數(shù)字時(shí)代口述歷史管理機(jī)制的發(fā)展瓶頸與改善策略探析

摘 要：為了推動(dòng)口述歷史的持續(xù)健康發(fā)展，本文采用管理機(jī)制設(shè)計(jì)方法，探析口述歷史的現(xiàn)狀及其發(fā)展瓶頸，通過(guò)調(diào)查研究找出可調(diào)節(jié)的因素，旨在優(yōu)化和改進(jìn)相關(guān)機(jī)制。首先，分析了參與口述歷史機(jī)制的各個(gè)要素以及它們之間的相互關(guān)系，進(jìn)一步了解了機(jī)制的整體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，從時(shí)間和空間兩個(gè)維度出發(fā)，全面考察了口述歷史機(jī)制的背景。其次，審視了口述歷史機(jī)制的運(yùn)作機(jī)理，包括推動(dòng)其發(fā)展的動(dòng)力和約束因素。最后，提出了改善口述歷史管理機(jī)制的具體措施。通過(guò)調(diào)整機(jī)制的參與要素，重建其動(dòng)力體系，以及完善相關(guān)的介質(zhì)環(huán)境，為優(yōu)化口述歷史的管理機(jī)制，提供了具有參考價(jià)值的方案。

關(guān)鍵詞：口述歷史；參與主體；環(huán)境因素；能量規(guī)制；可變因素

中圖分類(lèi)號(hào)：G275.1" 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" 文章編號(hào)：1673-2596（2024）10-0076-04

收稿日期：2024-05-29

作者簡(jiǎn)介：于明華（1978-），女，內(nèi)蒙古赤峰人，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館員，主要從事閱讀推廣研究。

基金項(xiàng)目：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目“基于機(jī)制設(shè)計(jì)理論的內(nèi)蒙古口述歷史可持續(xù)發(fā)展運(yùn)行機(jī)制研究”（SZ202103）

口述歷史作為一種獨(dú)特的歷史資源，對(duì)于歷史研究、文化傳承、社會(huì)發(fā)展和個(gè)體認(rèn)同都具有重要價(jià)值。口述歷史是指通過(guò)錄音訪談收集口頭回憶和個(gè)人評(píng)論來(lái)記錄重大歷史事件的一種方式。[1]古希臘的《荷馬史詩(shī)》是最早的口頭傳承歷史。[2]口述歷史在美國(guó)最早且迅速地發(fā)展。20世紀(jì)40年代，在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)建立了第一座口述歷史檔案館。自此以后，口述歷史在美國(guó)得到了廣泛的實(shí)踐和理論探索。之后，其他各國(guó)也紛紛開(kāi)始進(jìn)行口述歷史的研究和實(shí)踐。在我國(guó)，口述歷史最早被稱(chēng)為“實(shí)地考察”或“田野考察”。1996年北京大學(xué)開(kāi)設(shè)了口述史學(xué)研究課程。2003年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院成立了口述史研究中心，推出了相關(guān)叢書(shū)和刊物。2004年，中華口述歷史研究會(huì)成立，為口述歷史研究提供了平臺(tái)。2010年，北京大學(xué)圖書(shū)館啟動(dòng)了“知名學(xué)者原生資料庫(kù)”項(xiàng)目。目前，口述歷史研究已在北京、上海、吉林、江蘇、浙江、四川等地區(qū)陸續(xù)開(kāi)展起來(lái)。[3]隨著口述歷史研究在我國(guó)的持續(xù)、縱深發(fā)展，口述歷史系統(tǒng)內(nèi)在運(yùn)行機(jī)理也需要不斷調(diào)整完善。本文從管理學(xué)的視角，參考國(guó)外口述歷史的發(fā)展成就，分析口述歷史的機(jī)制現(xiàn)狀，探索口述歷史機(jī)制解決問(wèn)題。

一、口述歷史管理機(jī)制現(xiàn)狀及困境分析

分析口述歷史管理機(jī)制現(xiàn)狀，找到制約口述歷史發(fā)展瓶頸是進(jìn)行機(jī)制改善的前提。按照管理機(jī)制設(shè)計(jì)的思路，我們將從口述歷史的發(fā)展目標(biāo)、機(jī)制參與要素及其關(guān)系、社會(huì)環(huán)境、激勵(lì)約束規(guī)制等方面，深入挖掘口述歷史機(jī)制待改善的問(wèn)題。

（一）口述歷史宏觀發(fā)展目標(biāo)

