基于CiteSpace分析我國青少年體育參與研究動(dòng)態(tài)

摘要：青少年體育參與對(duì)其身心健康及全面發(fā)展意義重大，本研究旨在系統(tǒng)分析國內(nèi)該領(lǐng)域現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)，為促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。采用文獻(xiàn)計(jì)量分析方法，基于CiteSpace軟件，對(duì)1996-2024年706篇文獻(xiàn)進(jìn)行多維度分析，包括年度產(chǎn)出、作者合作網(wǎng)、機(jī)構(gòu)分布、關(guān)鍵詞共現(xiàn)、聚類與突現(xiàn)等。

關(guān)鍵詞：青少年體育參與；知識(shí)圖譜分析（CiteSpace）；研究熱點(diǎn)

課題項(xiàng)目：天津市教育規(guī)劃項(xiàng)目《“社區(qū)—學(xué)校—家庭”三位一體城市青少年體育參與的干預(yù)研究》，項(xiàng)目編號(hào)：CLE210087。

一、引言

青少年的健康成長對(duì)于一個(gè)國家和民族的未來至關(guān)重要。研究表明，自1985年以來，中國青少年的體質(zhì)健康狀況持續(xù)呈下降趨勢(shì)。[1]這一下降趨勢(shì)主要體現(xiàn)在體能素質(zhì)和心肺功能的減退，同時(shí)近視率居高不下，肥胖兒童的數(shù)量顯著增加（來源待提供）。主要原因包括體力活動(dòng)的減少、過量飲食攝入以及不良生活習(xí)慣，這些因素共同導(dǎo)致了青少年超重和肥胖問題的增加。鑒于青少年是國家未來的基石，其體質(zhì)健康問題逐漸受到國家和社會(huì)層面的廣泛關(guān)注。

二、數(shù)據(jù)來源與研究方法

（一）數(shù)據(jù)來源

本研究的數(shù)據(jù)來源于中國知網(wǎng)（CNKI），選取的時(shí)間范圍自1983年至2023年，通過高級(jí)檢索功能，利用關(guān)鍵詞“青少年”與“體育參與”，在中文學(xué)術(shù)期刊中檢索相關(guān)文獻(xiàn)。此過程共搜集到706篇文獻(xiàn)記錄，其中包括340篇學(xué)術(shù)期刊文章與202篇學(xué)位論文。檢索活動(dòng)于2024年5月完成。隨后，將這些文獻(xiàn)以RefWorks格式導(dǎo)出，并借助CiteSpace軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，實(shí)施去重與篩選步驟，排除會(huì)議論文、機(jī)構(gòu)簡介等非研究性內(nèi)容，確保了樣本的純凈性與研究的準(zhǔn)確性。

（二）研究方法

1.可視化分析法

本研究采納CiteSpace6.2.R1版作為主要的可視化分析工具，將時(shí)間序列覆蓋至1996年至2023年的706篇精選文獻(xiàn)導(dǎo)入系統(tǒng)，通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析法，對(duì)作者在文獻(xiàn)中提供的關(guān)鍵字進(jìn)行深入探討。

2.文獻(xiàn)計(jì)量法

本研究采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法，借助Excel軟件系統(tǒng)性地統(tǒng)計(jì)分析我國青少年體育參與領(lǐng)域的文獻(xiàn)發(fā)表量、活躍研究機(jī)構(gòu)與作者合作情況。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的深入解析，細(xì)致闡釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，旨在全方位解讀知識(shí)圖譜所蘊(yùn)含的信息，精準(zhǔn)描繪該研究領(lǐng)域的全貌與發(fā)展脈絡(luò)。通過這些綜合性的分析手段，本研究力圖提供一個(gè)清晰、全面的研究現(xiàn)狀圖景，為后續(xù)的理論深化與實(shí)踐指導(dǎo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)果與分析

（一）年發(fā)文量分析

本研究依托知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，檢索了所有與本研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)作為樣本來源。通過使用CiteSpace軟件（版本6.3R2），對(duì)知網(wǎng)導(dǎo)出的RefWorks格式數(shù)據(jù)進(jìn)行去重處理后，最終得到706篇相關(guān)文獻(xiàn)。本文對(duì)1996年至今的發(fā)文數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)分析結(jié)果可以得出，該研究領(lǐng)域在整體上受到了較多學(xué)者的關(guān)注，發(fā)文趨勢(shì)大致可以分為三個(gè)階段：

