十月,南昌大學在全校教室安裝了高清攝像頭和錄音設備的行為引發爭議。目前該校大部分教室一前一后安裝了雙攝像頭。接受采訪的一位南昌大學的大二學生說,“直到開學啟用了才給我們發通知,聽說是課下自習也錄,有這個必要嗎?”
大學校園是一個有限的公共空間,在這個公共空間生活學習的群體范圍相對明確。南昌大學此前回應,其目的是監督學生上課玩手機睡覺的情況,系上級要求,信息內部使用,“很多學校都這樣做”。大學生已然成年,需要也能夠對自己負責,學校對其管理教育不應仍像是小學中學那般過于“操心”,以這樣的方式對大學生進行管理,實則無限放大了私域被透視的可能。
盡管高校安裝攝像頭早已不是什么新鮮事,但是否征求過學生意見?學生不同意個人隱私被攝錄又該如何解決?而從提高高等教育教學質量評估的角度看,在教室加裝支持人臉識別攝像頭,無形中已經束縛了老師和學生,大學開放自由的學術氛圍也會因為攝像頭受到限制。
(據光明網)