臨時陪伴師

八月下旬，我打算開車回江北的家鄉，陪陪長輩。妹妹得知，跟我說把她和她家二寶一起捎回去，對于初中畢業離開家鄉的妹妹而言，家鄉永遠是她內心深處的精神原鄉。

不料，在家鄉住了幾天，妹妹急著回單位上班，把8 歲的二寶放在外婆家多待幾天。于是，我臨時充當小外甥的陪伴師。

那天一早，天剛啟明，我走到揚的跟前，說，你不是喜歡去兒童樂園“釣釣樂”嗎？我們今天去釣真的魚。揚一聽，雀躍著說好呀好呀。于是，我買來魚鉤，和他拿著小鐵鍬去稻田邊上，挖了一些蚯蚓，領著他去二叔家的魚塘邊。我們把蚯蚓串到魚鉤上，拋到魚塘中央，我倆盯著魚漂在水上一動不動，不多時，只見魚漂動了一下，突然，魚漂快速地下沉，“有魚上鉤了”，說時遲，那時快，我倆趕緊拉起魚竿，只見一條長有十多厘米的昂刺魚扭動著身子被帶出水面，再一牽，成功上岸。揚激動壞了：“釣到了，釣到了，中午有魚湯喝了。”我們乘勝追擊，又陸續釣上來大大小小五六條魚，有白條，有鯽魚。

太陽上來，慢慢熱起來了，揚的小臉蛋被日頭又鍍上一層黑釉，額頭上滲出不少汗珠，小家伙有點吃不消了。于是，我們收起漁具，回到空調房里。

接下來怎么辦呢？我眉頭一皺，計上心來，我說我們玩撲克牌吧。

先前，不識字的外婆也會陪著揚玩撲克牌，“紙牌接龍”。雙方輪流發牌，誰接到同樣大小的牌，就把兩張同樣牌中間的牌收歸囊中。最后看誰收到的牌多誰就贏。這個接龍玩法，沒啥技術含量，太Low 了，揚已經提不起興趣來了。

我提議，我們玩“爭上游”。考慮到小家伙手小，握不了太多的牌，我說，我們每人就發九張牌，設定游戲規則：三張同樣大小的牌即為“炸彈”，兩張牌通過加減法，可以湊成8、10、Q（12）。參照乒乓球的計分規則：每一小局誰贏得1 分，每一大局11 小局，誰先計6 分，就贏一大局。

秋學期才讀二年級的揚，頭腦聰明，很快就熟悉游戲規則。他側著小腦袋，把手上的牌理成1+7，2+6，3+5，4+4，9-1，10-2，J-3，Q-4，K-5，湊成8，以此類推，湊成10，湊成Q（12），爭取湊成三張同樣牌的“炸彈”。我倆投入到激烈的廝殺中，6：4，很快，揚贏了第一大局。每贏下一小局，小家伙臉上揚起勝利的喜悅，站在桌邊，興奮地扭起腰，輸了一小局，或是比分落后，小家伙又會耷拉下臉，撅起小嘴巴，捏緊拳頭說：“明明牌挺好的呀，加油！”

來回廝殺，我們打了五六大局，直到母親沖我們喊“吃飯了，喝魚湯咯”，我們才慌忙收兵。

短短幾日，和小外甥揚一起釣魚，一起打牌，這樣的幸福時光，簡單而快樂。