學校新開設了游泳課,總共12周,每周上一節課。
第一節課,我們被教練分成兩隊,一隊是“水鴨子隊”,顧名思義是由會游泳的同學組成的,而另一隊則是“旱鴨子隊”。我小時候雖然學過游泳,但為了保險起見,我毅然決然地加入了“旱鴨子隊”。
分隊結束,我們“旱鴨子隊”的授課就開始了。教練一聲令下,我們帶上泳袖紛紛下了水。教練對我們說:“游泳一定要膽大,首先要學會屏氣。”唉!教練的話真真戳到了我的痛處,我就是不會屏氣和換氣啊!于是我試探性地練習,深深吸一口氣,把頭探入水中。水下的每一秒鐘似乎過得很慢,每次我以為過了好久,抬起頭來時,結果時間只過去一點點。我不放棄繼續練習,慢慢地似乎找到了方法,之前學習游泳的記憶也一點點找了回來。哈哈!我想下一節課,我就可以加入“水鴨子隊”了。
第三節課,我如愿以償地來到了“水鴨子隊”,教練讓我們自由活動,于是“水鴨子們”紛紛入水,爭先恐后地展示自己的游姿,瞬間“水鴨子們”變成了“青蛙們”,歡快地在水中競賽。不一會兒,我們就完成了教練下達的任務。于是,屬于我們的歡樂時光到了,女生開始了暴走模式,男生當然不愿意挨打,正所謂“哪里有壓迫,哪里就有反抗”。我們屏住氣潛入水下,慢慢向目標前進,等到達最佳作戰地點時,然后蓄力將水朝上潑去,開始發起“反攻”……
12天過得真快,12天里,我完成了從“旱鴨子”到“水鴨子”的蛻變。而且解鎖了很多新技能,特別是我們在水中精彩的“表演”,更讓我難以忘懷。
指導教師" "史桂銘
小編點評:
文章通過清新有趣的語言,描寫了小作者學習游泳的故事,字里行間,充滿了趣味與挑戰,詳略得當,而且通過男生女生之間的比賽豐富了文章的層次,首尾呼應,結構完整。