鐵軍精神在黨史教育中的三個維度探析

[摘 要]新四軍鐵軍精神是國共二次合作下的歷史瑰寶，它充分展現(xiàn)了新四軍在抗戰(zhàn)期間不畏強(qiáng)敵的精神。開展新四軍黨史系列學(xué)習(xí)教育，應(yīng)注重構(gòu)建理論維度、保證實(shí)踐深度、提升戰(zhàn)略高度。當(dāng)下，黨史教育環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)新四軍時期的抗戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對于我黨在社會主義新征程建設(shè)過程中，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有重要借鑒意義。

[關(guān)鍵詞]新四軍；鐵軍精神；黨史教育

以史為鏡，可以知興替。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史和改革開放史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、堅(jiān)定與強(qiáng)化個人理想信念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)奮勇向前的強(qiáng)大精神動力。當(dāng)前，面對隱有苗頭的歷史虛無主義，需要我們舉起黨史教育大旗，利用好紅色資源、發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)、傳承好紅色血脈，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，應(yīng)對來自國內(nèi)外各方面的謠言和質(zhì)疑。新四軍鐵軍精神是中國共產(chǎn)黨黨史上一段不可磨滅的精神印記，閃耀著共產(chǎn)黨人在面對強(qiáng)敵時永不熄滅的信仰之光。鐵軍精神中所包含的歷史事跡充分展現(xiàn)了我黨在面對日軍、國民黨軍隊(duì)時表現(xiàn)出的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、果斷執(zhí)行力、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力。學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、落實(shí)好新四軍鐵軍精神，對于我黨在社會主義新征程建設(shè)過程中，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有重要借鑒意義。

一、挖掘鐵軍精神的理論深度

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。新四軍鐵軍精神正是以愛國主義為核心的民族精神的具體體現(xiàn)，彰顯著中國紅軍的歷史使命與擔(dān)當(dāng)，是艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月中英勇事跡的具體描摹。它展現(xiàn)的是國共二次合作時期新四軍戰(zhàn)士們勇猛抗敵的戰(zhàn)斗形象以及與廣大人民群眾同甘共苦的生活形象，具有寶貴的思想政治教育意義。因此，開展鐵軍精神專題黨史教育時，須通過具體事例深入挖掘精神內(nèi)涵，牢牢把握內(nèi)在精髓。

講好新四軍鐵軍精神含義，首先，要充分了解新四軍誕生的時代背景與歷史貢獻(xiàn)。新四軍誕生于1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)時期，在國共兩黨合作期間，將南方八省十四個地區(qū)的紅軍游擊隊(duì)整編為國民革命軍親編第四軍，奔赴抗日前線。這支戰(zhàn)無不勝的“鐵軍”為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利準(zhǔn)備了條件，也為奪取新民主主義革命的勝利作出巨大歷史貢獻(xiàn)。在中華民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，我黨審時度勢、因時而動的整編行為，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨顧全大局、服從整體的全局

精神。

其次，要搜尋鮮活的事例、具體的人物挖掘鐵軍精神的精神源泉。這段光輝的革命歷程中，不僅涌現(xiàn)出了大批沖鋒陷陣、英勇就義的新四軍烈士們，也記錄下大量關(guān)于軍民魚水情的感人故事。皖南事變后，新四軍在江蘇蘇北、革命老區(qū)鹽城重建指揮部，當(dāng)?shù)剀婈?duì)始終堅(jiān)持廉政教育與反貪腐執(zhí)法，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，將人民群眾的利益放在首位，保持聽黨指揮的人民軍隊(duì)屬性，從而贏得當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷闹С郑w現(xiàn)出以民為本、為德立身的公仆精神；在蘇州，由5名堅(jiān)強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士組成了新四軍太湖抗日游擊支隊(duì)，在太湖蘆葦蕩中與百名日軍和偽軍斗爭了20天，成功擊退敵人的進(jìn)攻，粉碎日軍和偽軍的侵略行為，譜寫出保家衛(wèi)國的英雄贊歌，體現(xiàn)出英勇無畏、同仇敵愾的大無畏精神；在安徽涇縣，年僅35歲的新四軍高級將領(lǐng)袁國平帶領(lǐng)戰(zhàn)士們突圍國民黨部隊(duì)圍剿時，為不拖累隊(duì)伍而舉槍自殺，體現(xiàn)出赤膽忠肝、甘于犧牲的獻(xiàn)身精神。這些生動的典例正是對新四軍鐵軍精神的最好詮釋，也為當(dāng)今黨史教育提供了鮮活的、具有強(qiáng)大說服力的系統(tǒng)案例。

