難忘的陌生人

單元作文

文題速遞

茫茫人海中，我們總會遇到一些人，他們在某一刻給了我們極大的鼓勵和溫暖。我們的生活中，總有一些相遇，觸動了我們的心靈，溫暖了我們的人生。同學們，你一定也遇到過這樣令你難忘的陌生人吧！

請以“難忘的陌生人”為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：題目自擬，文體不限，詩歌除外。

寫作指津

1.選材要真實

題目中有兩個關鍵詞：“難忘”和“陌生”。行文中應表現出所寫的對象是一個陌生人，因為一件具體的事情而使他（她）令“我”難忘。他（她）可以是給予“我”溫暖、帶給“我”力量的人，也可以是生活中引起“我”注意、帶給“我”思考的人……總之，這個陌生人是真實出現在“我”身邊的人。

2.描寫要生動

選定一個觸動“我”的場景或者畫面，進行具體的描繪和渲染；選擇一件有代表性的事情，進行詳細的描述，重點突出他（她）令“我”難忘之處?？梢宰屑毧坍嬋宋锏耐饷?、神態、語言，如陌生人的一個眼神、一個動作或一句暖心的話，讓“我”備受鼓勵或感動；還可以定格人物動作，通過人物的舉動反映人物的優秀品質，體現“我”的難忘。

3.結尾要升華

這個陌生人對“我”來說，一定有著特殊的意義。結尾要表達這個陌生人使“我”有了哪些感悟或思考；還可以以小見大，從贊揚一個人到贊揚一群人，宣揚正能量，升華作文的主旨。

習作展示

追彩虹的少年

廖家欣

在成長的道路上，我們會遇到許多人。其中，那個追彩虹的小男孩，令我至今難忘。

這年端午，我們照例去外婆家過節。那天，天空似有一瓶墨水被打翻了一般，白云被染成了灰黑色——快要下雨了。不出所料，不一會兒便下起了瓢潑大雨，雨水砸在地上發出啪啪的響聲，時而雷聲滾滾。我躲在爸爸身后，不敢出門。

忽然，一個人影吸引了我的注意。他站在風雨中，上衣明顯已經短了，灰色的運動褲沾滿了雨水濺起的泥漬。我看著他，他緊緊地盯著前面的那片稻田，不，是盯著那片天空。他是誰？

云霧初升，雨漸漸停了。我看著他瘦小的身體依舊筆直地站在那里，像一名蓄勢待發的戰士。他要做什么？

我腦子里滿是問號。這時，一旁的外婆看出了我的疑惑，對我說：“他是一個留守兒童，父母到外地務工去了，他啊，這是在等著追彩虹呢?！睉撌且娺^不止一次吧，外婆好像都習慣了，已經見怪不怪了。我心中一驚：追彩虹？那是為什么？

云霧消散，天空放晴。雨后的夏季是奇妙的，空氣迅速恢復了悶熱，散發著濃郁的泥土與樹木混合的氣息。這時，一道彩虹出現了。只見那少年從我眼前飛快地閃過，我來不及欣賞彩虹，也趕緊跟了上去。

他的速度很快，好像與風融為了一體，抑或是腳底踏著風。閃電一樣，是他飛馳的身影；鼓點一樣，是他有力的步伐；雷鳴一般，是他極速狂奔時發出的喘息。他在前面跑，我在后面追，他停下了，我也停下了。他轉過身對我說：“姐姐，沒有彩虹了?！蔽艺f：“是的，可是你為什么要追彩虹呢？”他強忍著淚水對我說：“因為爸爸媽媽說，他們會在彩虹的那頭看著我?！痹瓉硎沁@樣，我懂了。

這時，一輛車在我們不遠處緩緩停下，車里傳出一個聲音：“小東！”少年猛地抬起頭，眼睛里閃爍著星星般明亮的光：“爸爸媽媽，你們回來了！”他上了車，回頭對我說道：“謝謝姐姐陪我一起追彩虹?！彼樕蠏熘Γ袷翘栂滤烈饩`放的向日葵。

