書香浸潤心靈，閱讀引領成長

在五彩斑斕的童年時光里，書籍如同一盞盞明燈，照亮了孩子們前行的道路，引領著他們探索未知的世界。每當翻開一本書，就像打開了一扇通往奇幻與智慧的大門，讓孩子們在字里行間中遨游，感受知識的力量，體驗情感的共鳴。近日，在由蘇州市新聞出版局主辦，蘇州日報社、蘇州新聞出版集團承辦的“每天一小時 好書大家讀”主題征文活動中，我們收到了許多學生讀者的投稿，他們用自己的筆觸，書寫著對閱讀的熱愛，對書籍的敬仰，以及對成長的感悟。讓我們一起走進這些小作家的文字世界，共同感受書香浸潤心靈的美好，見證閱讀引領成長的奇跡。

（編輯：向煜）

要做有用的人

——讀《落花生》有感

語文課上，老師帶我們學習了許地山先生的文章《落花生》。樸實無華、腳踏實地、默默無聞，一顆小小的花生竟道出了做人做事的大道理，無不令人欽佩并肅然起敬。

《落花生》這篇文章主要講述了作者一家人種花生、收花生、嘗花生、議花生的過程。其中，重點描寫了議花生的情景，通過將落花生與桃子、石榴、蘋果等水果進行對比，向我們闡述了一個深刻的道理：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

現實生活中，也有很多像花生一樣不求虛名、默默奉獻的人。比如農民伯伯，每天在烈日當空或寒風凜冽中忙著播種、收割，他們不僅是為自己，也是為別人提供豐富的生活物資而努力；比如馬路上的清潔工，他們不怕臟、不怕累，為了美化我們的城市每天頂著烈日嚴寒……崗位上默默奉獻的普通勞動者數不勝數，他們就像落花生一樣，從事的工作非常不起眼，也不令人羨慕，但他們卻是真真切切地在為人民服務、為社會貢獻。

作為小學生的我們，雖然現在服務社會的能力還極其有限，但我們也應該像花生一樣，樸實無華、實實在在地做人。獲得好成績時，不沾沾自喜，而是要戒驕戒躁，爭取取得更好的成績；不與同學比吃穿、比花銷，不能只講究光鮮亮麗的外表，更要注重內在美的修養，盡己所能為班級、為社會實實在在的做好事。

比外表更重要的是樸實無華，比好大喜功更重要的是腳踏實地，比大肆宣揚更重要的是默默無聞。任何時候，我都要像花生一樣做有用的人。

張家港市外國語學校 五（9）班 錢彥文

《徐霞客》讀后感

是誰在沒有輪船、火車或飛機的年代，就跨過江河，穿過洞穴，越過高山，探索祖國的山川河流？是誰在沒有自帶墨水的筆、手機或電腦的條件下，就一字一字用毛筆寫下中國第一部旅游地理著作？他就是徐霞客，他將自己的一生都奉獻給了祖國的山山水水。

徐霞客生活在明朝后期，一個非常糟糕的時代，那時的朝廷要求年輕的讀書人“兩耳不聞窗外事，考試做官往上爬”。但是正直的徐霞客不愿意，他的夢想是“大丈夫當朝碧海耳目蒼梧”，見識廣闊的天地，投身大自然的懷抱。那份深埋在心底對知識的渴望和執著，讓他能夠在少年時勤奮好學、博覽群書，成年后仍矢志不渝，讀萬卷書，行萬里路，終成偉大的地理學家和旅行家。

通往成功的路上從來都充滿困難和挑戰。一路行走中，他遇到無數的挑戰，包括惡劣的自然天氣、荒僻險峻的地理環境，讓人疼痛難忍的疾病、身無分文的困窘。這些挑戰讓他在見識世界的過程中逐漸認識到自己的潛力和局限，并不斷地克服困難，跨越自然的限制，數年如一日地堅持記錄旅途中的所見所聞，鑄就他生命無垠的廣度，容納了世界的無限精彩。

讀徐霞客，我知道要堅守自己的夢想，不斷提升自我認知，學好每門功課，要不斷打破自我，掌握本領，方能擁有敢于與困難作斗爭的精神品質。

震澤實驗小學 五（1）班 李致遠

在書海中成長

每當翻開一本書，我就仿佛踏入了一個神秘世界，像哆啦A夢打開了那扇任意門。在這個由文字和想象構筑的奇幻世界里，我盡情地遨游，仿佛插上了一雙有力的翅膀，飛越千山萬水，體驗著不同的生活，感受著更豐富的情感。