筆者使用“VOSviewer”軟件以“口述歷史”為關(guān)鍵詞對(duì)中國(guó)知網(wǎng)近五年（2019—2023年）相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行共現(xiàn)分析，共生成了551個(gè)結(jié)果，并根據(jù)5個(gè)同現(xiàn)的閾值選擇了30個(gè)結(jié)果，獲得“PFAS脫氟處理”研究領(lǐng)域的4個(gè)關(guān)鍵詞“圖書(shū)館”“口述檔案”“歷史紀(jì)錄片”“口述史”。可視化網(wǎng)絡(luò)圖如圖一所示。圖一清晰地展示了近五年學(xué)者們?cè)诳谑鰵v史領(lǐng)域的研究重點(diǎn)，主要涉及圖書(shū)館對(duì)口述歷史發(fā)展的影響、口述檔案的社會(huì)價(jià)值、多元文化的口述紀(jì)錄片創(chuàng)作，以及口述歷史的研究方法等關(guān)鍵議題。從這些研究議題可以推導(dǎo)出口述歷史未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)或方向，即重視口述歷史從業(yè)人員培養(yǎng)，提升口述歷史資源的保存質(zhì)量，拓展口述歷史研究領(lǐng)域和傳播途徑，保障口述歷史實(shí)踐和研究可持續(xù)發(fā)展。

（二）口述歷史參與要素

為了確保研究思路的清晰性，筆者以口述史料為核心，按功能將口述歷史大系統(tǒng)分為三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的子系統(tǒng)。首先是口述歷史管理子系統(tǒng)，其主要功能是管理協(xié)調(diào)口述歷史的采訪、整理、保存、利用等環(huán)節(jié)。通常，這一子系統(tǒng)由全國(guó)口述歷史協(xié)會(huì)和地方口述歷史協(xié)會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)。其次是口述歷史資源生產(chǎn)子系統(tǒng)，其核心功能在于進(jìn)行口述歷史項(xiàng)目的研究、實(shí)踐活動(dòng)。該子系統(tǒng)包含三類(lèi)主體：一是口述者，如口述歷史的當(dāng)事人、見(jiàn)證者等，為口述歷史提供直接來(lái)源；二是專(zhuān)業(yè)記錄者，涉及口述歷史研究領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，如歷史學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等；三是學(xué)術(shù)界和研究機(jī)構(gòu)，包括大學(xué)、研究中心、博物館等機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)系統(tǒng)性的口述歷史研究工作；第三個(gè)子系統(tǒng)是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)口述歷史資源保管與應(yīng)用的子系統(tǒng)，通常由圖書(shū)館、檔案館、博物館或歷史協(xié)會(huì)等資源管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。口述歷史系統(tǒng)框架如圖二所示。

1.口述歷史管理子系統(tǒng)

為了規(guī)范口述歷史工作，現(xiàn)代文化學(xué)會(huì)口述歷史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)于2005年發(fā)布了《口述史工作實(shí)務(wù)細(xì)則》，并于2023年推出了《中華口述歷史工作實(shí)務(wù)規(guī)范》（試用版），為口述歷史工作提供了明確和具體的指導(dǎo)。現(xiàn)代文化學(xué)會(huì)口述歷史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立于2003年5月，是由國(guó)內(nèi)口述歷史工作者自愿組成的非營(yíng)利性民間學(xué)術(shù)團(tuán)體，是現(xiàn)代文化學(xué)會(huì)下屬的二級(jí)學(xué)會(huì)。在推動(dòng)口述歷史的發(fā)展中，該委員會(huì)起到了積極的作用。然而，在當(dāng)前口述歷史體系構(gòu)建的起始階段，口述歷史需要一個(gè)具有權(quán)威性和影響力的管理機(jī)構(gòu)來(lái)完善口述歷史系統(tǒng)框架，爭(zhēng)取和整合政府、社會(huì)及學(xué)界資源，從戰(zhàn)略高度制定口述歷史發(fā)展規(guī)劃，建立口述歷史資源數(shù)據(jù)庫(kù)和信息共享平臺(tái)，推動(dòng)口述歷史專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，并加強(qiáng)國(guó)際合作與交流。當(dāng)前，口述歷史領(lǐng)域缺乏一個(gè)具有權(quán)威性和影響力的管理機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為制約其發(fā)展的關(guān)鍵因素。

2.口述歷史生產(chǎn)子系統(tǒng)

