的，是可以讓人心情愉悅的。在越來越緊張的工作生活環(huán)境中，人們的審美發(fā)生了很大變化，像這種能夠給人帶來寧靜、喜悅感覺的毛絨藝術(shù)作品，深得觀眾喜愛。這件作品在網(wǎng)絡(luò)上的曝光率以百萬計(jì)，在展覽現(xiàn)場(chǎng)也被圍得水泄不通。

說到審美變化，來到油畫展區(qū)，一幅非主流特色的作品，備受觀眾喜歡。這幅作品仿佛把人拉回到二三十年前：炫舞風(fēng)審美的翅膀，夸張炫彩的個(gè)人發(fā)飾，黑色背景，寫滿了當(dāng)時(shí)流行的火星文這是一位研究生同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。據(jù)說，這位同學(xué)在參與央美本科畢業(yè)展覽時(shí)，畫的題材也和非主流有關(guān)系。非主流的繪畫創(chuàng)作能否成為這位同學(xué)終身的藝術(shù)語言表達(dá)呢？我不得而知。但這樣一幅非主流審美的作品給人的感覺非常新奇。在觀看展覽的過程中，有一個(gè)五六歲的小女孩指著這幅畫問媽媽：“這畫的是什么人啊？”媽媽的回答非常有意思：“這是以前的人。”是啊，以前確實(shí)有一批這樣著裝的人。都說流行是一個(gè)圈兒，我們現(xiàn)在喜歡的搭配正是幾十年前流行過的，比如喇叭褲和鴨舌帽。所以每次看到這些非主流的審美，爆炸的發(fā)型和多彩的發(fā)色，我都會(huì)好奇地想到如果流行再回來的話，會(huì)是一番什么樣的景象呢？

今年畢業(yè)展上傳統(tǒng)繪畫作品并不多，裝置藝術(shù)與影像藝術(shù)所占的比重較大，這也體現(xiàn)了在當(dāng)代藝術(shù)中，環(huán)境裝置影像類已經(jīng)成為藝術(shù)的重要趨勢(shì)。更多畢業(yè)生放棄傳統(tǒng)的藝術(shù)形式、藝術(shù)語言，轉(zhuǎn)而用較為新奇的裝置、影像等藝術(shù)表達(dá)手法。觀眾也越來越喜歡裝置影像藝術(shù)，這是藝術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新與現(xiàn)實(shí)。

雕塑專業(yè)的很大一部分作品試圖打破人們對(duì)于雕塑作品的固有認(rèn)識(shí)，創(chuàng)作者們將作品動(dòng)態(tài)化，加上機(jī)械裝置讓作品動(dòng)起來。還有一些作品設(shè)定了與觀眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)，其中我最喜歡的是一件不倒翁作品，它標(biāo)識(shí)了“可以觸摸作品”，這讓很多觀眾都可以與作品進(jìn)行簡單互動(dòng)。作品不再是距離我們很遠(yuǎn)的不可侵犯的東西，作品就是在我們身邊的，與生活緊密相關(guān)的東西。

曾幾何時(shí)，藝術(shù)作品大多只陳列在高堂之上。而現(xiàn)在越來越多的當(dāng)代藝術(shù)放下所謂的“身段”，選擇與觀眾零距離接觸。我想這既是藝術(shù)發(fā)展的必要手段，也是藝術(shù)真正走進(jìn)生活的必要手段。越來越多的藝術(shù)家打破傳統(tǒng)藝術(shù)作品的裝飾性和距離感，推動(dòng)藝術(shù)真正走進(jìn)生活，讓藝術(shù)全民化。

我感到，在當(dāng)下的藝術(shù)生態(tài)中，很重要的一點(diǎn)便是多樣性，今年的畢業(yè)展充分體現(xiàn)了藝術(shù)的多樣性。中央美院的畢業(yè)生和導(dǎo)師們都在努力嘗試著——將藝術(shù)帶到一個(gè)全新的領(lǐng)域，讓藝術(shù)越來越多元、豐富、有趣。

責(zé)任編輯：陳思