閱讀，對我來說，就是一種悅讀。最近，我讀了《中國神話故事》，它就像一顆璀璨的星星，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩，照亮了我心靈的夜空。書中的每一個字，每一個句子，都仿佛有魔力一般，吸引著我沉浸其中。書中的故事像一串串音符，奏響了我心中的樂章，讓我感受到了閱讀的愉悅。

我跟著夸父的腳步，他簡直是跑步屆的巨星。他追著太陽跑，腳下的泥土仿佛都在為他加油。太陽卻像在逗他，盡管汗水如雨下，夸父也沒有放棄。而越讀，我也越成長。這份夸父逐日的堅持，讓我想起了自己解數學題時候的模樣，遇到難題就像碰到了狡猾的太陽，雖然心里嘀咕著：哎呀，這道題好難啊，可握筆的手卻不曾停止。

如果碰到問題就退縮，那么問題永遠也不會解決。只有像夸父那樣直面困難，勇敢地挑戰難題，才能打開新知識的大門。書中的知識和智慧不斷地滋養著我，讓我變得更加聰明、更加勇敢。我學會了如何面對困難，如何珍惜友情，如何熱愛生活。每一次閱讀，都是一次心靈的洗禮，讓我變得更加成熟、更加堅強。

“閱讀，悅讀，越成長！”這不僅僅是一個口號，更是我生活的真實寫照。在未來的日子里，我會繼續閱讀下去，讓書籍成為我人生道路上最堅實的伴侶，陪伴我走過每一個春夏秋冬。

蘇州市吳江區蘆墟實驗小學 沈梓灝

讀《美人樹》有感

有一個善良的小姑娘名叫土豆，一天晚上，土豆在樹林里散步，她驚奇地發現一棵冬青樹變了樣，上半身是人，下半身是樹，成了一棵“美人樹”。

美人樹長得可美啦，我來告訴你它長得有多漂亮吧：它雪白的臉蛋，下巴尖尖的，嘴唇不紅潤，閃著淡淡的紫色；鼻梁挺直，鼻翼小巧而精致，一雙很大的眼睛里有露水一樣潤澤潔凈的光；頎長白皙的脖子上掛著一串紫色的花。

這棵美人樹開口請求土豆把自己的腿借它一晚，幫它實現自由行走的夢想。善良的土豆答應了，她和美人樹交換了身份。可是，一天又一天過去了，土豆等啊等啊，美人樹沒有出現，土豆驚覺自己上當受騙了。

書里是這樣描寫土豆的心情的：她覺得自己的心像一朵迎著太陽微笑的花，卻突然被一只腳無情地踩成稀巴爛；又像一只留戀在花朵上的蝴蝶，突然被一雙手揪掉了翅膀……真疼啊！

正當她悲傷的時候，她的新朋友知了唱完了最后一首歌，永遠閉上了眼睛。她明白了，原來你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。我們要珍惜生命的每一天。

后來土豆的另一個新朋友蜘蛛摔斷了腿，土豆收起自己的難過盡力開解蜘蛛，看著蜘蛛在她的鼓勵下重新振作，她自己也漸漸開心起來。她明白了，贈人玫瑰，手有余香。

土豆和朋友們相處得很開心，但是她還是希望能變成人。可是如果要變回原來的樣子，就得騙人，因為要有人愿意跟土豆交換身體，她才能重新變成人。但是土豆說：“我不騙人，我寧愿永遠做一棵樹！”因為善良的土豆知道，你能騙到的人，都是相信你的人。

故事的結尾是土豆終于變成了人，冬青樹也實現了自由的夢想。大家想不想知道這究竟是怎么一回事呢？那就去看這本《美人樹》吧，你一定會跟我一樣很喜歡這本書，并且收獲很多知識和道理。

盛澤實驗小學 二（9）班 錢暖

好書伴我成長

書是人類進步的階梯，一本好書可以使人的心靈得到凈化，就好比寧靜溫柔的甘泉，時時刻刻滋潤著我們。

從小到大，都有各種各樣的好書感染著我，還在上幼兒園時，我就開始讀一些美妙的童話書，那時還小，有不少字都不認識，那時讀書都是媽媽抱著我，用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚……都住進了我小小的心里，搭建起童話村，每當我進入夢鄉，就去童話村找他們玩。就這樣，童話讓小小的我感到了世界的溫暖，心中充滿對這個千奇百怪的世界好奇與神往。

上小學了，心智要比以前成長了不少，知識也越來越多，于是我不再滿足于童話，開始憧憬文學的海洋。

我開始試著看注音版的《西游記》。其中孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。《西游記》告訴我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。

