從新聞學子到文物修復師

因為專業性的高要求，考古行業大都講究一個“從一而終”。但對于四川青年文物修復師魯海子而言，用“柳暗花明又一村”來形容比較合適。

魯海子出生在一個文化氛圍濃郁的家庭。受父輩職業影響，魯海子本科選擇了新聞專業。畢業后面對擇業問題，是繼續從事媒體工作，還是另辟蹊徑再看看外面的世界？魯海子選擇了后者。

2013年，先后在多家博物館實習后，魯海子來到四川省文物考古研究院。隨著工作不斷深入，魯海子意識到實踐經驗積累和系統專業學習必須并重，繼而又考取了文物與博物館專業研究生。

初到四川省文物考古研究院，魯海子跟著老師學習青銅器、壁畫、玉石器等多種材質文物的保護和修復。邊工作邊學習，他得以快速開闊視野，積累工作經驗，對于文物修復工作的興趣越來越強烈。

為確保修復的科學性，記錄文物的原真信息，業界普遍采用影像手段輔助記錄與回溯，山東大學文化遺產研究院特聘教授鄧聰，便是國內首屈一指運用攝影技術研究玉石器的專家。“鄧聰老師既做考古研究，又熱愛攝影。他用影像對考古學的問題進行闡釋?！边@種方式，一下就“戳中”了曾經學過新聞的魯海子。“我自己也搞攝影，有基礎。我想，這不就是我擅長的嗎？”

最近，魯海子就試著在工作中引入這種方法?！坝跋袷强陀^的。通過攝影，我們可以闡釋一些現象，或者是強化表現，讓大眾一看就能明白，也就不再需要繁復的描述?！彼^的“有圖有真相”，大約就是魯海子所追求的效果。

（摘自《華西都市報》 劉可欣/文）