數智融合讓學術期刊更“親民”

數智融合時代，面對學術期刊數智化轉型緩慢，融合形態單一，互動交流不足等實然困境，應借力新技術為學術期刊賦能，將嚴謹的學術內容以互聯網思維進行重新組織，依托各類“軟學術”傳播載體，創新學術期刊大眾化的跨界融合路徑，打造開放平臺和跨場景的智能化服務，創建多模式立體化的智識運營服務體系，讓學術資源走向立體、豐富，滿足大眾審美需求，提升大眾的文化素養、數字素養、信息素養，助力全民閱讀事業高質量發展。

習近平總書記高度重視全民閱讀，積極推動學習型社會建設。在習近平總書記重要講話重要指示精神指引下，“十四五”規劃綱要明確提出“深入推進全民閱讀，建設書香中國”。作為推動國家治理體系和治理能力現代化的重要文化動能，全民閱讀建設對政府文化治理及文化產品的供給提出了更高、更深的要求。特別在新質生產力的培育和新技術的賦能下，如何創新知識服務生態，推動學術出版、學術話語大眾化和國際化傳播，開啟大眾智識之路，助力全民閱讀事業高質量發展越來越受到學術界、出版界和媒體行業的關注。

學術大眾化是一個復雜且多維的過程，主要表現在學術參與創新、學術活動和學術成果使用的大眾化。學術大眾化無疑需要學術出版大眾化，在“萬物皆媒”的全民閱讀時代，大眾對前沿知識和最新科技成果的需求有愈加個性化、專業化、高精度化的期盼。然而，在當前媒介生態系統異常豐富但自媒體生態規則不健全的背景下，作為前沿信息主要傳播平臺的學術期刊將順勢而為煥發新的活力，其科學性、智慧化更能推動學術成果的大眾普及，促進學術研究與社會需求的更好對接，引領全社會的閱讀方向，成為培育全民文化素養、科技素養、信息素養的新的核心競爭力。目前，國內對學術期刊大眾化的研究主要聚焦在價值對策和數字化轉型路徑個案研究，在中國知網以“學術期刊大眾化”為主題僅檢索到20篇文章（截至2024年10月1日），缺乏實踐研究跟蹤，特別是數智融合傳播路徑、數智閱讀與出版融合發展等研究尚不充分，值得進一步深入挖掘。

學術期刊大眾化的現狀與困境

全民閱讀時代，大眾對文化產品有更高、更深的審美需求，單一的“論文”模式顯然已經無法滿足智媒體時代的學術大眾化需求。如何解決小眾內容與大眾需求之間的矛盾，讓學術資源涌流，是學術期刊走向大眾服務面臨的挑戰。當前，我國學術期刊出版正處在轉型探索期，但數智轉型緩慢、融合形態單一、互動交流不足等實然困境依然存在，可視化、簡易化、大眾化等相關經驗尚缺乏，對學術內容的開放性創作和傳播形式的大眾化創新力度還不夠。

數智化轉型緩慢

學術期刊大眾化是當前學術出版領域的重要趨勢之一，其核心目標是將專業的學術成果以更易于大眾理解的方式進行傳播，從而提高學術成果的社會影響力和應用價值。隨著社交媒體、移動客戶端等各類場景要素的普及，學術期刊正逐步從傳統的紙質出版轉向數智化和網絡化傳播。由于不同類型學術期刊的數智化起點、進度和資源占用具有差異，不易統一轉型路徑，這些復雜性和差異性使得學術期刊的數智化轉型進展緩慢。同時，資金匱乏和人才短缺制約了學術期刊的數智化進程。例如，排版軟件的瓶頸、數據庫展示不完善、開發獲取功能的不完善等問題都對學術期刊的數智化出版提出了挑戰。根據調研結果，當前我國很多學術刊物采用了簡單的“紙刊+官網+公眾號”模式，音頻、視頻等新媒體運營不足，場景宣傳渠道單一，數字化內容照搬紙刊論文，缺少總結提取論文內容關鍵信息的再編輯過程，無法吸引更多人瀏覽和關注。

融合形態單一

網絡信息與技術賦能成就了知識傳播的普惠，其進步與發展賦予了學術期刊融合發展的深層動力。其中，人工智能、5G、區塊鏈技術對學術傳播媒介形態、學術期刊融合發展等起著重要的催化作用。調研結果顯示，當前學術期刊的數字出版和傳播途徑主要是學術期刊官網、學術期刊App、大型數據庫、科學社交平臺、自媒體平臺、在線文檔分享平臺等，媒介傳播有一定進展。但是，由于出版資源分散、學科布局缺乏總體設計、知識付費和版權等問題，加上優質學術資源及學者資源價值挖掘力度欠缺，尚未形成優質資源的有效整合、開放共享和智享傳播等，學術觸角無法延展，加盟式和孵化式、跨界融合和國際化趨勢還有很大的發展空間。

