放風箏的啟示

每次放風箏，都是爸爸抓著轉(zhuǎn)輪，我在一旁當看客。但今天，我決定做一個放風箏的人。

一來到廣場，我迫不及待拿起風箏就朝遠處跑去。爸爸見狀馬上開始“嘮叨”：“不要跑，等有風時再把風箏拋上去……”我一邊抓著線，一邊頭也不回地回應道：“知道了！”突然，“啪……”風箏掉下來重重地砸在我的頭上。

第二次，我堅定地對爸爸說：“爸爸，再讓我試試吧！”爸爸上下打量著我，不贊同地搖搖頭說道：“算了，學習本領(lǐng)，但不講方法，怎么能學會呢？”我央求道：“您再讓我試一次，我保證好好學。”

這一次，我沒有上次急躁，而是等有風時，連忙借勢把風箏猛地拋向空中，接著緩緩地把線一圈圈地放開。但沒多久，風箏還是不爭氣地掉了下來。我沮喪地對爸爸說：“放風箏好難啊！”爸爸笑了笑，把風箏再一次遞給我：“再試試。”“呼”的一聲，風箏像煥發(fā)了生機騰地升起，我歡呼道：“我的風箏終于飛起來了！”爸爸也開心地和我擊掌。其實他不知道，在休息的時候，我一直在觀察周圍的人是如何放風箏的。

放風箏讓我明白，學習新事物不要著急，一要講技巧，二要多觀察，三要堅持，才能成功啊！

老師小評

小作者以放風箏為線索，從看客到嘗試，經(jīng)歷失敗后，總結(jié)經(jīng)驗，終于將風箏放上天。習作運用語言、動作等描寫，把放風箏的過程描寫得曲折生動。結(jié)尾悟出道理，突出主題。

【作者系山西呂梁市離石區(qū)龍鳳小學六·3班學生，指導并置評：李吉明】