在口述歷史資源的生產(chǎn)過(guò)程中，采訪者的專(zhuān)業(yè)能力和所使用設(shè)備的先進(jìn)程度，對(duì)口述歷史資源的完整性和可靠性起著決定性的作用，是優(yōu)化口述歷史機(jī)制必須重點(diǎn)考慮的因素。當(dāng)前，我國(guó)口述歷史領(lǐng)域面臨的一個(gè)關(guān)鍵挑戰(zhàn)是專(zhuān)業(yè)人才的匱乏。開(kāi)展口述歷史實(shí)踐需要具備采訪能力、音頻處理能力、寫(xiě)作與編輯能力、歷史研究能力、項(xiàng)目管理能力、版權(quán)意識(shí)和法律素養(yǎng)等專(zhuān)業(yè)人才。遺憾的是，我國(guó)目前在口述歷史領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，這導(dǎo)致研究進(jìn)展滯后且效率低下。另外，采訪及整理口述歷史資料都需要專(zhuān)業(yè)設(shè)備支持。然而，目前國(guó)內(nèi)口述歷史實(shí)踐活動(dòng)普遍存在資金短缺，設(shè)備不足的問(wèn)題。這不僅影響了資料的采集質(zhì)量，也制約了口述歷史實(shí)踐和研究工作。

3.口述歷史資源保管應(yīng)用子系統(tǒng)

在口述歷史資源的保護(hù)和應(yīng)用子系統(tǒng)中，口述歷史資源無(wú)疑是核心要素。錄音、錄像、數(shù)字化等技術(shù)以及相應(yīng)的硬件設(shè)備在其中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這些技術(shù)手段使口述歷史資源得以轉(zhuǎn)化為持久且可傳播的數(shù)字化形式。此外，網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)能為口述歷史資源的管理機(jī)構(gòu)和應(yīng)用者提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)。通過(guò)這樣的平臺(tái)，圖書(shū)館、檔案館、口述歷史資源研究者以及創(chuàng)作者能夠更高效地參與到口述歷史資源的保護(hù)、研究和應(yīng)用中。口述歷史資源的存儲(chǔ)、檢索、處理和傳播需要借助現(xiàn)代技術(shù)手段和管理平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)，但技術(shù)支持和平臺(tái)建設(shè)存在更新快，投入大，技術(shù)門(mén)檻高等問(wèn)題。

（三）口述歷史機(jī)制時(shí)空環(huán)境分析

1.時(shí)間維度

時(shí)間因素對(duì)口述歷史資源具有重要影響。首先，口述歷史資源的采集和記錄需要在合適的時(shí)間窗口內(nèi)進(jìn)行。隨著時(shí)間的推移，口述者的記憶可能會(huì)逐漸模糊或失去，特別是針對(duì)歷史事件或個(gè)人經(jīng)歷而言。因此，時(shí)間是搶救瀕危歷史記憶的寶貴資源，具有不可替代的重要性，只有在有限的時(shí)間內(nèi)采取有效的措施，才能確保歷史記憶的完整性和傳承性。其次，口述歷史資源的保護(hù)和保存也受到時(shí)間因素的影響，如果口述歷史資源沒(méi)有得到及時(shí)地保存和保護(hù)，可能會(huì)因?yàn)樽匀灰蛩鼗蛉藶槠茐亩鴨适АＡ硗猓瑫r(shí)間也會(huì)影響口述歷史資源的價(jià)值和意義。隨著時(shí)間的推移，口述歷史資源可能成為珍貴的歷史文獻(xiàn)。總之，時(shí)間因素對(duì)口述歷史資源的采集、保護(hù)和意義都具有重要影響，需要在整個(gè)口述歷史工作流程中得到充分考慮和重視。

2.空間維度

從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，目前口述歷史領(lǐng)域缺乏一個(gè)完善的全國(guó)到地方的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。一些口述歷史研究組織或機(jī)構(gòu)，例如一些省級(jí)機(jī)構(gòu)或大學(xué)建立的口述歷史研究會(huì)，存在著分散的狀態(tài)。這種分散狀態(tài)意味著口述歷史資源的收集、管理和研究工作缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和整合。缺乏全國(guó)性的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成了口述歷史資源應(yīng)用的局限性和儲(chǔ)存空間的碎片化。因此，我們應(yīng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立跨越物理空間的系統(tǒng)平臺(tái)，將口述歷史系統(tǒng)中的各要素聯(lián)系起來(lái)，合力推動(dòng)口述歷史事業(yè)發(fā)展。

