一題多解擴(kuò)思路，多解歸一探本質(zhì)

一題多解，啟迪思維，可以讓同學(xué)們?cè)谔剿髦蓄I(lǐng)略解答問題的多元路徑，促進(jìn)思維的發(fā)散，學(xué)會(huì)從不同維度審視與剖析問題。而多解歸一，則如撥云見日，揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)，深化同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)原理及通用方法的領(lǐng)悟，提升解題技巧。下面以2024年新高考Ⅰ卷數(shù)學(xué)第16題為例，深入剖析一題多解與多解歸一的精妙之處，期望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的解題注入新的靈感。