1.初創(chuàng)階段（1996—2009年）

這一階段的年均發(fā)文量較低，約為3篇左右，標(biāo)志著該領(lǐng)域的初步發(fā)展，研究活動(dòng)較為零散，學(xué)術(shù)成果相對(duì)較少。

2.發(fā)展階段（2010—2024年）

這一階段的發(fā)文量顯著增加，特別是在2023年達(dá)到142篇的峰值。這表明該領(lǐng)域的研究逐漸引起了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注，進(jìn)入了快速發(fā)展的高峰期。

3.持續(xù)關(guān)注階段（2024年及以后）

盡管2024年的數(shù)據(jù)尚未完全統(tǒng)計(jì)，但從前幾年的趨勢(shì)來看，預(yù)計(jì)發(fā)文量將保持在一個(gè)較高水平。這意味著該領(lǐng)域的研究熱度依然不減，未來將繼續(xù)受到學(xué)者們的高度關(guān)注。

（二）作者共現(xiàn)分析

本研究基于CiteSpace軟件，對(duì)1996年1月至2024年12月間文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行作者共現(xiàn)分析。分析顯示，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)N=258，連線數(shù)E=196，網(wǎng)絡(luò)密度D=0.0059。這意味著研究領(lǐng)域內(nèi)存在一定作者合作，但集中度較低，獨(dú)立發(fā)表影響力大于合著。最大合作子網(wǎng)絡(luò)中，李敏、牛明天、寇祖楊、李欣玥等核心作者發(fā)文量較大，且近年較為活躍，受關(guān)注程度高。次網(wǎng)絡(luò)中李驍天、王康義、吳金榮等作者發(fā)文頻次也較高，同樣近年活躍。相對(duì)獨(dú)立的馬德浩、金圣杰、王慧琳等作者發(fā)文量雖多，但未形成明顯合作。這些作者活躍度和影響力強(qiáng)，推動(dòng)了研究進(jìn)展。（表1）

（三）研究機(jī)構(gòu)共現(xiàn)分析

本研究通過CiteSpace軟件，對(duì)1996年1月至2024年12月間體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)的合作情況進(jìn)行共現(xiàn)分析。分析結(jié)果表明，本領(lǐng)域內(nèi)共有181個(gè)機(jī)構(gòu)節(jié)點(diǎn)，58條合作連線，網(wǎng)絡(luò)密度為0.0036。這表明了本研究領(lǐng)域內(nèi)機(jī)構(gòu)分布較為分散。機(jī)構(gòu)間有一定的合作關(guān)系，但集中度仍偏低。

整體來看，河南大學(xué)體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、河南大學(xué)、吉林體育學(xué)院等機(jī)構(gòu)的發(fā)文量較高，但合作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系相對(duì)獨(dú)立，未能形成緊密的合作網(wǎng)絡(luò)。從數(shù)據(jù)中可以看出，上海體育學(xué)院（41篇）、北京體育大學(xué)、河南大學(xué)、河南大學(xué)體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、華中師范大學(xué)體育學(xué)院和南京體育學(xué)院等機(jī)構(gòu)的發(fā)文量均在8篇以上，其中上海體育學(xué)院尤為突出，表明其在該領(lǐng)域的研究做出了重要貢獻(xiàn)并獲得了廣泛認(rèn)可。（表2）

（四）關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞作為論文核心研究觀點(diǎn)的高度概括，能夠通過其統(tǒng)計(jì)分析揭示一個(gè)研究領(lǐng)域內(nèi)的研究偏好與重點(diǎn)。研究結(jié)果顯示，“青少年”是頻率最高的關(guān)鍵詞，表明體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究高度關(guān)注青少年的體育活動(dòng)及其相關(guān)影響因素。盡管“青少年”是中心，但“影響因素”“家庭體育”等關(guān)鍵詞的高頻次和高中心度表明，研究者們不僅關(guān)注體育活動(dòng)本身，還考察其背后的多種影響因素，包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等。（表3）