（四）口述歷史機(jī)制能量規(guī)制分析

能量規(guī)制是組織機(jī)制的核心內(nèi)容，能量規(guī)制分為動(dòng)力規(guī)制和約束規(guī)制兩方面。動(dòng)力規(guī)制是指對(duì)組織中參與者的激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)參與者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而自發(fā)行動(dòng)。約束規(guī)制對(duì)于參與者是反向激勵(lì)，通過(guò)規(guī)章制度約束參與者不利于組織目標(biāo)的行為。動(dòng)力和約束規(guī)制利用利益、責(zé)任、權(quán)利等人性的內(nèi)在需求形成落地的方法。權(quán)、責(zé)、利三者緊密聯(lián)系，共同構(gòu)成了組織參與者的工作動(dòng)力。其中，利益是目標(biāo)，責(zé)任是約束，權(quán)力是保障，三要素相輔相成，組成了管理系統(tǒng)的微觀動(dòng)力結(jié)構(gòu)。[4]口述歷史中參與主體的利益、職責(zé)、權(quán)利一般模式如表1所示。

對(duì)比表1中口述歷史能量規(guī)制的一般模式，口述歷史的能量規(guī)制模式存在一些特殊情況。各子系統(tǒng)的參與主體，由于多為非專(zhuān)職身份，使得其權(quán)力、職責(zé)和利益得不到充分保障。其根源是口述歷史尚未在學(xué)術(shù)界和教育體制中獲得明確的定位而導(dǎo)致的，這也是口述歷史發(fā)展缺乏足夠的人力、財(cái)力和物力資源支持的根源。

為了強(qiáng)化口述歷史的能量規(guī)制機(jī)制，需要從兩個(gè)方面著手：一是加強(qiáng)參與主體的利益保障，二是加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。在利益保障方面，可以通過(guò)提升口述歷史參與者的社會(huì)地位、獎(jiǎng)勵(lì)制度的建立、提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)等方式，增加其參與的積極性和持久性。而在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面，則需要加強(qiáng)口述歷史的系統(tǒng)管理，拓展人、財(cái)、物等資源渠道，形成政府、學(xué)術(shù)界和社會(huì)共同推動(dòng)的格局。

二、口述歷史機(jī)制改善策略

通過(guò)分析口述歷史現(xiàn)行機(jī)制的狀態(tài)及存在的問(wèn)題，我們應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)關(guān)鍵參與要素進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)一步完善口述歷史大系統(tǒng)的機(jī)制體系，強(qiáng)化其內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，改進(jìn)相關(guān)的介質(zhì)環(huán)境和優(yōu)化流程。

（一）爭(zhēng)取政府支持和政策保障

國(guó)家文化和教育管理部門(mén)應(yīng)與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等合作，共同制定口述歷史的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，促進(jìn)口述歷史實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化；從政策上鼓勵(lì)并支持對(duì)口述歷史文化遺產(chǎn)價(jià)值的挖掘、保護(hù)和傳承；擴(kuò)大圖書(shū)館、檔案館等文化機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍，將口述歷史資源全面納入文化遺產(chǎn)的保護(hù)范疇。

為確保口述歷史在全國(guó)范圍內(nèi)的有效管理，國(guó)家文化和教育管理部門(mén)應(yīng)考慮組建全國(guó)性的口述歷史管理機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)將負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)社會(huì)各界的口述歷史資源，促進(jìn)各參與方之間的合作與資源共享，推動(dòng)口述歷史有序良性發(fā)展。

教育部門(mén)在推動(dòng)口述歷史領(lǐng)域的深入研究方面也扮演著重要角色。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)或計(jì)劃，鼓勵(lì)口述歷史的研究和實(shí)踐活動(dòng)，將極大地推動(dòng)這一領(lǐng)域的發(fā)展。同時(shí)，在國(guó)家教育體系中設(shè)立口述歷史學(xué)科，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的口述歷史研究人才，是從根本上推動(dòng)口述歷史傳承與發(fā)展的重要舉措。

為了確保口述歷史實(shí)踐活動(dòng)的合規(guī)性和高質(zhì)量運(yùn)作，政府主管部門(mén)還可以設(shè)立評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管機(jī)制。通過(guò)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)使口述歷史實(shí)踐活動(dòng)有明確的指導(dǎo)和要求，從而保證活動(dòng)的合規(guī)性。同時(shí)，政府主管部門(mén)可以設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)或委托第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管。通過(guò)監(jiān)管機(jī)制，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正口述歷史實(shí)踐中的問(wèn)題，以保證其高質(zhì)量發(fā)展。

