讀出生命與感動

我所知有限，不是一個很好的學者，但有一份感情，愿把自己體會到的詩詞里的東西讓年輕人知道。中國的詩詞經過千百年流傳下來，都是精華。在中國的詩詞中，存在一條綿延不已的感發(fā)之生命的長流。我們一定要讓越來越多的孩子不斷加入，一同沐泳和享受這條活潑的生命之流，才能使這條生命之流永不枯竭。

人生各有自己的意義和價值，我追求的不是享受安逸的生活，我要把我對于詩歌中之生命的體會，告訴下一代年輕人。我體會到了古典詩歌里邊美好、高潔的世界，而現在的一些年輕人，他們進不去，找不到一扇門。我希望能把這一扇門打開，讓大家能走進去，把不懂詩的人接引到里面來。這就是我一輩子不辭勞苦要做的事情。

首先我要講的是，小時候背詩會使你終身受益。有一次，家里來了不少親戚朋友，大人就讓我給客人背詩。背的是什么詩我都不記得了，但大人們還記得，說是背了李白的《長干行》。大家都高興地聽著，后來背到“八月蝴蝶黃，雙飛西園草。感此傷妾心，坐愁紅顏老”的時候，大家就笑了，說：“你才幾歲，就知道坐愁紅顏老了？”我那時當然不知道。小孩子是不了解詩意的，但根本沒有關系，就像唱歌一樣。

這是符合小孩子這個階段成長的生理規(guī)律的，因為小孩子的理解能力弱，而記憶力是很強的。利用小孩子記憶力強的優(yōu)勢，多背誦一些經典，等他理解力發(fā)展了自然會懂得，將使他受益終身。

我早年背誦《論語》并不能理解其中的含義，但在我以后的人生路程中，遭逢各種各樣的事情的時候，會忽然理解了《論語》中的某些話，越發(fā)體悟小時候背書真是很有道理的。直到今日，《論語》也仍是我背誦得最熟的一本經書，這使我終身受益。

學詩重要的是吟誦，不學吟誦，就很難體會詩歌之微妙。吟誦是中國舊詩傳統(tǒng)中的一個特色。我以為，它是深入了解舊詩語言的一個很好的方法，因為它能夠培養(yǎng)出在感發(fā)和聯(lián)想中辨析精微的能力。當你用吟誦的調子來反復讀詩的時候，你就會“涵泳其間”，也就是說，你會像魚游在水里一樣，被它的那種情調氣氛整個兒地包圍起來，從而就會有更深的理解和體會。

曾有人問我：中國古典詩詞會滅亡嗎？我以為不會。中國古人作詩，是帶著身世經歷、生活體驗，融入自己的理想意志而寫的。他們把自己內心的感動寫了出來，千百年后再讀其作品，我們依然能夠體會到同樣的感動，這就是中國古典詩詞的生命。所以說，中國古典詩詞絕對不會滅亡。因為，只要是有感覺、有感情、有修養(yǎng)的人，就一定能夠讀出詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發(fā)感動之力的生命。這種生命是生生不息的。

（摘自《一瓣心香——葉嘉瑩詩詞論稿》，葉嘉瑩 著，商務印書館，2023年1月。本文有刪減）