“鼠弟”是個“收藏家”

我的弟弟屬老鼠。別看他只有兩歲，說話還咿咿呀呀的，但他對收藏這一行卻情有獨鐘。

我們都知道老鼠喜歡鉆洞，還喜歡把東西藏在洞里，而且藏的東西主要是吃的。我的弟弟有一個柜子，里面大小玩意兒應有盡有，卡片、彈珠、溜溜球、積木、籃球……基本上都是他的玩具，那簡直就是“百寶箱”！

我后來發現，“鼠弟”的藏品也不只是玩具，只要他覺得好玩的東西，都會去收藏。

前不久，空調遙控器里的電池不見了。爸爸就問弟弟：“你看到電池了嗎？”弟弟眼珠一轉，瞟了瞟自己的房間，快速地跑了進去，撅著肉肉的小屁股在柜門口一扭一扭的，只聽見柜門里傳來稀里嘩啦的聲音，不一會兒，他就握著兩節電池跑了出來：“看！在這兒，在這兒呢！”我跟爸爸對視了一下，都忍不住笑了起來。原來，遙控器里的電池是被他拿走了呀！

去年寒假，我從北京研學回來，帶了幾件紀念品，其中有一個變形金剛的掛件，讓我愛不釋手。我的“鼠弟”見了后，兩眼放光，看得出來他也喜歡這個掛件，想據為己有。他吵著向我要這個掛件，可是我舍不得給他，就把它放在了抽屜里。上衛生間的時候，我擔心的事情還是發生了——只聽見房間里有拉抽屜的聲音，我急忙從衛生間出來，看到弟弟飛快地跑進了他自己的房間，并把房門鎖了起來。我的掛件不見了。他偷走了我最心愛的東西，氣得我牙癢癢的，真想拿個掃把拍他一頓。他多像那可惡的老鼠，喜歡什么東西，就會把它偷走，藏到洞里。

有一次，媽媽要出去參加一個很重要的宴會。在出門時，卻發現項鏈不見了，急得滿頭大汗。那么貴重的物件，萬一弄丟了怎么辦？這時弟弟一把拉住媽媽，把她拉到了他的房間里，打開了柜門，然后鉆了進去，翻了又翻，終于拉出來一條長長的金項鏈。天哪，連媽媽的金項鏈也被他給“收藏”了！

弟弟這個“收藏家”，可幫了我們家不少倒忙！我們家里不管少了什么東西，十有八九都能在他那里找得到。

（指導教師陳雨）

簡評

這篇寫人的習作，題目就非常吸引人。小作者把自己的弟弟與老鼠非常巧妙地聯系在一起，抓住弟弟有愛“收藏”的習慣，講述了三個有趣的“收藏”故事，并對人物的語言、神態、動作、心理活動等進行了準確、生動的描寫，使得弟弟頑皮、淘氣的形象活靈活現、躍然紙上。選材新穎，筆墨集中，貼近生活，語言極具調侃的味道，趣味性很濃，可讀性很強。

（裴煥君）