在初一美術課堂中如何正確引導學生的審美取向

摘要：審美教育是培養學生審美意識和審美情趣的重要途徑，對引導學生樹立正確的審美價值觀、陶冶高尚的情操、培養良好的審美習慣具有重要意義。教師應當充分利用美術課堂的獨特優勢，采取多種有效方式激發學生對美的興趣和熱愛，引導學生主動探索美的奧秘，體驗美的力量。教師還需要幫助學生建立正確的美的理念，提高對美的理解和欣賞水平。本文旨在對如何正確引導學生的審美取向進行深入探討，希望對相關教學提供有益的指導。

關鍵詞：初中美術教育 審美取向 審美興趣 審美價值觀

引言：在學校教育中，美術課堂是審美教育的主陣地，承擔著培養學生審美意識、陶冶情操、樹立正確價值觀的重任。如何在美術課堂中正確地引導學生的審美取向，是一個值得深入探討的重要課題。美具有多種形式和層次，教師應當引導學生學會用理性的方式去欣賞不同藝術形式的獨特之美，培養良好的審美品味。除了課堂教學，課堂氛圍、教學設施，還有作品展示方面，都會對學生的審美心理產生潛移默化的影響。

一、激發學生對美的興趣和熱愛

以往的美術課堂過于重視對理論知識和技巧的傳授，難以吸引學生的興趣。因此，如何激發學生對美的興趣非常重要。以“美術星空”為例，教室被布置成一片漆黑的星河，學生在黑暗中用發光筆作畫，描繪出心中壯闊的太空畫卷。這種獨特體驗不僅增強了學生的參與感，更重要的是能最大限度調動學生的想象力，激發他們對藝術創作的濃厚興趣。除了創設生動有趣的體驗情境，還可以邀請了眾多專業人士為學生分享藝術創作的心得體會。還可以舉行講座，為學生提供更多的學習機會，讓他們近距離感受藝術家的創作智慧，從而進一步點燃學生對藝術創作的熱情?？梢远ㄆ谂e辦學生作品展，將學生的杰作展現在家長和公眾面前。通過作品展示，讓學生充分體會到藝術創作帶來的成就感，從而進一步激發對美術的興趣，也讓更多人了解和欣賞美術的魅力。課程通過融入多種創新元素，學生能在輕松有趣的氛圍中激發對美術的興趣，更能從中汲取創作靈感，保持對美術的持久熱愛。用全新的教育理念和做法，為傳統美術教育注入了新的活力，為提升學生的審美素養做出重要貢獻。[1]

二、培養學生對美的理解和鑒賞能力

在日常美術課堂中，其核心目標是幫助學生全面提升對寫實藝術的欣賞理解能力。以《真實動人的藝術形象》為例，該課程為學生提供了藝術館實地參觀的機會。教師可以專門組織學生前往當地的藝術博物館，現場請資深講解員為學生講解藝術家如何通過精湛的技藝和細膩的筆觸，刻畫出作品中人物豐富的內心世界，將理性與感性完美結合，令每一幅作品都栩栩如生、活靈活現。學生在近距離欣賞大師真跡時無不被其寫實風格的高超技巧和感染力所折服，這種身臨其境的體驗無疑讓學生更加理解寫實藝術的獨特魅力所在。除了欣賞大師作品，該課程更是把學生帶入寫實藝術的創作殿堂。教師可以每年組織舉辦迷你寫實畫展，展示學生在課程中的優秀創作。通過這樣的平臺，學生能切實地感受到藝術創作帶來的成就感，從而進一步增強對寫實藝術的熱愛和理解。通過觀摩大師真跡、親身體驗寫實創作、作品展示等多重途徑，學生能深入理解寫實藝術的獨特內涵，更能真正掌握寫實藝術創作的精髓，對學生終身發展產生深遠影響。

三、為學生創設良好的審美教育環境

教師應注重為學生營造富有審美情趣的教學環境，激發對藝術創作的熱情。以《藝術表現的新探索》為例，可以將教室打造成一個夢幻般的藝術空間。教室的黑板四壁可以涂鴉上大師們的作品，天花板則懸掛著造型奇特的立體裝置藝術品，地面精心鋪設成由學生共同完成的大型美術拼貼畫。處處洋溢著濃郁的藝術氣息，讓學生仿佛置身于藝術的海洋之中，無形中便被這種環境所熏陶。教師還應注重將藝術元素融入日常教學之中。教師可以將學生拉入表演之中，號召大家一起通過各種姿勢和動作完成一幅巨型的行為畫作。還可以利用最前沿的虛擬現實技術，為學生打造一個全息影院體驗空間，讓學生在其中沉浸式感受數字藝術的非凡魅力。通過親身沉浸于逼真的數字藝術世界中，學生的藝術審美體驗無疑更加深刻。通過這些方法，讓藝術不再只是紙上談兵的理論知識，而是活生生地呈現在學生面前，使他們能夠被藝術的獨特魅力所深深吸引和熏陶，從而激發出對藝術創作的濃厚興趣和熱愛。這對于培養學生良好的審美素養、釋放藝術創造力將產生深遠影響。[2]

結束語：教師需要采取有效措施正確引導學生的審美取向。教師要充分利用美術課堂生動有趣的特點，設計新穎獨特的教學活動，引導學生親身體驗美的力量。要幫助學生樹立正確的審美理念，提高對不同藝術形式獨特之美的欣賞水平。更要注重營造富有審美情趣的課堂環境，為學生創造積極向上的審美體驗。未來，審美教育的探索之路還很長。期待學校、家長和社會各界能夠共同重視這一問題，加強理論研究，完善審美教育體系，為學生擁抱美好的生活奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1]林曉怡.初中美術教學中學生的審美感知培養研究[D].廣東技術師范大學，2023.

[2]林陽春.初中美術教育的重要性及教育方法[C].中國國際科技促進會國際院士聯合體工作委員會.2023年課程教育探索學術論壇論文集（三）.2023年課程教育探索學術論壇論文集（三），2023：4.