“一帶一路”上的中外人文交流

作為推動中外人文交流的重要力量，中國高校在“一帶一路”倡議下，不斷書寫著自己的故事。

“一帶一路”不僅是一條經濟通道，還是連接歷史與未來的文化紐帶。作為推動中外人文交流的重要力量，中國高校在“一帶一路”中不斷書寫著自己的故事。

中烏人文交流的教育典范

在“一帶一路”倡議下，烏茲別克斯坦絲綢之路國際旅游與文化遺產大學是中烏合作中一顆閃耀的“明珠”，彰顯了教育在推動中外人文交流中的獨特力量?！斑@所大學的誕生源于中烏雙方高層的大力支持?！爆F任烏茲別克斯坦絲綢之路國際旅游與文化遺產大學科研副校長、北京第二外國語學院旅游學教授、博士生導師鄒統釬參與了學校的創建。據鄒統釬介紹，建立絲綢之路大學是在2018年上海合作組織青島峰會上中烏兩國領導人達成的共識，該校由時任烏茲別克斯坦副總理兼旅游部部長親自擔任校長，學校管理層也由來自不同國家的專家組成。鄒統釬專注于科研發展、教師招募和人才培養?！爸蟹教峁┐罅开剬W金，幫助烏茲別克斯坦學生赴華深造，他們中許多人畢業后投身中烏經貿與文化交流，成為共建‘一帶一路’的骨干力量?！蓖瑫r學校每年舉辦絲綢之路文化和旅游發展專題培訓班，從當地遴選出30名與旅游文化產業相關的政府官員與大學教師赴中國交流考察。從上海到西安，從杭州到烏魯木齊，中國的經濟成就與文化魅力深深震撼了這些訪客，一位烏國官員更是贊嘆中國的高速發展。

作為中烏合作的推動者與見證者，鄒統釬先后于2020年和2024年獲得烏茲別克斯坦國家榮譽勛章稱號，包括“旅游奉獻者”“大自然捍衛者”“中烏友好使者”，以表彰他在生態環境與旅游領域的科學研究、高等教育與中烏交流等方面做出的卓越貢獻。其中，2020-2021年，鄒統釬在聯合國南南合作辦公室的支持下，為烏茲別克斯坦文化部和旅游部的官員指導“旅游抗疫”，先后就可持續旅游、鄉村旅游、遺產旅游、特種旅游等主題舉辦研討會，并協調推動中國各地教師、研究生、博士后參與，在當地產生重要影響。另外，鄒統釬及其團隊長期致力于絲綢之路文化遺產保護和旅游利用、咸海地區生態修復和產業替代方面的研究，并通過引進中國沙漠治理、咸湖養殖等成功經驗，為當地生態修復和社會發展提供“中國方案”。

更令鄒統釬欣喜的是，該學校在中烏兩國關系友好發展大局背景下，已將中文列為必修課。他通過中國教育部中外語言合作交流中心引進國際中文教師志愿者，進一步加強中文教育。中文學習的普及讓越來越多的烏茲別克斯坦學生走進中國、了解中國，為兩國的文化交流與合作奠定了更加堅實的基礎，書寫民心相通的新篇章。

對未來，鄒統釬充滿信心。他表示，將繼續深化本、碩、博聯合培養模式，為烏茲別克斯坦教師提供更多赴華深造的機會。同時希望通過中烏間更深入的學術互動，推動教育合作走向可持續發展。

孔子學院的獨特價值

在共建“一帶一路”的廣闊版圖上，孔子學院（以下簡稱“孔院”）成為促進中外文化交流的重要橋梁。一群默默奉獻的建設者與管理者，用青春與汗水推動著這項事業的發展，北京第二外國語學院國際交流與合作處處長余剛正是其中的典型代表。他親自參與北京第二外國語學院六所孔院的日常運營管理工作，這些孔院覆蓋拉美、非洲和歐洲，每所孔院都結合所在國的文化與經濟發展需求，因地制宜發展特色。其中兩所孔院被評為“全球先進孔子學院”“全球示范孔子學院”。

回憶往昔，余剛首先提到了兩位孔院學員的故事，這些經歷讓他深感孔院的獨特價值。優萬娜是他所在部門塞爾維亞籍同事，也是一名孔院學員，通過學習中文愛上了中國文化。大學本科畢業后，她加入了山東高速集團，擔任翻譯兼經理助理，在中國的學習與工作經驗讓她積累了中塞跨文化交流經驗，對國際交流與合作事業抱有極大熱情。隨后，她到北京第二外國語學院留學，并最終加入國際交流合作處的“大家庭”。余剛感慨道：“孔院不僅將優萬娜與中國緊密聯結在了一起，也將中塞兩國人民的心聯結在了一起。”