最后，要認(rèn)識新四軍鐵軍精神對于當(dāng)時的時代意義。當(dāng)年新四軍部隊(duì)雖沒有精良的武器與豐厚的補(bǔ)給，憑借強(qiáng)大的精神意志、高超的作戰(zhàn)技巧以及軍民同心的偉力，有力挫敗了國民黨、日軍和偽軍的囂張氣焰，瓦解了國民黨的軍心士氣。新四軍在各地區(qū)與當(dāng)?shù)厝嗣耖L期深入的交往中，形成了強(qiáng)有力的人民后盾，如葉挺軍長在軍部駐地親自為附近百姓設(shè)計(jì)建造一座連接葉子河兩岸的木石橋，是軍民一家親的生動寫照。各地新四軍的親民之舉不僅極大地鼓舞了群眾斗志，在各地區(qū)也進(jìn)一步形成了具有當(dāng)?shù)靥厣目箲?zhàn)文化，革命的情誼將軍民緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

總地來說，鐵軍精神是對新四軍的戰(zhàn)斗形象與英勇事跡的精辟總結(jié)。具體來說鐵軍精神可以歸為以下四個方面：一是同仇敵愾、相忍為國的愛國精神；二是海納百川、共同戰(zhàn)斗的團(tuán)結(jié)精神；三是顧全大局、服從整體的全局精神；四是一不怕苦、二不怕死的犧牲精神[1]。新時代是追夢者的時代，是青年們昂揚(yáng)奮進(jìn)、成就夢想的時代。因此，在黨史教育中傳承和弘揚(yáng)新四軍鐵軍精神，不僅能夠發(fā)揮重要的育人價值，而且具有積極的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)的歷史價值。

二、拓展鐵軍精神的實(shí)踐廣度

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，實(shí)踐是理論之源。鐵軍精神不是空穴來風(fēng)，更不是無本之木，其有著深刻的歷史淵源。講好新四軍鐵軍精神，就是要用鐵一般的事實(shí)去印證。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出，要加強(qiáng)愛國主義教育基地建設(shè)，形成實(shí)體展館與網(wǎng)上展館相結(jié)合、涵蓋各個歷史時期的愛國主義教育基地體系[2]。在黨史教育環(huán)節(jié)，應(yīng)充分發(fā)揮當(dāng)下各地區(qū)紅色資源作用，利用好紅色資源，發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)，傳承好紅色基因。

新四軍是黨在艱苦斗爭時期的重要隊(duì)伍，在中國廣大腹地留下許多豐功偉績。時至今日，關(guān)于新四軍的各類紀(jì)念館分布全國各地。如位于江西南昌的新四軍軍部舊址紀(jì)念館，是抗日戰(zhàn)爭時期新四軍誕生的見證之地；位于江蘇鹽城的新四軍紀(jì)念館，展示了華中抗日根據(jù)地近九百位新四軍杰出代表的崢嶸歲月；位于常州溧陽的新四軍江南指揮部紀(jì)念館，是曾經(jīng)新四軍部隊(duì)于蘇南抗日根據(jù)地的原址。此外，還有一批帶有“鐵軍印記”的全國新四軍紅色地標(biāo)紀(jì)念場館，包括蘇皖邊區(qū)政府舊址紀(jì)念館、黃花塘新四軍軍部紀(jì)念館等。這些重要的抗戰(zhàn)舊址，再現(xiàn)了新四軍十四年抗戰(zhàn)、十年征程的烽火歲月，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)老兵們的豐功偉績。

