科技織夢

回望過往四十個教師節，宛如一幅徐徐鋪展的絢麗長卷，烙印著中國教育由傳統邁向現代化的輝煌足跡。在這條漫長的旅途中，教育二十五載的我深切體會到了科技進步如何為教育插上翅膀，這份變革帶來的不僅是教學的加速度，更是心靈的觸動。

夢想啟航于鄉村

深受“教師乃塑造人類靈魂之工程師，是太陽底下最光輝的職業”這一信念的感召，我畢業之后便滿懷熱情，抱著對教育的崇高信仰，來到鄉村教育事業這片熱土上默默耕耘。

那些日子里，我以粉筆為槳，黑板為帆，引領學生遨游知識海洋。學生們端坐于簡陋的課桌前，目光緊緊追隨著黑板上躍動的粉筆字，手中緊握的筆桿在書本上飛快地跳躍，生怕錯過任何一個知識。

每當課間，隨著黑板擦輕輕掠過，揚起一縷縷細膩的粉筆灰，在那柔和而朦朧的光影中，我所見的，是一張張被求知光芒照亮的臉龐，他們眼中閃爍著對未知世界無盡的好奇與渴望。這一幕幕溫馨而動人的畫面，如同甘霖般滋養著我的心田，更加堅定了我對教師職業的崇高敬意與深深自豪。

技術引領教育新篇

時光荏苒，轉眼間我已步入中年，教育領域迎來了科技革命的浪潮。從傳統的粉筆黑板到投影儀，再到現代化的一體機教學，每一次技術的飛躍都深刻改變了我們的課堂，使之更加生動有趣、高效多元。

我至今難以忘懷初次引入一體機時的場景，學生們圍攏在全新的電子裝備周圍，眼中的新奇與興奮如同璀璨星光，熠熠生輝。

多媒體教學資料的引入，為課堂插上了翅膀，讓知識的傳遞變得更加豐富多彩。從以往單調的粉筆板書，到如今的電子屏幕，每一次技術的更迭都見證了教育方式的飛躍。我積極投身于這場變革之中，致力于將信息技術與學科教學深度融合，利用網絡資源的浩瀚無垠，為學生打開一扇扇通往廣闊世界的大門。

在這一過程中，我見證了學生們學習興趣的空前高漲。每當站在講臺上，看到那一雙雙充滿渴望與好奇的眼睛，我深知，這一切的努力與嘗試都是值得的。因為，我不僅在傳授知識，更是在引領他們探索未知，感悟世界的萬千精彩，讓學習成為一場充滿樂趣與驚喜的旅程。

2024年7月，我參加市少年宮“青春云浮益起來”公益夏令營課堂，為學生上科學繪本課《我想去太空》《你好！空間站》《飛船升空了》，揭秘航天員的極限訓練，了解神舟飛船升空歷程，體驗空間站太空生活。我還播放了神舟十四號飛行任務太空授課的視頻，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實驗艙內進行太空授課，學生們被太空的生活深深吸引，科學的種子悄悄地在他們的心中發芽。

盡管時代變遷，技術日新月異，但我對教育事業的熱愛與奉獻之心始終如一。多年來，我見證了無數學生的成長與蛻變，也經歷了教育政策的不斷演進與完善。站在新的歷史起點上，我深知教育的道路還很長。但無論未來怎樣變化，我都將繼續砥礪前行，為教育事業繼續奮斗！

本欄責任編輯 王思靜