互動交流不足

學術期刊的互動交流在現代學術傳播中扮演著非常重要的角色。移動互聯網的發展使得學術交流體系發生了結構性重塑。學術期刊服務與實踐需要積極開拓移動化服務，特別是全媒體時代，學術期刊編輯、作者及受眾之間若能進行高頻、高效的互動交流，更有利于加快知識傳播、推動知識共享、促進知識創新，加強學術期刊大眾傳播力，也有助于提升辦刊水平和學術影響力。調研發現，當前很多學術期刊傳播場景固化，學術領域垂直狹窄，由于對權威性、學術性、專業性的追求，大都定位小眾，重編輯而輕運營，不重視平臺內互動生態，市場渠道拓展乏力，未能形成用戶的有效匯聚，學術期刊新媒體賬號建設存在平臺使用情況單一、推廣模式局限的問題，學術資源的大眾化應用與傳播明顯不足，很多稀缺性和高價值的學術資源未能被更多讀者獲取和分享，偏離了大眾需求，市場效果不佳。而在AI時代，大眾體驗和服務質量已經成為學術期刊競爭的關鍵因素。

學術期刊大眾化的路徑優化思考

近年來，隨著大數據、云計算、5G等技術的發展，形成了多元化的知識傳播形態，學術出版也正在經歷數字化和智能化的轉型，這一轉型有助于學術成果的普及和應用，人工智能等新技術的加持更是拓展了學術大眾化的傳播路徑和服務邊界。為了滿足大眾對知識和信息的需求，借力數據驅動和人工智能等技術的應用，構建多模式、跨場景的智能化服務路徑，將有效助力全民閱讀文化引領。

技術創新：構建多元傳播場景

2021年5月，中共中央宣傳部、教育部、科技部聯合印發了《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》，特別指出要從“推動數字化轉型”和“推進融合發展平臺建設”兩方面加快融合發展，形成一個綜合性的學術傳播體系。網絡媒體盛行之下，學術期刊應充分利用各類新媒體平臺，整合各類新媒體途徑，形成媒體聯動，打造新媒體融合推廣矩陣，開拓多元化知識生態空間，構建多維傳播場景。同時，重視人工智能等技術引擎，創建人工智能信息服務平臺，運用大數據和云計算等技術，將嚴謹的學術內容以互聯網思維進行重新組織，依托大眾傳播的學術平臺、App、短視頻、播客、條漫、游戲等各類“軟學術”傳播載體，創新學術期刊大眾化的跨界融合路徑，打造開放平臺和跨場景的智能化服務。例如，愛墨瑞德便圍繞學術期刊的內容打造了電子書、研究案例、研究數據、播客等形式的產品；《圖書情報工作》官方視頻號則通過視頻媒體以情景演繹的方式解說論文。可見，學術成果的傳播已經進入場景化時代，學術期刊應該努力依托數據驅動和智能技術，嘗試以場景為導向，細分場景，匹配特定用戶需求，實施精準營銷，讓學術內容主動觸達對其感興趣的讀者，建立社群聚攏用戶，為大眾提供個性化信息服務，實現學術出版的大眾化傳播。當前，“新生代”秘塔AI等大模型搜索便捷搭載學術成果，為學術的大眾普及和傳播應用帶來了啟示和機遇；ChatGPT等大型語言模型不僅可以進行語法檢查和翻譯，還可以生成學術文本；UNSILO平臺利用先進概念抽取技術，支持論文的智能評價和主題內容的智能分類及推薦。這些多元、多維的跨場景智能化服務，不僅能讓學術資源充分涌流，促進學術成果的應用，更能促進學術出版的創新發展。

內容驅動創新：開放性創作與資源挖掘

開展學術成果的場景傳播，需突破內容呈現過于專業、缺乏學術信息解碼過程等瓶頸，努力實現大眾化傳播。學術期刊大眾化強調內容的精準加工和快速分發。通過新媒體編輯力量和技術力量的支持，根據不同傳播場景將專業的學術信息進行解碼和重構，精準、生動的再編碼和開放性創造，可以降低受眾門檻。

首先，注重內容的通俗化表達，將晦澀難懂的學術表述進行凝練總結，轉化為活潑生動和大眾易于理解的語言，使學術研究既有學理深度又有廣度和溫度。這種表達方式不僅有助于普通讀者理解復雜的學術內容，還能激發公眾對科學研究的興趣和關注。其次，解構專業內容的知識壁壘，注重多模態學術內容的普及和重構，特別是學術性與普惠性、權威性與趣味性的結合，將專業知識通過智媒體效果和“趣”化演示，如插入動態圖片、講解視頻或者能調動情緒的表情包等，通過音頻、視頻、圖文等形式對專業內容進行解碼，實現場景化傳播，進一步豐富學術出版的價值。例如，近年來，嗶哩嗶哩平臺出現了很多優秀的科普博主，其利用視頻將專業內容以生動有趣的方式展示，獲得了公眾的關注。可見，“可視化+出版”作為一種新的學術出版模式，可以實現個性化和碎片化的傳播。