在開展新四軍專題黨史教育環(huán)節(jié)時，應(yīng)借此機(jī)會將各地新四軍舊址資源進(jìn)行整合，打造紅色專題旅游路線，力爭讓每位學(xué)習(xí)新四軍革命歷史史實(shí)的群眾都能近距離感受這段歷史。首先，讓參觀革命舊址、紀(jì)念館、博物館等項(xiàng)目蔚然成風(fēng)，增強(qiáng)人民群眾的政治信仰。各地新四軍舊址資源應(yīng)與本地區(qū)高校及馬克思主義學(xué)院進(jìn)行合作共建，在校內(nèi)組建“鐵軍精神”師生宣講團(tuán)，指導(dǎo)成立校級“鐵軍精神研究會”等組織，拓展宣教陣地，賡續(xù)紅色血脈；其次，注重校園文化對各學(xué)段學(xué)子的熏陶作用，在校風(fēng)校紀(jì)中突出鐵軍精神的紅色元素，加強(qiáng)院校報(bào)刊、廣播網(wǎng)絡(luò)等的宣傳作用，利用團(tuán)日活動、歌詠比賽、文藝匯演等青少年學(xué)生喜聞樂見的方式，營造體現(xiàn)時代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。最后，在校外，以新四軍鐵軍精神研究為契機(jī)，搭建高校與地方中小學(xué)之間的溝通平臺，打造符合當(dāng)?shù)靥厣拇笾行W(xué)思政課一體化之“鐵軍精神”專題特色課程，厘清生成邏輯和意蘊(yùn)價值，將各類案例、人物故事、建筑遺址等按照由淺入深的方式，分學(xué)段闡釋清晰其中蘊(yùn)含的愛國精神、團(tuán)結(jié)精神、全局精神和犧牲精神，將精神解讀推向縱深發(fā)展，讓更多學(xué)子了解新四軍、認(rèn)同鐵軍精神，從而激勵青年學(xué)子為社會發(fā)展、民族復(fù)興、祖國強(qiáng)大而奉獻(xiàn)自我，譜寫新的時代華章。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果理論學(xué)習(xí)是精神世界的豐富，那么實(shí)踐探索則是精神世界的延伸。各地的新四軍舊址場館可利用好黨史教育契機(jī)，開辟線上線下相結(jié)合的社會實(shí)踐活動。在線上，開辟新四軍鐵軍精神專題線上實(shí)景游板塊，打造“數(shù)字展廳”“云端課堂”“AI講解”等，與本地融媒體中心建立合作關(guān)系，用新穎的方式開展宣傳工作，擴(kuò)大本地影響力。若擁有豐富鐵軍精神資源的地區(qū)可聯(lián)合地方黨史辦、黨校等，進(jìn)一步開辟網(wǎng)絡(luò)論壇，邀請一批有學(xué)識、有修養(yǎng)、有情懷的革命老兵，講述親身經(jīng)歷，形成文字影像材料，開展系統(tǒng)研究，準(zhǔn)確把握新四軍發(fā)展歷程中的主題主線、主流本質(zhì)。在線下，各地大中小學(xué)組織學(xué)生前往就近新四軍場館所在地，開展紅色研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生在實(shí)地探尋中學(xué)習(xí)鐵軍歷史，了解鐵軍先烈，傳承和弘揚(yáng)好鐵軍精神；各地新四軍舊址可以與社區(qū)街道、企事業(yè)單位合作，共同開展以鐵軍精神為主題的重回崢嶸歲月系列文藝創(chuàng)作活動，重溫歷史、緬懷先烈，在歷史回望中汲取前行力量；各地新四軍紀(jì)念館積極打造精品展覽，精品游覽活動，做到政治性與思想性相統(tǒng)一、藝術(shù)性與可讀性相結(jié)合，增強(qiáng)新四軍歷史展陳的說服力、表現(xiàn)力、代表力，傳承好紅色基因，確保紅色根據(jù)地、紅色江山永不褪色。

三、提升鐵軍精神的戰(zhàn)略高度

新四軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的重要抗日武裝力量。在革命戰(zhàn)爭時期，新四軍為全面奪取革命勝利在思想、政治、組織上作出巨大貢獻(xiàn)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利建立了不朽功勛。新四軍鐵軍精神在當(dāng)今的大環(huán)境之下顯示出新的生機(jī)活力。在重溫黨史的今天，我們在學(xué)習(xí)新四軍歷史時應(yīng)將鐵軍精神的內(nèi)涵與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相融合。

首先，以奉獻(xiàn)服務(wù)精神踐行社會主義現(xiàn)代化道路建設(shè)。“全心全意為人民服務(wù)”作為黨的根本宗旨，在新時代發(fā)展中隨著黨的工作性質(zhì)與任務(wù)不斷調(diào)整，所包含的要求也須與時俱進(jìn)。毛澤東曾在演講《為人民服務(wù)》中指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。[3]”在華中抗日根據(jù)地，新四軍三師幫助當(dāng)?shù)卣蕹芍匾裆こ獭八喂獭保弧昂跓岵　绷餍兄畷r，新四軍三師醫(yī)務(wù)人員深入到百姓家中，冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，幫助病人解除病痛；在皖南地區(qū)，新四軍不僅幫助發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，幫扶當(dāng)?shù)乩щy群眾，還豐富了地方文化生活。可以說，新四軍所到之地都是貫徹親民思想，也體現(xiàn)出軍民魚水情。新四軍正是憑借著幫助百姓、依靠百姓的互幫互助等重要因素，即便身處險(xiǎn)惡的環(huán)境中，也能夠化險(xiǎn)為夷。黨的十八大以來，我黨始終堅(jiān)持從人民的利益出發(fā)，從開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，讓初心薪火相傳，將使命勇?lián)诩纾c(diǎn)燃廣大黨員、干部在內(nèi)心深處的信仰之火，到開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，優(yōu)化現(xiàn)代化公共服務(wù)理念、服務(wù)體系、服務(wù)制度、服務(wù)成果等，再到如今我國各地文化建設(shè)成績斐然，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展等一系列的舉措都體現(xiàn)出“從群眾中來、到群眾中去”的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是對新四軍鐵軍精神中的理念的生動傳承與創(chuàng)新。