上了五年級后，我開始好奇作為四大文明古國之一的中國是如何發展，建設成現在這個燈火輝煌模樣的，《上下五千年》就是打開歷史寶庫的鑰匙。它讓我了解中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩。三國時期諸葛亮的“足智多謀”，清代林則徐的英勇無畏讓我感到了中國人民的有勇有謀；宋末時代文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，現代周恩來的“為中華之崛起而讀書”，讓我感悟到了五千多年來中華民族對于侵略者不變的抗爭與決心，令我為做一個中國人而感到自豪。

書，像一支明亮的火炬，指引我前進的方向。在未來的人生路上，這位忠實的朋友會一直陪伴著我、影響著我、改變著我。

江陵實小繡湖東路小學 "劉玬

在黑暗中尋找曙光

——讀《魯濱遜漂流記》有感

在閱讀丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》后，我仿佛隨著主人公魯濱遜一同踏上了一場關于生存、孤獨與希望的心靈之旅。這本書不僅僅是關于一個人在荒島求生的故事，更是一次對人性深處光明與黑暗的深刻探索，讓人不禁思考，在人生的無盡黑夜中，我們如何尋找到那一抹曙光。

書中，魯濱遜在船只失事之后，被命運帶到了一個荒蕪的孤島上。他面臨生存的巨大挑戰，但正是這樣的挑戰，讓他的智慧和勇氣得到了極大的展現。他用自己的雙手建造住所，捕獵食物，制作工具，并在這個過程中不斷學習新的知識和技能。這一切的堅持與努力，讓他最終在這座孤島上存活下來。

面對生存的壓力，魯濱遜從未放棄對生活的追求和對希望的執著。他在孤獨的歲月里閱讀《圣經》，感悟生命的真諦；他種植莊稼，體驗生活的平淡與美好；他與野人斗爭，展示出人性的光輝。他用自己的雙手和智慧，一次次地克服了生活中的種種困難，最終在黑暗中找到了那一絲曙光。

魯濱遜用他的堅韌和勇氣告訴我們：身處人生低谷時，絕望和抱怨解決不了問題，只有對未來充滿期待，勇敢面對恐懼，擁有對生活的熱愛，才能讓我們逆風翻盤。就像毛主席在革命過程中曾多次陷入低谷，但是他始終堅信星星之火可以燎原，不斷尋找適合中國革命的道路，最終迎來勝利的曙光。

在我們的學習和生活中，也會有許多類似魯濱遜一樣的挑戰。只要我們擁有堅定的信念、不屈不撓的毅力和智慧，就一定能夠找到屬于我們的曙光。那曙光是希望，是生命的力量，是我們在困境中前行的動力。它會指引我們前行，讓我們在人生的道路上走得更加堅定和自信。

蘇州吳中經濟技術開發區實驗小學 六（7）班 高梓軒

指導老師：錢春芳

閱讀悅美

這個暑假里我讀了一本名叫《藍鯨的眼睛》的故事書，作者是冰波。這本書內容豐富，包含了許多有趣的小故事，讓我仿佛置身于一個充滿奇幻和溫情的世界中。

書中寫到了許多性格鮮明、有趣的人物。比如一百歲的老野牛、總是悲傷的大河馬、聰明勇敢樂于助人的三個兄弟鼠和巨大無比的藍鯨……其中三個兄弟鼠令我印象最深刻。它們住在一座小小的三層樓房里，四周都是花花草草，可漂亮了！有一年它們的村子發生了干旱，三個兄弟鼠利用獲得的雷錘幫助大家降雨。鼠大大拿著公錘，鼠老二拿著母錘，它們走到哪敲到哪，無論雷劈還是風吹雨打，始終堅持著自己的信念。最終在它們不懈的努力下，雨終于降下來了。

三個兄弟鼠的村子里沒有路燈，在沒有月亮的時候，路面一片漆黑，晚上睡覺的時候總是能聽見摔跤的聲音。于是它們就翻過一座又一座的山，到一個很遠的山溝溝里面撿一顆流星，掛在它們居住的小樓頂上，就像路燈一樣照亮了它們的村子，其他的小動物也不會再摔跤了。

三個兄弟鼠的故事讓我感受到了它們的善良、勇敢和樂于助人的力量。這些力量將伴隨著我成長，激勵我成為一個更好的人。我相信只要我們每個人都像三個兄弟鼠一樣，用善良、勇敢和愛來對待他人，我們的世界將變得更加美好。

蘇州市吳江區盛澤實驗小學 四（5）班 莊子沐

指導老師：沈佳靜