（二）建立全國(guó)性的口述歷史管理機(jī)構(gòu)

在系統(tǒng)工程的框架下，系統(tǒng)由各個(gè)元素組成，這些元素相互關(guān)聯(lián)形成了結(jié)構(gòu)，進(jìn)而這種結(jié)構(gòu)具備了特定的功能。目前，口述歷史系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，缺乏一個(gè)全國(guó)性的管理機(jī)構(gòu)來(lái)統(tǒng)一管理和推動(dòng)口述歷史的全面發(fā)展。

建立全國(guó)性的口述歷史管理機(jī)構(gòu)對(duì)口述歷史事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。全國(guó)性的口述歷史管理機(jī)構(gòu)可以完善口述歷史系統(tǒng)框架，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃；有效整合各地的口述歷史資源，通過(guò)集中管理和協(xié)調(diào)，確保口述歷史資料得到妥善保存和合理利用，避免資源的分散和流失。在口述歷史領(lǐng)域，合作是關(guān)鍵。全國(guó)性的口述歷史管理機(jī)構(gòu)可以成為各方合作的橋梁，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、檔案館等之間的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。全國(guó)性的口述歷史管理機(jī)構(gòu)還可以參與到相關(guān)政策與法規(guī)的制定過(guò)程中，為口述歷史的各環(huán)節(jié)提供操作規(guī)范和法律保障。這個(gè)機(jī)構(gòu)還可通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家項(xiàng)目、籌集社會(huì)資金等方式，為口述歷史的保護(hù)和研究提供資金和技術(shù)支持。在全球化的背景下，全國(guó)性的口述歷史管理機(jī)構(gòu)還可以促進(jìn)與國(guó)際同行的交流與合作，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，提升我國(guó)口述歷史研究的國(guó)際地位和影響力。

（三）促進(jìn)信息共享和技術(shù)創(chuàng)新

現(xiàn)代信息技術(shù)將為口述歷史的發(fā)展提供更廣闊的空間，利用信息技術(shù)建立覆蓋全國(guó)范圍的口述歷史信息交流平臺(tái)。通過(guò)數(shù)字化技術(shù)，口述歷史資料被轉(zhuǎn)化為便捷的數(shù)字格式，存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)信息檢索系統(tǒng)，隨時(shí)隨地供人們查閱和利用。

互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及，為口述歷史的傳播提供了廣闊的平臺(tái)。借助互聯(lián)網(wǎng)的快速傳播優(yōu)勢(shì)，口述歷史資料可以迅速地傳播到全球各地，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)口述歷史。社交媒體可成為公眾分享和交流口述歷史經(jīng)驗(yàn)的渠道，通過(guò)在線互動(dòng)和討論，激發(fā)人們對(duì)口述歷史的興趣和關(guān)注。

人工智能和大數(shù)據(jù)分析在口述歷史領(lǐng)域的應(yīng)用，為研究者提供了強(qiáng)大的工具。人工智能技術(shù)可以對(duì)大量的口述歷史資料進(jìn)行自動(dòng)分析和整理，幫助研究者快速找到所需的信息，提高研究效率。大數(shù)據(jù)分析可以對(duì)海量的口述歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘，發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)背后的知識(shí)和規(guī)律，為研究者提供新的思路和視角。

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)為口述歷史的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。我們應(yīng)該充分利用這些技術(shù)手段，推動(dòng)口述歷史的研究、保護(hù)和發(fā)展。

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Exploring the Development Bottlenecks and Improvement Strategies of Oral History Management Mechanisms in the Digital Age

YU Minghua

（Library， Inner Mongolia University of Technology， Hohhot 010051， China）

Abstract： In order to promote the sustainable and healthy development of oral history， this paper adopts the method of management mechanism design to explore the current situation and development bottleneck of oral history. Through investigation and research， the adjustable factors are found， aiming to optimize and improve the relevant mechanism. First of all， it analyzes the factors involved in the oral history mechanism and their mutual relations， and further understands the overall structure of the mechanism. At the same time， from the two dimensions of time and space， the paper comprehensively examines the background of oral history mechanism. Secondly， it examines the operation mechanism of oral history mechanism， including the driving force and constraint factors that promote its development. Finally， the paper puts forward some concrete measures to improve the oral history management mechanism. By adjusting the participation factors of the mechanism， rebuilding its dynamic system and improving the related media environment， the paper provides a valuable scheme for optimizing the management mechanism of oral history.

Keywords： Oral History； Participating Subjects; Environmental Factors； Energy Regulation； Variable Factors