我大約是從小學(xué)四年開始接觸《三國》的。首先接觸的是《三國》連環(huán)畫。不知從哪兒借得幾本沒看夠,就跑去十里開外的小鎮(zhèn)供銷社去買。一兩毛一本。但一兩毛錢絕非小數(shù),要攢好久才能湊夠。估計差不多夠買一本了,趕緊奔去供銷社,進(jìn)門直撲書本柜臺,一頭趴在玻璃罩上急切切尋找《三國》。興沖沖買得一本,又眼巴巴盯視下一本:《千里走單騎》,瞧關(guān)公關(guān)云長那雄赳赳氣昂昂躍馬橫刀的高大形象,嘖嘖!遺憾的是錢沒了。好在街頭大樹陰下有個小人書攤,一分錢租一本。書攤常有幾本《三國》擺在沙土地上。若碰巧口袋里還能扣出一分硬幣,就遞給坐在馬扎上打瞌睡的老伯,立馬抄起一本,一屁股歪在樹下翻看。想看完又怕看完,怕看完又想看完。看完字看圖,看完圖看字。老伯還好,隨我看多長時間。只一次忽然睜開眼睛:“孩子,差不多了吧?我得回家吃飯嘍!你不餓?書可是不頂飯吃的喲!”
問題是,借也好買也好租也好,都沒能把六十集湊齊看完。于是趁父親不在家時翻他的書箱,把壓在最底層的《三國》找出來,然后抱書爬上西山坡松樹林,靠樹坐在軟綿綿的落葉上翻動書頁。身傍毛茸茸的金達(dá)萊花,樹梢撲愣愣的山雀,時而掠過鼻尖的甜絲絲的山風(fēng)。乖乖!一時快活得要死。如今想來,半個多世紀(jì)前鄉(xiāng)村小學(xué)的教育水平相當(dāng)了得,竟然使得四年級小學(xué)生看原版《三國》看得一路過關(guān)斬將勢不可擋。
上初一時又把原版《三國》看了一遍。這回看得仔細(xì)了,開始注意文章本身了。說來也怪,較之《水滸》,即使就文章而言也覺得還是《三國》更合自己的脾性。按理,《水滸》接近白話更容易懂,而《三國》屬于文言文較為生澀,但我還是偏愛《三國》。不僅“但有斷頭將軍,無降將軍”那樣擲地有聲的“金句”,而且一路鋪排的隆中對也讓我讀來樂在其中:“益州險塞,沃野千里,天府之國,高祖因之以成帝業(yè)。而劉璋暗弱,民殷國富,而不知存恤,智能之士,思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴……”相比于內(nèi)容,吸引我的,更是其行文的節(jié)奏——風(fēng)逐浪起,日落霞飛,而又前呼后應(yīng),一氣縱橫。這種行文的節(jié)奏感或音樂性,使得我覺得十分好玩兒,偶爾朗讀,不由得搖頭晃腦,自鳴得意。
如此這般,《三國》不僅培養(yǎng)了我日后包括翻譯在內(nèi)的行文節(jié)奏,而且似乎激活了我生命的節(jié)奏,使得我在庸常的生活中終究不失浩然之氣,在艱難的人生低谷也沒敢完全忘記對信義星空的仰望。是的,漫長的人生中,奠定我的精神底色和文章底色的書一時難以盡數(shù),但《三國》無疑是最重要的一種。別人從《三國》中看出了什么我不知曉,我看出的主要是行文的節(jié)奏,生命的節(jié)奏。