其次，以絕對服從精神始終堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。保持對黨絕對忠誠，體現(xiàn)在思想上政治上行動上堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)是根源于歷史中的實(shí)踐證明、理論上的高度自覺以及運(yùn)用中的豐富收獲。建設(shè)一支永立于不敗之地的馬克思主義政黨，其中一個重要方面在于嚴(yán)格的紀(jì)律性，嚴(yán)格的紀(jì)律性來源于絕對的服從與律己。抗戰(zhàn)期間，新四軍堅(jiān)持常態(tài)化部隊(duì)教育，領(lǐng)導(dǎo)核心始終堅(jiān)持政治建軍原則，嚴(yán)肅部隊(duì)紀(jì)律，規(guī)范干部行為，開展廉政教育與打擊貪污腐敗相結(jié)合，始終保持著聽黨指揮、黨指哪里打哪里的人民軍隊(duì)屬性，牢牢將軍隊(duì)掌握在黨的手中。2020年，中共中央辦公廳印發(fā)《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》提到要強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與責(zé)任落實(shí)，足以見中國共產(chǎn)黨作為一支先進(jìn)的馬克思主義政黨對于組織紀(jì)律的重視。大力弘揚(yáng)新四軍鐵軍精神，就是把蘊(yùn)含其中的廉政手段、紀(jì)律建設(shè)、黨性培養(yǎng)方法等充分融入當(dāng)今干部隊(duì)伍建設(shè)的方方面面，打造一支黨性修養(yǎng)好、境界修為高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部團(tuán)隊(duì)，為提升黨的執(zhí)政能力、國家治理能力夯實(shí)根基。

最后，以團(tuán)結(jié)精神擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華民族崛起之大任。當(dāng)年整編之后的新四軍，與百姓們同甘共苦，在華中地區(qū)流傳著“吃菜要吃白菜心，當(dāng)兵要當(dāng)新四軍”的美傳。新四軍內(nèi)部同樣團(tuán)結(jié)友愛，通過不斷強(qiáng)化軍魂意識，緊緊同黨中央保持高度一致，樹立黨指揮槍的理念不動搖，完成了黨所賦予他們的任務(wù)。當(dāng)前，我們肩負(fù)的使命與任務(wù)發(fā)生重大變化，來自境內(nèi)外的各類勢力盤踞交鋒，形勢依舊嚴(yán)峻。我們應(yīng)該汲取新四軍鐵軍精神中的團(tuán)結(jié)精神，利用黨史教育這面大旗做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，牢牢把握團(tuán)結(jié)奮斗的時代要求，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，不斷發(fā)展壯大新時代愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，以良好的政治定力抵御各方言論，以社會主義新人的風(fēng)貌宣傳社會主義核心價值觀，擔(dān)時代之使命，做時代的奮斗者，成為習(xí)近平新時代中國特色社會主義的引路人。

結(jié)束語

一百年前，一批又一批的革命先驅(qū)們創(chuàng)建了偉大的中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。而今，重新學(xué)習(xí)和挖掘黨史中的新四軍歷史，總結(jié)新四軍時期的抗戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是為了將新四軍鐵軍精神變?yōu)辄h史學(xué)習(xí)教育的精神瑰寶，引導(dǎo)新時代黨員傳承和發(fā)揚(yáng)好黨的文化基因和精神品格，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，為踏上社會主義現(xiàn)代化新征程蓄好力、扎好根。

參考文獻(xiàn)

[1]劉以順.論新四軍的鐵軍精神[J].理論建設(shè)，2006（5）：57-59.

[2]中華人民共和國中央人民政府.關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見印發(fā)[EB/OL].http：//www.gov.cn/jrzg/2013-12/23/content_2553019.htm.

[3]張平江.黨性修養(yǎng)簡明大辭典[M].呼和浩特：內(nèi)蒙古人民出版社，2018.

作者簡介：邱縉（1997— ），男，漢族，江蘇東臺人，蘇州城市學(xué)院，助教，碩士。

研究方向：高校思想政治教育。