
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”在這個(gè)炎熱的暑假,我不小心掉入了時(shí)空的漩渦,卷入了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“戰(zhàn)爭(zhēng)”之中。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在東漢末年,昏庸的皇帝讓百姓苦不堪言,于是農(nóng)民開(kāi)始起義,各路英雄也開(kāi)始顯現(xiàn):挾天子以令諸侯的曹操、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮、過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽……魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,權(quán)謀、忠義、智慧彼此糾纏,他們相互攻伐,相互成就,讓人看得酣暢淋漓,仿佛我也置身于那個(gè)英雄輩出的年代,羽扇綸巾,周璇智斗。
而其中我最喜歡的莫過(guò)于身騎烈馬、一柄長(zhǎng)槍勇斗三軍的趙云了。想當(dāng)初,二十萬(wàn)曹軍揮師南下,蜀軍戰(zhàn)敗。面對(duì)敵強(qiáng)我弱的局勢(shì),趙云毅然肩負(fù)起保護(hù)主公及其家人的職責(zé),沒(méi)想到卻與他們?cè)谔油鲋凶呱⒘恕.?dāng)時(shí)他身邊也只有三四十個(gè)騎兵,和泱泱曹軍相比簡(jiǎn)直是以卵擊石!面對(duì)幾乎不可能完成的任務(wù),為了主公之托,為了匡扶大義,他不惜以生命為代價(jià),孤身沖入曹營(yíng),七進(jìn)七出,單槍匹馬將劉備的家人成功救回。
讀到這里,反觀(guān)自己,卻是有些自慚形穢了。想到不久前學(xué)自行車(chē)時(shí),不太熟練的我總是一次次跌倒,而我也輕易地選擇了放棄。可是與趙云相比,我的這些挫折是多么的渺小。更何況,不經(jīng)摔打,趙云又怎能擁有這一身武藝?不經(jīng)磋磨,原石又怎能凝出光芒?作為祖國(guó)的未來(lái),如果我連生活中的這一點(diǎn)困難都無(wú)法克服,以后又怎能實(shí)現(xiàn)自我,報(bào)效國(guó)家?英雄的力量引領(lǐng)著我一次次爬起,一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整,一層層進(jìn)步。也終于在那個(gè)下午,我真正學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。感受著耳邊歌唱的風(fēng)兒,身下的自行車(chē)仿佛也化為“赤兔馬”,帶領(lǐng)我暢快地穿梭在林蔭小道。
這三國(guó)的英雄,人物的精魂,無(wú)一不在告訴著我,唯有經(jīng)過(guò)層層磨礪,并勇敢地迎難而上,才能最終享譽(yù)稱(chēng)雄。逆流敢直上,磋磨之間見(jiàn)真章,唯此,我們才有能力為我們所深?lèi)?ài)的這片土地貢獻(xiàn)上自己的綿薄之力!
蘇州市吳中區(qū)楓津?qū)嶒?yàn)小學(xué) 五(7)班 蔣沐辰
指導(dǎo)老師:俞任越