另外，需要深入挖掘核心內容，如整合學者資源、學者IP、知識“網紅”等，讓學術資源充分涌流，構建新型學術生態。可建立制作團隊、新媒體運營團隊等進行專門的大眾化生產，挖掘學者個人IP價值，建立IP品牌，進一步激活學術資源的價值，引導正確的價值導向，提升品牌影響力。同時，開發主題出版物、新型期刊產品和智能服務，如在線數據庫、移動應用、人工智能助手，讓內容形式、產品建設更符合大眾的需要，以滿足市場需求、提升競爭力，讓學術服務體系走向立體、豐富，服務建設學習型社會。

服務創新：跨界合作與素養培育

學術期刊的跨界合作在當前科研領域中正變得越來越重要，既能豐富研究項目，還能促進領域發展，促進不同學科之間的交流和合作。除了推進集群化、集團化建設，學術期刊還可以在平臺、內容和傳播三方面進行跨界發展，圍繞用戶需求提供優質內容與跨界服務，以提高傳播力度、影響力和拓展延伸服務。

首先，學界與業界可建立戰略聯盟，在數智閱讀與融合出版、社會服務等方面進行有效合作，構建與大眾的良性交流與互動關系，拓展大眾知識服務領域，促進出版與知識服務、社會服務相融合的創新機制，形成新型學術交流生態。例如，中國知網發布的基于出版大模型的新一代騰云期刊出版平臺，展示了數智賦能下的創新出版實踐；有科出版通過與IEEE簽署合作協議，開展路演、研討、新刊啟動等活動，探索協助辦刊，集團化發展、平臺建設等新模式，既有利于資源整合，也提高了期刊的傳播力度和影響力。同時，學術期刊可以整合眾多期刊獲得網上的二次出版權。例如，新華網“學術中國—知識產權服務平臺”已與2000余家出版社及期刊單位達成合作，提供版權運營服務，并為合作單位提供學術查重、AIGC檢測、文獻解讀等AI服務方案。其次，新媒體平臺合作也是優選模式，學術出版單位可以加盟合作的形式入駐新媒體平臺，如嗶哩嗶哩、喜馬拉雅等，也可加盟各大AI搜索公司，共同為提升期刊的傳播力帶來更多可能。

學術期刊大眾化的需求端鏈接著數智閱讀，而新技術的應用是學術期刊數智閱讀的關鍵。數智閱讀與學術期刊的結合不僅提升了學術傳播的效率和影響力，還為學術期刊的創新發展提供了新的機遇和路徑。如何對學術期刊內容進行更高效、智能的閱讀和傳播，構建數智化閱讀服務體系？這就要求學術界應該有效溝通大眾，深化社會化服務，做好培育大眾媒介素養、信息素養等工作，確保學術成果和創新理論“飛入尋常百姓家”。

在數字時代，出版機構與圖書館之間的跨界融合成為必然趨勢。隨著信息技術的迅猛發展，圖書館和期刊出版正逐步邁入數智時代。中共中央、國務院印發的《質量強國建設綱要》指出，要大力推動公共文化場館數字化發展，加快線上線下服務融合。這為圖書館數智閱讀與期刊出版融合提供了政策支持和發展方向。圖書館是全民閱讀重要的推廣基地，也是學術期刊的聚集地，雙方在知識服務領域的跨界合作不僅有助于提升專業出版水平，還能實現資源共享和優勢互補。可以搭建學術交流平臺和大眾科普基地，通過線上線下多渠道開展科普講座和培訓活動，分享實用的學術平臺和智能工具的使用方法等，提升大眾的信息獲取和利用能力，提高大眾信息素養、知識素養和對數智社會的適應能力。例如，首都醫科大學圖書館的學術資源發現平臺整合了全球主要學術出版商的期刊文章、報紙等資源，極大豐富了學術研究的素材。圖書館通過提供信息素養教育、舉辦學術寫作和出版素養訓練營，以及與出版機構的密切合作等多種方式，不僅幫助讀者掌握了必要的學術技能，促進他們高階思維能力和創新能力的發展，還全面支持了研究者和讀者的學術素養提升。可以說，通過技術賦能和創新服務模式，學術期刊能夠更好地適應數字化時代的要求，實現更廣泛的傳播和更深入的研究交流。

未來展望

未來，將是一個多元化、數智化和開放化的時代，學術期刊大眾化是一個多維的綜合過程，通過不斷適應新的傳播方式和技術手段，以及與大眾媒體的合作、學界與業界戰略聯盟的延伸服務，學術期刊大眾化可以更好地實現其社會價值和影響力，真正“把論文寫在中國大地上”。同時，隨著知識經濟的發展，知識產權的重要性日益凸顯，為了保護作者的利益和提高讀者閱讀的體驗，期刊行業應該鼓勵更多人參與內容創作和編輯的過程，以開放與共享為主流，推動更加開放和共享的學術資源建設，并深化知識服務，實現高質量發展。

（作者單位：廣東技術師范大學）