或許，我們每個人心中都有一道彩虹。追彩虹的人，一直在路上。

點評

本文記敘了一個少年執著地追彩虹的故事，對彩虹的渴求體現了他對父母執著的等候。在陌生的少年身上，小作者感悟到：我們每個人心中都有一道彩虹，要勇敢去追求美好的事物，追尋屬于自己的彩虹。習作語言流暢，情感真摯，注重對人物形象的細膩刻畫，善用景物描寫渲染氣氛；結尾點題，表達了自己的思考和感悟，讀后令人回味。

盛夏的白楊

徐思怡

盛夏，驕陽正好，微風不燥。白楊挺著胸脯，迎接著夏雨的灌溉，暖風輕輕吹拂，枝葉繁密茂盛。枝頭上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。樹干上胖頭胖腦的夏蟬晃著身子，鳴唱著夏日的歌謠。

手術室外，圍滿了等待的病人家屬，他們有的祈禱，有的欣喜，有的哀傷。跟隨父親的腳步，剛剛來到手術室門口，我看到了“小白楊”——一個大約五歲的小男孩。他躺在病床上，抿著嘴唇，閉著眼睛，身上插著管子，一聲不吭，但肉肉的小手卻握得緊緊的。他身邊站著幾個護士，小心翼翼地為他扎著針，微微彎著腰，低垂著眸子，尖細泛光的針管直入他的手臂和胸口。他的父親緊緊地握著他的小手，眼角是深深的皺紋，眼下是遮不住的烏青。他的眼中似有千言萬語，卻只是化作一句：“兒子，加油！”他的父親帶著口罩，臉上的神情看不清楚，可他額頭上的汗珠不停地往下掉，一下一下地砸在每個人的心頭。他泛著血絲的眼睛不敢望向扎針處，滿眼只有他的兒子——那倔強的“小白楊”。

過了一會兒，手術完成了。小男孩被一輛輪椅推著，慢慢出了手術室。沒了剛才那副倔強的模樣，此時的他露出深深的疲憊，可眼睛里、嘴唇邊，都是抑制不住的輕松。他胖乎乎的小身體無力地靠在輪椅背上，身上套著一件尺寸略大的病號服，腳上穿著一雙可愛的小熊拖鞋，與周圍嚴肅的氛圍格格不入。他的眼中閃爍著欣喜的光，是重獲自由的喜悅？還是結束疼痛的慶幸？我無從得知。

離開手術室后，我向父親詢問了這個小男孩的事情。父親說，他是一個尿毒癥患者，因為年齡太小，沒有醫院能給他做手術，所有人都害怕手術后會有不好的結果，只有兩個醫院愿意嘗試，給這個小男孩帶來了希望。經過兩個醫院的協調、合作，才有了今天的這場手術。

“小白楊”的遭遇讓我陷入了久久的難過。同時，我也在思考一件事：并不是只有那些看起來“有意義”的事情才值得我們去做，有時候，正是因為堅持去做，許多事才變得有意義?！靶“讞睢钡募胰瞬环艞墳樗委煟奶帉めt問藥，終于等到了希望，這也讓小小的他感受到了堅持的意義。

我相信，堅持過后，掙扎過后，倔強過后，我們都將懷著更大的熱忱，去迎接燦爛、盛大的世界！

點評

這篇作文講述了一個小男孩勇敢戰勝病魔的故事，在“小白楊”的身上，我們感受到了堅強的力量；在“小白楊”的家人身上，我們看到了堅持的意義。習作情感真摯，對人物的刻畫立體、生動，結尾表達了自己深入的思考和感悟：“并不是只有那些看起來‘有意義’的事情才值得我們去做，有時候，正是因為堅持去做，許多事才變得有意義”，讀后令人深受啟發和觸動。

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