人生就是選擇，你準備好了嗎？

未來社會最大的變化，將是復雜性和不確定性逐漸增強?？萍歼M步重塑產業結構，人工智能、生物科技、新能源迅速發展，帶來許多新行業和崗位，也將取代部分傳統工作。

怎樣積極適應這樣的變化，擁有終身學習能力，豐盈自己，適應未來？

①培養創新思維、批判性思維和解決復雜問題的能力

過去，解決問題主要依靠經驗、常規和慣性。

未來，需要對既往的經驗和現實有批判性，能夠提出創新的思路與辦法。

這就需要我們自主探索，在實踐中鍛煉各種思維，培養解決復雜問題的能力。

這是一個長期的發展過程，請保持耐心哦！有需要時可以向家長、老師尋求幫助。

②培養良好的信息篩選和整合能力

未來，信息將爆炸式增長。我們怎樣從海量的信息中精準“撈”到自己需要的信息？

人工智能工具只能提供初步的信息檢索和整合功能，更重要的還是自己的想法。避免因過度依賴人工智能出現“精致的平庸”現象。

③提升溝通、協作、社會交往等軟技能

隨著社會日新月異的變化，單獨依靠一個人能夠完成的事情越來越有限，我們不僅要有自己的觀點、能獨立完成任務，還要有與人交往、溝通、合作的能力。

觀察家長、老師怎樣處理人際交往問題，也是一種學習的途徑哦！

單學科特長發展和跨學科廣泛涉獵，您更支持哪一種？

王新鳳：我希望每個人全面而有個性地發展。這看起來有些矛盾，但實際上，綜合知識和單科知識并不是非此即彼的選擇。

現在的人才選拔特別關注某個學科的特長，如強基計劃或一些超常規選拔。選擇這一發展方向的前提是你非常清楚自己喜歡什么、擅長什么，而不是功利化地忽略興趣去選擇看起來更有利的方向。

只學過于精細化的知識，恐怕難以解決復雜問題。很多創新發生在交叉學科領域，如人工智能、生物信息學、金融工程等。這就需要你能打破學科藩籬，關注交叉學科的最新進展，主動跨學科學習。

發現

我們在做拔尖學生的調研中發現，進入頂尖高校的孩子中有很大比例并不是因為自己的興趣選擇了這個專業，更多是因為老師、家長的建議。這些孩子對所選領域缺乏持之以恒的探索熱情和積極性。

有人是“高敏感人”，有人很有“鈍感力”。需要強迫自己轉變嗎？

王新鳳：無論敏感還是鈍感，都是上天賜予我們的禮物，也是每個人獨有的精神氣質。我們不必刻意向“高敏感”或“鈍感”的某一極端轉變，但可以通過后天的努力提高心理韌性與情緒管理能力，擁有面對挫折的勇氣，無論在什么境遇下都能堅定初衷、持之以恒。

發現

我們在對學生創新力相關維度比較時發現，孩子在創新能力的某些指標上，如創造力自我效能感、學術志趣等，有顯著的城鄉差異，但在心理韌性上沒有明顯差異，部分拔尖學生會表現出更強的心理韌性。

國外部分高校的招生考試也會考察學生的家庭背景。弱勢群體的孩子獲得與其他孩子同樣的成績需要克服更大的環境困難，他們往往具有更強的心理韌性。

怎樣始終保持開放包容、積極學習的心態？

王新鳳：探索自己喜歡的領域，才會擁有更大的學習熱情。在我們的一次高中學校調研中，一位高二的學生對地理表現出特別的興趣，說起厄爾尼諾現象滔滔不絕，他還經常去天文臺觀測。這種對地理的興趣就是他不斷學習新知識、探索新領域的動力。我想，無論他考入哪所大學，這個愛好都會一直伴隨著他。

勇于嘗試新事物、多接觸不同領域、寬容自己的失敗，都能讓我們體會到學習、探索的樂趣。

作者單位北京師范大學教育學部