（五）關(guān)鍵詞聚類分析

通過對(duì)1996年1月至2024年12月期間文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞聚類分析，本研究使用了g-index（k=15）和CiteSpace軟件，揭示了體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)。分析結(jié)果表明，模塊值Q為0.6087，這意味著聚類結(jié)果具備較高的結(jié)構(gòu)獨(dú)立性，各類聚類內(nèi)部具有較強(qiáng)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。這種高Q值反映了研究主題之間的清晰分界。同樣，平均輪廓值S為0.864，意味著聚類結(jié)果的可靠性和高一致性，表明各類內(nèi)部的關(guān)鍵詞緊密相關(guān)且高效穩(wěn)定。

進(jìn)一步對(duì)聚類圖譜的分析顯示出，特定聚類之間的重疊度較高，暗示了研究主題之間的復(fù)雜交互關(guān)系。例如，“體育活動(dòng)”“家庭”“英國”與“體育鍛煉”之間展示出較高的關(guān)聯(lián)度，這可能意味著研究在這些主題上有交叉和整合的趨勢(shì)。同樣，“學(xué)校體育”“影響因素”與“體育運(yùn)動(dòng)”之間的關(guān)系也非常緊密，表明這些領(lǐng)域的研究可能相互借鑒和補(bǔ)充。（表4）

綜上所述，當(dāng)前學(xué)者針對(duì)青少年體育參與領(lǐng)域的研究焦點(diǎn)可歸納為四個(gè)方向：

不同群體的體育鍛煉模式，特別關(guān)注青少年和小學(xué)生的體育鍛煉情況，探討他們的體育參與率、影響因素以及鍛煉效果；

學(xué)校和家庭環(huán)境對(duì)體育參與的影響，研究學(xué)校教育、家庭支持、社會(huì)環(huán)境等對(duì)青少年體育參與的影響，探索如何通過家庭和學(xué)校的共同作用來提升體育活動(dòng)的參與度和效果；

地域差異的研究，尤其對(duì)英國等特定國家和地區(qū)的體育發(fā)展進(jìn)行了深入分析，了解不同地域文化和政策對(duì)體育活動(dòng)的促進(jìn)作用；

體育活動(dòng)的社會(huì)心理影響，關(guān)注體育參與對(duì)個(gè)人心理健康、同伴關(guān)系、社會(huì)認(rèn)同等方面的影響，探討如何通過體育活動(dòng)促進(jìn)心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。

（六）Top20突現(xiàn)詞譜分析

關(guān)鍵詞是研究精華的集中體現(xiàn)，能夠有效預(yù)測(cè)該學(xué)科領(lǐng)域的研究前沿。通過對(duì)圖譜的觀察，可以看出在突現(xiàn)強(qiáng)度分析方面，關(guān)鍵詞如“影響因素”“小學(xué)生”“現(xiàn)狀”“體育態(tài)度”“體育活動(dòng)”“體教融合”等的突現(xiàn)強(qiáng)度較大，表明在某一段時(shí)間內(nèi)，這些方向受到了學(xué)者們的高度關(guān)注。在研究熱點(diǎn)方面，從2021年以后，研究熱點(diǎn)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)移，學(xué)者們主要關(guān)注“影響因素”“身體活動(dòng)”“初中女生”“體質(zhì)健康”“初中生”“體教融合”“協(xié)同育人”等具體方向。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

我國青少年體育參與研究領(lǐng)域正處于蓬勃發(fā)展階段，學(xué)術(shù)界對(duì)該領(lǐng)域的關(guān)注度與日俱增。這一趨勢(shì)反映出學(xué)者們對(duì)該領(lǐng)域研究的熱情與投入不斷提升，該領(lǐng)域正成為學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要增長點(diǎn)。

（二）建議

推動(dòng)跨學(xué)科整合，構(gòu)建多維度合作網(wǎng)絡(luò)。研究顯示，該領(lǐng)域機(jī)構(gòu)間合作網(wǎng)絡(luò)分散，合作深度和廣度有待加強(qiáng)。具體可通過建立多元化的合作平臺(tái)，鼓勵(lì)不同機(jī)構(gòu)開展聯(lián)合課題研究、學(xué)術(shù)交流等形式，形成合力，推動(dòng)該領(lǐng)域理論創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]高雅楠，楊亞，韓曉偉，等.兒童青少年身體活動(dòng)和久坐少動(dòng)行為與體質(zhì)健康關(guān)系的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2024，47（03）：22-39.