薩納吉·阿卜杜勒·拉赫曼是摩洛哥穆罕默德五世大學孔院的學員。他是摩洛哥皇家武術聯合會主席、阿拉伯國家武術協會副主席，由于酷愛中文，常常鼓勵自己的孩子們從小練習武術、學習中文，并讓孩子們領會其中博大精深的中華傳統文化，尤其是“武德”。他的一對龍鳳胎兒女艾敏和蘇珊以及最小的兒子愛哈默德都是孔院兒童中文班的優秀學員，不僅能講流利的中文，而且在摩洛哥舉辦的各種武術比賽中多次獲得冠軍，在當地積極傳播中國武術。拉赫曼先生的得意門生，來自當地的戴佳人和蘇飛揚作為穆罕默德五世大學孔院的學員，也在摩洛哥國內外的武術比賽中也都獲得了不俗的成績。2023年5月13日，蘇珊和戴佳人曾在全國人大常委會委員長趙樂際視察孔院時表演雙人太極拳，贏得了趙委員長和隨行代表團的高度贊賞，成為中摩文化交融的生動寫照。

余剛認為，孔院發展要注重特色凝練與模式創新。以“中文+”品牌為抓手，將中文教育與當地經濟文化需求相結合，推動中文教學納入所在國國民教育體系。同時，還需注重本土師資培養、教材開發等領域的深耕，例如在課程設置與教學內容方面，積極引入“中文+旅游”“中文+國貿”等實踐性較強的知識體系，激發內生動力，實現可持續發展。

從塞爾維亞女孩的成長到摩洛哥武術迷的追求，從中拉、中非孔院的成果到北京第二外國語學院接續的努力，這些故事都匯聚成“一帶一路”上綻放的文化之花。

建設友誼聯通之站

旅游業是摩洛哥經濟的支柱產業之一。為了促進中摩文旅交流，提供高質量人才支持，反哺當地旅游業和經濟發展，北京第二外國語學院結合旅游管理和國際中文教育專業的優勢，在2023年9月與穆罕默德五世大學共建BISU學院（摩洛哥），由中共中央政治局委員、北京市委書記尹力揭牌。2024年秋季，BISU學院（摩洛哥）迎來首批學員，這是“中文+旅游”首次被納入海外國民教育體系，是落實中摩兩國元首共識、深化教育領域合作的重要成果，也是北京第二外國語學院積極服務“一帶一路”倡議、促進中摩人文交流的又一有力舉措。

北京第二外國語學院派遣的首批赴摩洛哥特派專家、漢語學院教師趙培遠認為該項目意義重大，并且未來可能在法律、商務等方面存在更多發展可能。他說，“‘一帶一路’是國際合作的大平臺，鋪路架橋是硬聯通，溝通民心是軟聯通，國際中文教師從事的就是軟聯通?！?/p>

趙培遠在教學中，強調從旅游行業的實際需求出發，使用由北京第二外國語學院漢語學院組織編寫的《旅游中文》教材，結合摩洛哥當地風土人情，用中文講授如何讓中國赴摩游客“吃住行游購娛”，讓“頭回客”變成“回頭客”。

摩洛哥赴中國留學的學生們表現出色，讓趙培遠深感欣慰。現就讀于北京第二外國語學院商學院的摩洛哥女孩寶云陶醉于中華文化，她曾翻譯中國脫貧題材電視劇《山海情》的阿拉伯文版，并推動該劇集在摩洛哥、沙特阿拉伯等國家播出。令趙培遠欣喜的是，現于北京第二外國語學院漢語學院攻讀國際中文教育碩士的摩洛哥籍留學生藍一諾，更是早早將職業發展放在中國，希望從事翻譯相關工作，成為未來的“中摩人文使者”。

這些讓趙培遠對BISU學院（摩洛哥）中文課程的發展更加充滿信心。他相信，隨著中國經濟的持續發展和國際影響力的擴大，中文學習者的數量會進一步增長。

從烏茲別克斯坦的教育明珠到世界各地的孔子學院，再到摩洛哥的中文驛站，北京第二外國語學院以實際行動深度參與“一帶一路”的人文交流。從語言傳播到思想交融，從人才培養到文明對話，中國高校以開放包容的行動，促進中外文明交流互鑒。

劉帥奇北京第二外國語學院

黃佳麗北京第二外國語學院